我觉得差不多, 我是文革时期上的小学, 大概是五十分的水平,自己屁话连篇,la presse的官方排名没看过就扯公立小学都差不多,均分90和50的水平能一样么
我跟90多分的相比, 差不多,
我觉得差不多, 我是文革时期上的小学, 大概是五十分的水平,自己屁话连篇,la presse的官方排名没看过就扯公立小学都差不多,均分90和50的水平能一样么
我是反感这个都字, 世界这么大, 哪来的都,长大了就变蠢了。最后结果:新东西都是西人搞出来的,我们就是用人家的技术,为人家的品牌打工。
中国人确实存在伤仲永的问题,这都是教育体制决定的,特别是高等教育。在美国,黄种人是唯一比白人平均收入高的。美国的平权法案里面亚洲人是唯一的减分的少数族裔,但我总觉得聪明的是中国人和日本人,其他如越南啥的是被波及的(个人感觉,未经调查)。慢慢来,咱们改革开放才多少年。
科举制度不错,除了太监这个伟大的制度创新,你说说中国对人类在社会科学方面的贡献有哪一点?
低头哈腰叫格物致知,重文科轻理工的结果,现在西人在重蹈覆辙。
海外华人天天低头哈腰很容易养成思维也习惯性奴性,
但心中千万记得不要妄自菲薄,风水轮流转是历史的必然。
你估计什么时候转到日本人来上海买电饭锅呢?重文科轻理工的结果,现在西人在重蹈覆辙。
海外华人天天低头哈腰很容易养成思维也习惯性奴性,
但心中千万记得不要妄自菲薄,风水轮流转是历史的必然。
小学重不重要,见仁见智,谁心中都有杆秤,谁也劝不动谁。
知道好些坐火车进城上那家年年排第一的中学的小孩,基本都是普通小学毕业的。
你可以说小学不重要,但不可以说小学教育不重要,学习习惯基本在小学阶段养成,而且终身受益,而这些习惯的培养主要来自家庭,而非学校。