家里有学钢琴的孩子的妈妈请进！

[charlee]

这边考试首先要从The Royal Conservatory选曲子弹，都是事先练熟了的。
其次是Skills指法的考察，也有书，但是这些内容很枯燥，往往是孩子们最不喜欢的部分。
然后老师会给谱子让现场弹，或者老师弹孩子跟着弹。识谱和听力都是考试范围。

我女儿的老师倒是在第一次课就提及考试的事儿，
1月开始学琴，3月报名，6月就考完了1级。
反而是我们觉得为准备考试花费时间太多，以后想一直拖到4级或者5级。

我女儿的钢琴学校是西人办的，恰巧我们选择的时间符合的老师是个华人，
相对要求比较严格，但是态度很好也很有耐心。
反而别的西人老师都是哄着孩子玩，学期末演出的时候，看起来就这位华人老师的学生比较出众。
所以选老师，要看老师的教法和家长让孩子学琴的初衷，西人华人并不重要。

学琴是个艰苦而漫长的过程，要坚持数十年，
在入校时，老师就让我们有心理准备，孩子有兴趣是前提，
其次漫漫长路，孩子是无法独自面对的，家长必须要督促，更要有耐心和毅力。

 

[太平梳打饼干]

xians

我的孩子学钢琴几年了，每次练琴我不催促她不练，而且坐不住，练一会就要喝水上厕所，一小时能上三四趟厕所 喝几次水。不想让她继续学吧，她又不同意，信誓旦旦发誓好好学。可是一到练琴时就管不住自己。
怎么办？其他妈妈们是怎么要求孩子的？
还是不同的钢琴老师有不同的办法？

也许从一开始你就没有给她养成良好习惯，练5分钟也好，练30分钟也好，一旦坐在钢琴前面，就要100%投入（中间不能干别的），这个如果不从一开始锻炼，后面就会越来越难，除非，你的孩子是真的由衷的热爱钢琴，如果是这样，那你不用催她都会自己认真弹的，但无论是哪种，最一开始的训练应该是最严格的，也是非常重要的，孩子良好的习惯会自然而然养成。不妨从现在开始每次练琴不要规定时间，她能认真弹多久就多久，耐心的每次把时间拉长些，会好的。如果孩子不是弹琴的料，也不要勉强，乐器多了，兴趣爱好也有N多种选择，总有一个适合她，作为父母，你就是要耐心地和孩子一起去寻找真正适合她的爱好。

 

[风吹花落]

爸爸进来说说吧。
我女儿小时候说想学钢琴，于是我们买了钢琴，去老师那里学习。
兴趣都是开头的，然而弹起来就不是好玩的，要花功夫的，兴趣甚至都会被扼杀一会。
由于父母的意见是弹琴只是为了培养她艺术气质，没有考级等要求，所以孩子学无压力，就学习儿歌啥的弹弹。
到了加拿大一年不弹，也不太会了。
碰巧朋友中有一个著名钢琴老师，于是我们和女儿商量练琴。因为你不再练了，半途废了，对自己将来没啥好的，这里很多学生都会一些乐器，到时候你自己要求练的时候就晚了。而且正好和好朋友一起练，也互相有个督促。孩子很愿意和好朋友一起练，于是我们双方约好了同时去老师家练习，每人一个小时。
老师首先纠正家长的意识，如果只想玩玩的，那么老师说这最后肯定没有效果的，因为家长都无所谓，学生一畏难就不练了，而且一般老师最喜欢教不考级的，因为没有压力。但她只教有决心学好的孩子，所以家长如果仍是学着玩玩的态度她就不教了。于是我们端正了态度，明确了要考级，会督促，于是开始上课。
老师要求每天必须至少1小时的练琴，当然做完老师的作业也就要这么长时间了（比如一首曲弹10遍就很久了）。每堂课老师的作业要求都不一样，但提醒家长之前强调的要一直关注。例如勾手指，后面不强调了，但家长仍然需监督，老师也每次看，但作业上强调的可能是高抬指了，或者换气动作啥的。
我不得不说，当家长和老师的意志明确了，孩子的意志自然也明确了，我家女儿严格按老师要求每天早上练琴，一开始两天我知道有1小时的，后来也不在家，她就自己练，我们晚上再检查下练习的效果，女儿目前还是能坚持的。老师上课时再一表扬说有进步，她也不好意思偷懒了：）
这周作业还要罚写五线谱的G音，因为直接弹新曲时，不小心念错几回，老师说认谱很重要，所以要加深自己印象。加拿大考级不像国内背熟了就考，每次考都是你没弹过的新曲，你要自己弹起来，还要考听力啥的，据说比国内专业。

您好，我感觉您说的真是很对，首先家长必须端正态度，坚持督促鼓励孩子。然后再由师傅领进门。请问您的老师可以介绍给我的孩子吗？先谢谢！

 

[风吹花落]

我想说，和我小时候练琴一样一样的：）
最后到初三吧真的给了我选择，可以继续学或者不学了自己弹着玩儿。就从此玩儿啊玩儿啊的荒废了，咳咳咳~

放弃了就太可惜了，总归你有基础，可以捡起来自娱自乐嘛，懂音乐的女人也是风情万种的。

 

[风吹花落]

我儿子从来就没有主动说过要练琴，现在6岁，弹了一年了，都不能做到每天练，要练也只有10几20分钟，真不知道是不是应该坚持，未来还很长，难道一直需要大人这么费劲的督促吗？我是怕我坚持不下去

坚持吧，和我做个伴。俗话还说技不压身。

 

[crystallintw]

放弃了就太可惜了，总归你有基础，可以捡起来自娱自乐嘛，懂音乐的女人也是风情万种的。

我一直希望能钢琴自弹自唱，现在鼓励孩子这个方向努力。。。。

 

[风吹花落]

都有具体情况，令人头痛！

说说您的头疼事儿，交流交流，我们互相学习育子之道。

 

[风吹花落]

我一直希望能钢琴自弹自唱，现在鼓励孩子这个方向努力。。。。

自己能抚琴弄乐，聊抒情怀，神仙人生耶。

 

[风吹花落]

小孩的潜力是压出来的，虽然这对家长和小孩都有点苦
若只图让他高兴，他能一天玩24小时

不打不成器，我正在考虑是不是该打两下，给小牛上枷。

 

[风吹花落]

孩子太小，如果他有些天赋， 父母就应该坚持，等长大了一些就好了。

天赋是有，精灵似的小人儿。就是不刻苦。

 

[风吹花落]

是的，有目标才有动力。
我对孩子的态度是兴趣是基础，完全没有兴趣没有天赋的我绝不逼迫，但接下来就是练习，那是枯燥和困难的，如果不坚持，谁都有畏难情绪，一畏难就放弃，那么很难成功。所以哪怕后面她表现出没兴趣了，也得督促苦练，虽然我们还是不奢望她做什么音乐家，但一起努力完成一件事情，而且这件事情对自己有益无害的，那么需要有决心去完成。

说到我心坎里去了。

 

[风吹花落]

这么大的孩子坐不住很正常。
我女儿很喜欢弹琴，但也是最多15分钟就喊累，所以我现在就要求每天15分钟。
给她做了一张涂色卡，每天完成15分钟涂好一个圈拿来给我。
之后，让她随便玩，弹自己喜欢的frozen，或者从youtube上找些自己喜欢的来学。

十分钟下来一趟，我都替她累得慌。学学你的方法试试看

 

[风吹花落]

我知道有位姓吴的年轻女老师，带过初级的孩子，但都是以娱乐和培养兴趣为主，不过去她那儿学琴的孩子都很喜欢她。一节课有45-60分钟不等，都是玩玩折纸，画画，手工，聊聊天，写写日志什么的， 中间夹杂练琴，乐理， 音乐欣赏， 唱唱歌什么的。然后一小时下来估计也就碰个不到15分钟的琴。
我堂姐的女儿5岁，去她那儿头两堂课，几乎就是玩，聊天。。。说是只有了解孩子，才能引导出每一位孩子特有的个性。
后来每次上课时带，孩子都会带一个大本子，还可以带零食点心什么的，回来的时候本子里画得花花绿绿什么都有的，孩子高兴的很， 每次都很期待去上课。老师留的作业也很有意思，类似于拼图游戏的乐理题之类的。总之我姐说女儿回来后都是自己主动要求练琴，还要求学了别的乐器。
和她学了两年，孩子过了个3级，别家的孩子在别处学的有过了5级，7级的。
之后那位女老师因病没带课，我姐家的孩子去了别的老师学习，老师都夸她弹得好，非常的creative， 经常在弹的曲子里加点自己的创新什么的。
所以只要兴趣培养起来后，孩子自己就会变得肯去花心思练琴了。
不过可能大部分的华人家长都不太喜欢她的教学方式，觉得教得慢，几乎就是玩，看别家的孩子不断考级别，她教的孩子，虽然学得高兴，却觉得似乎没有太多进展。。。
~~就看家长怎么看待了。。。您若是真心认为自己的孩子有天赋能成为钢琴家什么的，就看得紧点；如果不是，那么让孩子学的开心点有什么不好？

看来兴趣应该是第一位的，如果培养不出兴趣，就顺其自然。

 

[风吹花落]

我是进来学习的。 我家小孩还没到学琴的年龄，但是也要开始考虑这个问题。

同事韩国移民过来的女孩，她妈妈是小提琴老师，她小时候在家里教她弹钢琴和拉小提琴。她说小时候也不爱练，但是妈妈一直督促她练。后来不知道哪天开始，当她领悟了音乐的美妙，非常感谢妈妈之前的督促。回想我小时候也学过电子琴，手风琴，也懒于练习，我妈妈的态度就是喜欢练就练，不喜欢就拉倒，不用学了，所以我现在什么乐器都不会。

其实如果和老外朋友在一起，或者出去旅行的时候，你会发现他们基本都会乐器，兴致来了拿起来就弹一曲，是一种享受。他们的父母也大部分都会乐器，家庭聚会的时候红酒和吉他是必不可少的。 每每这种时候，我都觉得很遗憾自己小时候没有坚持。

我觉得我会给我孩子机会去学乐器，并且在他还没入门的时候坚持督促他，至少我们都努力过，以后不会后悔。 我之前没想过让小孩考级，升学之类的，总觉得太功利的目的不应该是学习音乐的初衷。但是看了上面一位家长的回复，如果考级是为了帮助孩子和家长明确一个近期目标，坚持下去，其实也不失为一种好方法。

我也是想让孩子能有一定的音乐修养和艺术气质，将来不至于埋怨我没有给她学习音乐接触音乐殿堂的的机会。音乐能让人变成风景。

 

[风吹花落]

Piano is not a must.

我们周围的老外，在我们这一辈的很多都会钢琴（大多是女性），你去看看西人教会那个自娱自乐。我们华人这个年龄段能上去弹得很少。再看我们的孩子，我们华人基本上都学琴（至少女孩如此，至少要试一段时间），而西人的孩子却不学了，虽然他们的老妈很多会。这个现象真是很有意思。

我家孩子情况也有意思，四岁多开始学，老师表扬所有学生中最好的，能坐下很久。当学完简单的曲子以后，老师要求开始那些某某大调啥的，她死活不干了，说是那些曲子不好听。现在就是玩玩而已，自弹自唱，有时自己编个小曲（在琴上，不会写谱）给我听。目前跟个姐姐一起玩，一起弹，这姐姐自己开始学琴较晚，好象是十岁上了，然而一直喜欢下来，真是喜欢，她家没有人逼她，要逼也不会这么晚才开始。她爸爸只是说，先买个便宜的琴，你自己喜欢了，再换个好的琴，所以她现在有两个琴。我想顺其自然也好，要推我都不知道怎么推了。将来她若喜欢了，让她自己再往上学吧。

能坐住就太难能可贵了，你再稍微督促，说不定就上更高的层次。共勉。

 

[风吹花落]

我十五岁之前，没有自主练习的积极性，当然也不讨厌弹琴，每天弹40分钟左右，就当是和数理化一样必须完成的作业。
十五岁以后爱上了弹琴，寒暑假时间充裕的时候每天弹三四个小时不用人催的。高考最紧张的复习阶段也要每天抽出50分钟弹两段。所以呢，钢琴成了我的终身爱好。

关于孩子学琴呢，我认为四五岁的小孩主要是培养兴趣，当然这个兴趣也需要引导，连哄带骗。六岁开始就要有一定要求，比如说时间上的要求，每天弹30-40分钟，告诉他这就是固定的作业，必须完成的项目。儿童早期学习钢琴，不仅是培养音乐修养，还开发大脑，益智。

关于温村的钢琴老师，本来是打算给孩子找老师的，所以也向周围的朋友，琴童家长做了一些调查，家长英语不好的普遍找华人老师，但是华人老师搭售教材节拍器，给琴行推销钢琴似乎是固定项目。另外有一些老师，可能觉得家长反正不懂，于是很会讨好孩子，比如经常给孩子买个零食，买个贴纸，总是夸奖孩子弹的好好好，家长问觉得老师怎样，孩子当然说是喜欢。总之我不喜欢这一套，所以现在自己在教孩子弹琴。
家长要是英语还行想找西人老师，RCM网站上有一些老师的 list, 可以根据邮编找离自己家近的。

自己能教孩子真是太棒了，赞一个。
若果我能教孩子弹，孩子更没正经，嘻嘻哈哈，没怕劲儿没法弄。

 

[科学养猪]

用鞭子抽啊，30遍，如果出错重新来，不弹完不准吃饭。 当年我就这样把老大搞定的，后来在加拿大准备搞老二，老二举起电话说要报警，我立马求饶，冰激凌伺候，然后一起打游戏去了。 老三还小，还没想好怎么搞。可惜诺大一个三角钢琴，每周擦灰，很麻烦的。

 

[风吹花落]

兴趣是最好的老师。
要是懂一点幼儿心理学，你就知道如何激发和长期保持孩子对一项活动的兴趣了。

嗨呀呀，小孩子贪玩是最大的兴趣。什么东西起初接触都很好玩，一深入就枯燥不好玩了，必须付出常人难以想象的努力汗水，才能成功。没有毅力光有兴趣没戏唱。

 

[Tom.Yu]

您好，我感觉您说的真是很对，首先家长必须端正态度，坚持督促鼓励孩子。然后再由师傅领进门。请问您的老师可以介绍给我的孩子吗？先谢谢！

当然可以啊。您PM我一下把您孩子情况大致说说，留一个电话，我问问老师看。

 

[风吹花落]

用鞭子抽啊，30遍，如果出错重新来，不弹完不准吃饭。 当年我就这样把老大搞定的，后来在加拿大准备搞老二，老二举起电话说要报警，我立马求饶，冰激凌伺候，然后一起打游戏去了。 老三还小，还没想好怎么搞。可惜诺大一个三角钢琴，每周擦灰，很麻烦的。

鞭子不行，打打屁屁还是行的吧。可是我就是狠不起来，孩子摸准了我的脾气。