《我的一儿一女和他们的学业》
我和我先生向来不迷信名校,我们相信适合自家情况的学校就是孩子们该去的学校。所以来加拿大以后,孩子们就读的学校都是家附近的公立学校。
虽然住在小镇,还是有好多所中学可供选择,也有French Immersion的学校,都有校车接送,但我们最终还是选择了家附近本镇上的学校。女儿就读的初中和小学在一起,离儿子的学校距离不算太远,老公接送起来也比较顺便;如遇老公回国,女儿就改坐校车,校车是免费的。女儿学校的学生中午不可离校,所以她在学校餐厅吃午饭;儿子喜欢步行回家午饭,顺带午休。
这一年半来,孩子们的成就可圈可点,着实让我们惊讶并骄傲。
去年刚入学的时候,我曾经很担心没有英语基础的女儿如何跟进7年级的各科目的学习,一年过去了,她已经流利的说写英文,阅读英文小说,有很多的朋友,她是学校里唯一的会三种语言的学生,备受老师和同学的推崇。我帮助女儿制定7年级目标:数学和法语无条件领先,其他与英语有关的一切学科第一学期不必在乎成绩,第二学期及格就好。女儿欣然同意,由于没有压力,她的成绩出乎我们的意料,第一学期就已经达成目标,一些与英语有关的课程甚至90多分。
由于女儿来自“大城市”,是中国人,会法语和中文,数学非常强,很快她就成了学校的“名人”,加上她与生俱来的社交能力,她很快拥有了几个“死党”,同学之间常常sleep over,或者生日party. 我们鼓励她参加一切能够帮助提高语言的活动,随着英语的长进,女儿也变得越来越自信,常常帮我前台值班,以及接待客人入住。
我完全不知道女儿一路怎样自己走来,用她自己的话来说就是”我已经经历过学习中文和学习法语了,英语也没什么了不起“。她的功课我没时间看,她7年级的学习方式几乎相当于国内研究生学习的方式,那个难度我也帮不上忙了。只能默默看着她”艰难的在山坡上爬行“,唯有给她点赞和鼓励。
现在女儿已经8年级了,参加了童子军,是校篮球队主力,也参加了很多学校的活动。最近代表学校去校外参加两场了关于Leadingship的活动,收获颇丰,也去halifax参加了的数学与科学的活动。女儿有很高的情商和逆商,我们对她的未来有无限的想象。
儿子的学校曾经有着辉煌的历史,历时200多年,诸多名人诞生。我们选择它最主要的是小班制教学。整个高中估计也就200-300人,比起他原来在GATINEAU的中学,规模不是一般的小,但正是这个小型的学校,我的孩子才能受到重视。这对于一个从法语教育体系下转来的学生至关重要。
儿子有英语基础,也喜欢英语,所以他完全没有语言上的障碍。一转眼,成了我们刮目相看的”学霸“,11年级成绩除了英语88分,其他各科都在95分以上。11年级下半学年,我建议他选修法语,而不是他不喜欢的生物,这是他的优势,我希望他永不放弃法语。
儿子被学校推选,参加了NS数学协会和加拿大数学协会在我们这里附近的SFX大学数学系举办的”MATH CAMP“,11年级年度颁奖,儿子取得了三个奖项,其中最重要是他获得了NS省工程师协会颁发的卓越理科成绩奖。这些奖的奖品是两张支票和一张现金卡,难怪这个学校被称为加拿大最富有的校董会之一,奖品都这么个性!儿子回来轻描淡写地说:“妈,我挣了一点儿钱”,笑地我浑身发颤。
儿子现在12年级,竞选成功学生会主席一职,变的异常忙碌,每天下午有校广播站播音,经常性的学生会会议和活动,还偶尔和校长,老师,甚至镇长一起参加会议,我一度担心他地学习会受影响,但是刚发的12年级第一阶段成绩单上除了英语平均83之外,其他都在96分以上,微积分平均100分。
在儿子一系列的好成绩中,我很紧张他的英语成绩,那些诗歌和莎士比亚戏剧,对于我来说完全无法解读,儿子很艰难地带着抱怨地应对一个又一个的考试,他已经尽力了。我希望儿子英语能维持70分以上的成绩,即便上不了他心仪的大学,也不是世界末日。他总是可以从三流大学上完第一学年后再转去他喜欢的大学。,”这是加拿大,放松些!“ 这是我常常说的话。
我不喜欢看到儿子学习到深夜,我不喜欢他有学业压力,我希望多多看到他运动的身影,我希望他多有朋友往来,我希望看到他弹吉它歌唱的帅帅的样子。。。可是不加倍的付出,又怎能有优秀的成绩呢?
看到儿子和女儿一年半以来的成就,我高调地喜悦。我意识到 骨子里我始终是个浅薄的妈妈,你们鄙视我吧。