子女教育 家有gifted儿童,闹心 : 孩子五岁时被校长告知有可能是超常一些,希望去专业儿童心理医生那里做个测试,结果确实,跳了一级。

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俺家中间那个孩子也有些活在自己的世界里,尤其是看小说的时候,还有日常生活。
她10岁了,还对刷牙洗澡没有常规感!
她耐性差一点点,激情无限。

不过她没自闭症,反倒是见谁都聊。

她姐姐跳过一级,我问她,她说不跳。就尊重她的意见。

我几乎没有办法控制她。
就给她安排一周6天体育活动。我觉得我能给做的就是给她一个超棒的身体,将来有实现梦想的体力。

这个孩子,估计长大后,就主动离开我自立了。

上天送她到我家,就是让我给她吃喝给她个窝。之后就没我啥事了。

所以,我尊重她,理解她,珍惜这段缘分。
善解人意,服从安排
 
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感觉您太步步紧逼。
给他人留点空间/ 面子,也是给自己留点空间。。 都这年纪了,还这样对待问题,我觉得您是不是有点过了。

并无冒犯之意。
他就是典型的智商高,社交严重障碍的活实例,所以,楼主的担心是对的,不能让孩子成他这样。
 

waren

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
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党员里,好鸟!!

按照袁腾飞的口气:你到狗堆里去找个人。那不是扯淡吗?!


我和人交往,一般的原则是:如果对方是党员,我心里就咯噔一下:这个傻逼得防着一点。不知送了多少礼、和领导睡了多少觉才入党的!
学生时期就入党的,或工作头几年就积极入党的,后来都混得很不错或配偶混得很不错。不简单啦,当年,我视这类人为粪土,没有想到要混好就得有途径有心计。
 
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党员里,好鸟!!

按照袁腾飞的口气:你到狗堆里去找个人。那不是扯淡吗?!


我和人交往,一般的原则是:如果对方是党员,我心里就咯噔一下:这个傻逼得防着一点。不知送了多少礼、和领导睡了多少觉才入党的!
你这也太绝对了,我就认识几个党员是好人呢,后来熟了后才知道他们是党员,要是全中国党员都是狗,哪里有今天中国的进步和辉煌?
 
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其实,正因为智商高情商低,才需要帮助,因为孩子敏感,需要得到父母的指导和帮助,不是说因为是什么你所谓的“天才”,所以顺其自然。再有就是,在家里,老大老二管教很严,同样对待这个小的,同样的方法不起作用,反倒让孩子紧张和更加逆反。所以暂时我们对待孩子是让孩子知道有几个点,我们是绝对不能放任,其他一些事情,能放过就放过去了。在跳级的问题上,我们询问了班主任前任和现任,还有孩子一直看的心理医生,最后再和他爸一起商量后作出的决定,我们开始并不觉得很好,孩子心智怕跟不上,事实上孩子跳了一年后还行,学习没什么问题,开始还是坐不住,而且容易疲劳,因为很快昨晚老师布置的任务,老师让他可以在旁边看些自己喜欢的书,他挺高兴。我们确实认真考虑过如果心智达不到同年级水平,最好还是不要跳。
感谢这里的父母的回复,我从中也得到一些有帮助的信息。

如果你孩子的特点在gifted child占多项,可以送他去GATE 学校,如果你们那里有GATE学校的话。同一级别里说不定有比你孩子年龄更小的。
其实在GATE学校的孩子有一部分不是gifed children,是很多家长觉得自己孩子优秀要求测试,表现不错属于bright children类,被接受了。

A Bright Child: A Gifted Child:
Knows the answers :Asks the questions
Is interested: Is very curious
Pays attention: Gets involved mentally and physically
Works hard : Can be inattentive and still get good grades and test scores
Answers the questions :Questions the answers
Enjoys same-age peers :Prefers adults or older children
Learns easily : Often already knows the answers
Is self-satisfied (when gets right answer): Is highly self-critical (perfectionists)
Is good at memorizing :Is good at guessing

Many parents believe their children should be in their school's gifted program. But only about 6% of all U.S. K-12 students are considered academically gifted.
 
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您问了,那我跟您说说吧。孩子五岁的时候,老师发现些迹象,孩子喜欢角落看书,看书速度很快,,喜欢和大孩子玩,画的画的概念超前,但坐不住,很爱动,精力旺盛。看过医生之后,跳级了,没觉得有什么变化,还是没朋友,爱看书,大孩子虽然不爱和他玩,但他没有剪掉热情,还是会去找他们,或者说是“烦”他们。

孩子三岁生日那天,躺床上问我人为什么会死,为什么会老,他不要我和他爸变老,哭得很伤心,他不想过生日。他四岁加法一百以内,减法不爱做,乘法双数,2*2,3*3,直到10*10,现在刚六岁孩子看没图片的书,能看个一个小时,喜欢玩lego,喜欢人体,喜欢问各种怪问题,喜欢散体力的运动。
暂时想到这些了
你们从没教过他数学的加减乘除他自己开始就会算的么?
 
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我自己就是因为智商高,小学二年级的时候跳了一级,加上早上学的一年,比同学小两岁。

可以负责任的告诉你,跳级对孩子没有任何好处,只有无数的伤害。

跳了级,周围人比自己大,而且我是后来的,小孩子的排外加上嫌我年纪小,很长时间都没有朋友。这种心理创伤一直延续了三十几年,导致我现在还会有社交障碍,不会很好的和人沟通和交往。

而且跳级以后,从永远的第一名变成了十名左右。成绩上的优越感突然就没有了,孩子无法理解这种骤然的改变,只会感觉到自信心被打击,逐渐变得越来越自卑内向和自闭。

现在我儿子也是智商超高,高到乘法口诀表我只念一遍,他就可以完整的背下来;六岁就自己看小说,自己搭16岁以上孩子玩的lego,自己读各种适合初中生读的宇宙、动植物、天气灾害和自然科学的书,可我宁愿他多余的精力去学很多感兴趣的课外班,和小朋友疯跑。
这是俺的意思
 
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台湾比你还辉煌
什么意思? 辉煌不辉煌和土共没啥关系
换了你我 可能更辉煌
64 肝脑涂地 谁干的啊?
几千万人饿死 谁干的?
文革谁干的啊?
啥意思没看懂,关台湾啥事?一码归一码,说到文革和自然灾害,共党到今天也没肯定没歌颂过吧?有的只是检讨和痛定思痛,更没有再来一次灾害和文革,这些和今天的进步辉煌也没关系,说到都是狗,还是太绝对,好人始终占大多数。
 
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他就是典型的智商高,社交严重障碍的活实例,所以,楼主的担心是对的,不能让孩子成他这样。
孩子社交是有障碍,但严重我倒不是太觉得,因为他喜欢和大人聊天,喜欢和大孩子玩,只是有时候方式不太和别人一样,有时候太直接。
你们从没教过数学加减乘除他就自己开始就会算么?
我们当初也不知道他会,是班主任发现的,估计可能是他看着哥哥姐姐做作业的时候看的
 
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关台湾啥事?啥意思没看懂,一码归一码,说到文革和自然灾害,共党到今天也没肯定没歌颂过吧?有的只是检讨和痛定思痛,更没有再来一次灾害和文革,这些和今天的进步辉煌也没关系,说到都是狗,还是太绝对,好人始终占大多数。
他天马行空,如一匹脱缰的野马,你牵不住他,让他随风而去吧。
 
最后编辑: 2017-09-24
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你这人
我智商并不高
从小学到中学到大学 我一直都是班里倒数几名 经常开红灯

我更没有社交障碍啥的
我看你倒是像
因为你试图和所有人吵架 呵呵
吵架是社交最重要的一部分,你不知道?笨呐!
 
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孩子社交是有障碍,但严重我倒不是太觉得,因为他喜欢和大人聊天,喜欢和大孩子玩,只是有时候方式不太和别人一样,有时候太直接。

我们当初也不知道他会,是班主任发现的,估计可能是他看着哥哥姐姐做作业的时候看的
似乎稍稍倾向于阿斯伯格。他谈话的内容呢?是不是切题?同他人有你来我往?是不是集中谈论一个主题?还是主题跳跃?
 

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