- 主题发起人 家园移民
- 发布时间 2008-05-08
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在教育子女的过程中教育自己
现在中国国内, 孩子的学习是许多家庭的生活重心, 父母介入了孩子学习的所有环节。但到了北美后, 新移民家长普遍感到对孩子的教育力不从心。一方面是工作和生存压 力大，作父母的自顾不暇。另一方面对北美教育体系和文化背景不熟悉,想辅导也无从下 手。再加上孩子的英语水平很快超过了自己，在很多学科上孩子知道得比自己还多,在孩子面前有自惭形秽的感觉。移民后环境的改变使得中国国内父母们习惯的居高临下的教育模式不再有效。在这种新的环境下,父母在孩子教育中角色依然重要,但父母的角色应该同时是孩子的老师,同学和学生。
父母作用首先是身教, 其次才是言传。身教包括事业, 家庭生活和社会活动。移民对孩子和父母都是一种挑战。移民后成年人都有一个或长或短的调整适应过程,这个过程中各种失望和挫败是不可避免的。在这个过程中父母要牢记, 自己的孩子也同样正在经历对全新环境的痛苦的调整适应。父母是孩子最直接的老师,父母的情绪和人生态度在这时候对孩子有很大影响。父母如果坚韧不拔,积极向上, 孩子也会受到正面的影响。如果父母怨天尤人, 孩子对新环境就会有畏惧感,就会适应得慢。父母打工的感受, 在孩子面前应多报喜,少报忧。有了进展不妨更强调些,让孩子为父母而自豪, 让孩子觉得北美充满机会, 只要努力就有好的前途。在新移民家庭常常能听到父母对孩子说”我们都是为了你才移民北美的. 我们这一辈子算完了,只有靠你了。” 这种讲法的负面作用, 一是让孩子看不起父母, 进一步对父母的教诲置若罔闻,并找到了自己消极的榜样。父母不管是做技术工作还是蓝领工作， 一定要在孩子面前表现自己积极向上的努力。
在教育子女的过程中教育自己
现在中国国内, 孩子的学习是许多家庭的生活重心, 父母介入了孩子学习的所有环节。但到了北美后, 新移民家长普遍感到对孩子的教育力不从心。一方面是工作和生存压 力大，作父母的自顾不暇。另一方面对北美教育体系和文化背景不熟悉,想辅导也无从下 手。再加上孩子的英语水平很快超过了自己，在很多学科上孩子知道得比自己还多,在孩子面前有自惭形秽的感觉。移民后环境的改变使得中国国内父母们习惯的居高临下的教育模式不再有效。在这种新的环境下,父母在孩子教育中角色依然重要,但父母的角色应该同时是孩子的老师,同学和学生。
父母作用首先是身教, 其次才是言传。身教包括事业, 家庭生活和社会活动。移民对孩子和父母都是一种挑战。移民后成年人都有一个或长或短的调整适应过程,这个过程中各种失望和挫败是不可避免的。在这个过程中父母要牢记, 自己的孩子也同样正在经历对全新环境的痛苦的调整适应。父母是孩子最直接的老师,父母的情绪和人生态度在这时候对孩子有很大影响。父母如果坚韧不拔,积极向上, 孩子也会受到正面的影响。如果父母怨天尤人, 孩子对新环境就会有畏惧感,就会适应得慢。父母打工的感受, 在孩子面前应多报喜,少报忧。有了进展不妨更强调些,让孩子为父母而自豪, 让孩子觉得北美充满机会, 只要努力就有好的前途。在新移民家庭常常能听到父母对孩子说”我们都是为了你才移民北美的. 我们这一辈子算完了,只有靠你了。” 这种讲法的负面作用, 一是让孩子看不起父母, 进一步对父母的教诲置若罔闻,并找到了自己消极的榜样。父母不管是做技术工作还是蓝领工作， 一定要在孩子面前表现自己积极向上的努力。
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移民时间长一些,有稳定工作和收入的父母, 最易懒惰下来。这本来是人之常情,但还是应记住, 自己的行为时时刻刻在影响着孩子。你如果下班回来从不读书, 整晚守着电视, 却训斥孩子不好学习；或者自己在工作上不思上进, 沾沾自喜于既得利益, 却埋怨孩子在班上甘居中游。这些做法都很难让子女真正信服。 还有一些受过很好教育的父母, 自己在事业上安于现状, 把全部心血都花在子女身上, 一心望子成龙。这种不明智的做法浪费了自己的才华。即使孩子将来成功了, 对父母也只有感激, 没有敬佩。每一代人都应首先为自己活着。自己在工作上的努力在无形中会为孩子树立了榜样。要让孩子以父母为荣。
身教还包括社会责任感的培养。 中国在长期的专制统治下，形成了老百姓明哲保身，不关心公众事务的传统。这种意识如果传染给下一代，则我们的下一代将不能真正成为这个国家的负责的公民，不能产生能代表自己族群利益的政治家， 在民主社会中永远作为”沉默的多数“而存在。第一代新移民由于语言，文化背景等隔阂，很难在社会事务中脱颖而出。但我们在鼓励子女参与社会活动的同时，自己也应该以身作则，力所能及地参与各种社区活动，比如在孩子所在学校做义工，并且在各级选举中积极参与投票。我相信许多在孩子的学校做过义工的家长都会有亲身体会，自己所做的事情给孩子带来很大的自豪感。在参加这些社会活动中虚心向孩子求教，能得到孩子更多的敬重。
移民时间长一些,有稳定工作和收入的父母, 最易懒惰下来。这本来是人之常情,但还是应记住, 自己的行为时时刻刻在影响着孩子。你如果下班回来从不读书, 整晚守着电视, 却训斥孩子不好学习；或者自己在工作上不思上进, 沾沾自喜于既得利益, 却埋怨孩子在班上甘居中游。这些做法都很难让子女真正信服。 还有一些受过很好教育的父母, 自己在事业上安于现状, 把全部心血都花在子女身上, 一心望子成龙。这种不明智的做法浪费了自己的才华。即使孩子将来成功了, 对父母也只有感激, 没有敬佩。每一代人都应首先为自己活着。自己在工作上的努力在无形中会为孩子树立了榜样。要让孩子以父母为荣。
身教还包括社会责任感的培养。 中国在长期的专制统治下，形成了老百姓明哲保身，不关心公众事务的传统。这种意识如果传染给下一代，则我们的下一代将不能真正成为这个国家的负责的公民，不能产生能代表自己族群利益的政治家， 在民主社会中永远作为”沉默的多数“而存在。第一代新移民由于语言，文化背景等隔阂，很难在社会事务中脱颖而出。但我们在鼓励子女参与社会活动的同时，自己也应该以身作则，力所能及地参与各种社区活动，比如在孩子所在学校做义工，并且在各级选举中积极参与投票。我相信许多在孩子的学校做过义工的家长都会有亲身体会，自己所做的事情给孩子带来很大的自豪感。在参加这些社会活动中虚心向孩子求教，能得到孩子更多的敬重。
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身教还应该包括做家务。在一个平等和谐的家庭里，每个人都有责任分担部分家务。父母对待家务的态度，会直接影响子女的生活习惯，甚至与孩子将来的家庭幸不幸福可能有关。
强调身教并不是说父母不能在”言传“上对孩子的学业有所帮助。我们虽然英语不如孩子，对北美文化背景的了解远逊于孩子，但我们所受的教育和丰富的人生阅历对孩子也是一种可资利用的财富。我们也许在具体的课程学习中帮不了孩子，但在把握学习的大方向上，我们仍然可以成为孩子的良师益友。我们的跨国背景，使我们的眼界往往比许多加拿大本地长大的人开阔。下面以帮助孩子选择和申请美国大学为例来说明这点。
孩子将来选择什么样的大学，家长的意见可能比老师的意见更有指导作用。虽然世界最顶尖的大学在美国,但没有父母的引导和帮助，加拿大的孩子很难有申请美国大学的意愿。加拿大大学整体水平高,学费便宜,高中生申请加拿大的大学似乎是天经地义。除了少数私立学校有学生申请美国大学的传统外,大部分公立学校的老师不会主动鼓励学生申请。我相信绝大部分加拿大的优秀学生从来没有去美国读本科的念头。据多伦多市长Miller回忆,当时他申请美国大学让学校所有同学都感到奇怪,因为除了他之外没有那位校友这样做。但Miller做了,去了哈佛。我猜测当时他能这样做是因为他是刚从英国到加拿大没几年的新移民, 视野比当地长大的同学开阔。我问过几个今年从加拿大去美国读书的华人学生，大多数人都承认是父母首先有这种想法，自己才意识到的。
其次是帮助孩子制定申请过程的时间表。 在美国的高中阶段, 大家都在准备考SAT, 选修AP课程.老师和学生每天热心谈论的话题就是如何申请大学。资讯满天飞,各种培训班和家教到处都是。但加拿大高中没有这种环境气氛,老师和学生顾问都没有帮助学生申请美国大学的经验。高中生很忙,家长有责任先行一步，尽量早一些全面了解申请的过程，帮助孩子制定准备工作的计划和申请时间表。对于很多新移民家长，研究大学申请过程也是一个很有价值的学习过程，从中可以提高英文水平，更多地了解北美的文化背景。不要认为自己的英文水平不行就把全过程推给孩子。 但是有一点必须注意, 北美大学注重孩子独立思考和处理问题的能力,不应在申请材料中透露家长参与的痕迹。
新移民父母在子女的教育中是大有可为的。 教育子女的过程同时也是父母自己的学习过程。 通过积极对子女的言传身教，我们自身也会在适应北美社会的过程中提高了一个档次。
身教还应该包括做家务。在一个平等和谐的家庭里，每个人都有责任分担部分家务。父母对待家务的态度，会直接影响子女的生活习惯，甚至与孩子将来的家庭幸不幸福可能有关。
强调身教并不是说父母不能在”言传“上对孩子的学业有所帮助。我们虽然英语不如孩子，对北美文化背景的了解远逊于孩子，但我们所受的教育和丰富的人生阅历对孩子也是一种可资利用的财富。我们也许在具体的课程学习中帮不了孩子，但在把握学习的大方向上，我们仍然可以成为孩子的良师益友。我们的跨国背景，使我们的眼界往往比许多加拿大本地长大的人开阔。下面以帮助孩子选择和申请美国大学为例来说明这点。
孩子将来选择什么样的大学，家长的意见可能比老师的意见更有指导作用。虽然世界最顶尖的大学在美国,但没有父母的引导和帮助，加拿大的孩子很难有申请美国大学的意愿。加拿大大学整体水平高,学费便宜,高中生申请加拿大的大学似乎是天经地义。除了少数私立学校有学生申请美国大学的传统外,大部分公立学校的老师不会主动鼓励学生申请。我相信绝大部分加拿大的优秀学生从来没有去美国读本科的念头。据多伦多市长Miller回忆,当时他申请美国大学让学校所有同学都感到奇怪,因为除了他之外没有那位校友这样做。但Miller做了,去了哈佛。我猜测当时他能这样做是因为他是刚从英国到加拿大没几年的新移民, 视野比当地长大的同学开阔。我问过几个今年从加拿大去美国读书的华人学生，大多数人都承认是父母首先有这种想法，自己才意识到的。
其次是帮助孩子制定申请过程的时间表。 在美国的高中阶段, 大家都在准备考SAT, 选修AP课程.老师和学生每天热心谈论的话题就是如何申请大学。资讯满天飞,各种培训班和家教到处都是。但加拿大高中没有这种环境气氛,老师和学生顾问都没有帮助学生申请美国大学的经验。高中生很忙,家长有责任先行一步，尽量早一些全面了解申请的过程，帮助孩子制定准备工作的计划和申请时间表。对于很多新移民家长，研究大学申请过程也是一个很有价值的学习过程，从中可以提高英文水平，更多地了解北美的文化背景。不要认为自己的英文水平不行就把全过程推给孩子。 但是有一点必须注意, 北美大学注重孩子独立思考和处理问题的能力,不应在申请材料中透露家长参与的痕迹。
新移民父母在子女的教育中是大有可为的。 教育子女的过程同时也是父母自己的学习过程。 通过积极对子女的言传身教，我们自身也会在适应北美社会的过程中提高了一个档次。
因为已经高二了，过去上一年就考大学，公立学校考英语估计难因此考虑上私校，也是不得已而为之。头痛啊~~~~~有没有什么好的上学方案呢。
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加拿大学生应申请什么样的美国大学?
美国有三千多所大学,其中良莠不齐。加拿大的大学不多,但水平都不错,学费也较低。对于加拿大的学生而言,去美国一定要去最好的学校。比如许多加拿大的学生在Montana State University (MSU)读书。按理说加拿大的大学大部分都比MSU好, 学费也便宜。花大钱去美国读一般的学校,真是冤大头。
美国著名大学有有私立和公立之分。公立名校如UC伯克利,密西根大学等也是世界一流。 但加拿大学生去美国读本科的首选应该是美国的私立名校,尤其是美国的常青藤联盟大学或者一些著名的文理学院。
第一是学业上的理由。公立名校主要由州政府出钱,资源有限,学生一般较多。 著名教授一般只给研究生上课。本科生大班上课较常见, 许多专业课程一个老师教上百个学生。有的学校招生过多，一些课程只能由研究生来教， 教学质量很难保证。而著名私校特别注重教学的信誉, 再著名的教授都得上本科生的课。小班上课较多。比如去年哈佛大学７０％的课程每个班的学生都在２０个以下。小班上课的好处是教授与学生交流很直接, 学生能很深入地与教授讨论问题。所以加州伯克利虽然各学科的研究均在世界上名列前茅,但在注重教学的美国的大学本科的排名中只能徘徊在第二十名左右。
第二是建立同学关系网的理由。 私立名校的校友对母校的归属感一般都较强。对校友的提携是很多校友会的宗旨。很多学校的校友会甚至具体到帮助在校的学生找暑期的工作。私立名校历史久远,其过去的校友在美国(甚至加拿大)各界中已经占据要津。美国最好的学生通常也愿意去常青藤联盟大学。你今天的同桌也许就是你明天事业上的合伙人;你今天的室友说不定是明天那个州的州长, 对你将来的事业会有帮助。
第三最现实,是家庭经济上的理由。美国的公立学校用的是本州纳税人的钱,花钱受本州居民监督,很难给外州人助学金,外国人就更难了。外州学生得付更多的学费,外国人更是冤大头。而著名私校财源丰富(如哈佛大学2008年的捐赠基金是340亿美元,真可谓富可敌国), 这些钱与纳税人无关。他们只想收到最好的学生,期望这些学生将来挣大钱后回报母校。所以越是名校,助学金越容易拿。
加拿大学生应申请什么样的美国大学?
美国有三千多所大学,其中良莠不齐。加拿大的大学不多,但水平都不错,学费也较低。对于加拿大的学生而言,去美国一定要去最好的学校。比如许多加拿大的学生在Montana State University (MSU)读书。按理说加拿大的大学大部分都比MSU好, 学费也便宜。花大钱去美国读一般的学校,真是冤大头。
美国著名大学有有私立和公立之分。公立名校如UC伯克利,密西根大学等也是世界一流。 但加拿大学生去美国读本科的首选应该是美国的私立名校,尤其是美国的常青藤联盟大学或者一些著名的文理学院。
第一是学业上的理由。公立名校主要由州政府出钱,资源有限,学生一般较多。 著名教授一般只给研究生上课。本科生大班上课较常见, 许多专业课程一个老师教上百个学生。有的学校招生过多，一些课程只能由研究生来教， 教学质量很难保证。而著名私校特别注重教学的信誉, 再著名的教授都得上本科生的课。小班上课较多。比如去年哈佛大学７０％的课程每个班的学生都在２０个以下。小班上课的好处是教授与学生交流很直接, 学生能很深入地与教授讨论问题。所以加州伯克利虽然各学科的研究均在世界上名列前茅,但在注重教学的美国的大学本科的排名中只能徘徊在第二十名左右。
第二是建立同学关系网的理由。 私立名校的校友对母校的归属感一般都较强。对校友的提携是很多校友会的宗旨。很多学校的校友会甚至具体到帮助在校的学生找暑期的工作。私立名校历史久远,其过去的校友在美国(甚至加拿大)各界中已经占据要津。美国最好的学生通常也愿意去常青藤联盟大学。你今天的同桌也许就是你明天事业上的合伙人;你今天的室友说不定是明天那个州的州长, 对你将来的事业会有帮助。
第三最现实,是家庭经济上的理由。美国的公立学校用的是本州纳税人的钱,花钱受本州居民监督,很难给外州人助学金,外国人就更难了。外州学生得付更多的学费,外国人更是冤大头。而著名私校财源丰富(如哈佛大学2008年的捐赠基金是340亿美元,真可谓富可敌国), 这些钱与纳税人无关。他们只想收到最好的学生,期望这些学生将来挣大钱后回报母校。所以越是名校,助学金越容易拿。
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在私立名校中常青藤联盟大学应是首选。美国的常青藤大学联盟是东海岸八所著名私立大学的总称,包括哈佛,耶鲁,普林斯顿,哥伦比亚,宾州大学,康乃尔大学,布朗大学, Dartmouth。这些学校在美国US News and Word Report的大学历年的排名中,都稳在前二十名甚至更靠前。再加上这些学校历史久远,其校友在各界中占据要津,常青藤大学联盟很自然被人们看成美国名校的象征,也自然成了高中优秀学生们申请学校的首选。除了常青藤大学外，Duke University, Stanford University， MIT, CalTech都是顶尖的私立大学。
喜欢小一点学校的学生，也可考虑一些著名的文理学院(Liberal Arts Colleges)，如Williams College，Amherst College。这些学院的贵族味道重一些，在美国社会上有很高的信誉。 比如很多人都听说过的Wellesley College，宋美龄三姐妹和克林顿夫人都毕业于此。但这些学院偏重教学，研究相对要弱一些。将来想从事研究的学生， 还是到著名教授多一些的研究型大学为好。
美国各著名大学各有特点。所以除了大学的总体名气之外，还应注意自己最喜欢的学科的排名。如有的大学总体排名不是一流，但其某些学科却是世界一流。另外大学四年出了学习之外，满足个人兴趣也很重要。有的象牙塔型的大学（如CalTech)虽然学术上非常顶尖， 但学生人数很少（每年新生才二百多人），社团活动和体育比赛都不活跃。 兴趣广泛的学生也许会觉得枯燥乏味。还有大学离家的距离也应是考虑的因素之一。
在私立名校中常青藤联盟大学应是首选。美国的常青藤大学联盟是东海岸八所著名私立大学的总称,包括哈佛,耶鲁,普林斯顿,哥伦比亚,宾州大学,康乃尔大学,布朗大学, Dartmouth。这些学校在美国US News and Word Report的大学历年的排名中,都稳在前二十名甚至更靠前。再加上这些学校历史久远,其校友在各界中占据要津,常青藤大学联盟很自然被人们看成美国名校的象征,也自然成了高中优秀学生们申请学校的首选。除了常青藤大学外，Duke University, Stanford University， MIT, CalTech都是顶尖的私立大学。
喜欢小一点学校的学生，也可考虑一些著名的文理学院(Liberal Arts Colleges)，如Williams College，Amherst College。这些学院的贵族味道重一些，在美国社会上有很高的信誉。 比如很多人都听说过的Wellesley College，宋美龄三姐妹和克林顿夫人都毕业于此。但这些学院偏重教学，研究相对要弱一些。将来想从事研究的学生， 还是到著名教授多一些的研究型大学为好。
美国各著名大学各有特点。所以除了大学的总体名气之外，还应注意自己最喜欢的学科的排名。如有的大学总体排名不是一流，但其某些学科却是世界一流。另外大学四年出了学习之外，满足个人兴趣也很重要。有的象牙塔型的大学（如CalTech)虽然学术上非常顶尖， 但学生人数很少（每年新生才二百多人），社团活动和体育比赛都不活跃。 兴趣广泛的学生也许会觉得枯燥乏味。还有大学离家的距离也应是考虑的因素之一。
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美国著名大学有招收加拿大学生的传统, 每个学校都有专人负责加拿大的招生。私立大学招生办公室的人每年九,十月间都会到加拿大各地巡回作招生宣传。有兴趣的朋友应注意各大学网站上的日程表。他们也会定期访问加拿大一些著名高中。 这些招生办公室的人对加拿大教育体系很了解,有助于正确评价加拿大的学生。比如加拿大公立高中普遍没有AP (Advanced Placement)课程, 而加拿大公立高中AP开设不多。对于不了解加拿大教育体系的美国大学,加拿大考生将处于不利的地位。但常青藤大学一般都了解加拿大的具体情况,不会把这当成一个不利因素。 比如2003年哈佛大学在加拿大考生中的录取率是9%,与在美国的10%的平均录取率很接近。
上面讲的是美国好的私立大学的一般情况。但具体申请什么大学还得根据个人情况而定，如个人的特长和弱点，家庭经济情况，对学校的地理位置的偏爱等等。美国的”US News and World Report”杂志每年都有美国大学的排名。这个排名着重于大学的本科生教育，对于选择大学很有参考价值。除了根据学校质量的排名外，它还对各大学的经济资助、外国学生比例等进行排名。有兴趣的朋友可在图书馆找到这本杂志， 也可在网上看到该排名的大致情况（见下面的“小资料”）。
美国各大学独立招生。提前申请（early application)只能选择一所最喜欢的大学。但正常申请（regular application）时每个学生申请几个大学没有限制。最好多申请一些。除最喜欢的大学外，也申请两三所虽然不是特别喜欢，但尚能接受的大学作为保险。如同时被几所同等级的大学录取，在经济资助上更有与学校讨价还价的余地。
美国著名大学有招收加拿大学生的传统, 每个学校都有专人负责加拿大的招生。私立大学招生办公室的人每年九,十月间都会到加拿大各地巡回作招生宣传。有兴趣的朋友应注意各大学网站上的日程表。他们也会定期访问加拿大一些著名高中。 这些招生办公室的人对加拿大教育体系很了解,有助于正确评价加拿大的学生。比如加拿大公立高中普遍没有AP (Advanced Placement)课程, 而加拿大公立高中AP开设不多。对于不了解加拿大教育体系的美国大学,加拿大考生将处于不利的地位。但常青藤大学一般都了解加拿大的具体情况,不会把这当成一个不利因素。 比如2003年哈佛大学在加拿大考生中的录取率是9%,与在美国的10%的平均录取率很接近。
上面讲的是美国好的私立大学的一般情况。但具体申请什么大学还得根据个人情况而定，如个人的特长和弱点，家庭经济情况，对学校的地理位置的偏爱等等。美国的”US News and World Report”杂志每年都有美国大学的排名。这个排名着重于大学的本科生教育，对于选择大学很有参考价值。除了根据学校质量的排名外，它还对各大学的经济资助、外国学生比例等进行排名。有兴趣的朋友可在图书馆找到这本杂志， 也可在网上看到该排名的大致情况（见下面的“小资料”）。
美国各大学独立招生。提前申请（early application)只能选择一所最喜欢的大学。但正常申请（regular application）时每个学生申请几个大学没有限制。最好多申请一些。除最喜欢的大学外，也申请两三所虽然不是特别喜欢，但尚能接受的大学作为保险。如同时被几所同等级的大学录取，在经济资助上更有与学校讨价还价的余地。
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小资料： 申请美国大学几个常用网址
1). http://www.collegeboard.com
College Board Association是由美国3,500所大学和学院参与的非赢利组织。 该网站全面收集了与申请大学有关的资料， 包括各大学的网址， SAT注册考试信息等等。
２). http://www.usnews.com/usnews/edu/college/rankings/rankindex_brief.php
在各种美国大学排名中，US News and World Report杂志的排名最有名。它的分类排名包括本科教育，研究生教育，经济资助，外国学生比例等等。从上面列的大学网址的招生网页上能查到该校的要求，往年招生情况的统计，并能下载申请表。 网站上的内容不够详细，有兴趣的读者可在这网站上购买它出的书。
３）. http://www.fastweb.com
这个网站收集了几千个美国的奖学金和助学金的申请程序。读者注册后把自己的特长和背景情况填入，它会定期通知你适合你的情况的奖学金信息。
４）. http://www.campusdirt.com
从这个网站可比较各个大学的情况。
小资料： 申请美国大学几个常用网址
1). http://www.collegeboard.com
College Board Association是由美国3,500所大学和学院参与的非赢利组织。 该网站全面收集了与申请大学有关的资料， 包括各大学的网址， SAT注册考试信息等等。
２). http://www.usnews.com/usnews/edu/college/rankings/rankindex_brief.php
在各种美国大学排名中，US News and World Report杂志的排名最有名。它的分类排名包括本科教育，研究生教育，经济资助，外国学生比例等等。从上面列的大学网址的招生网页上能查到该校的要求，往年招生情况的统计，并能下载申请表。 网站上的内容不够详细，有兴趣的读者可在这网站上购买它出的书。
３）. http://www.fastweb.com
这个网站收集了几千个美国的奖学金和助学金的申请程序。读者注册后把自己的特长和背景情况填入，它会定期通知你适合你的情况的奖学金信息。
４）. http://www.campusdirt.com
从这个网站可比较各个大学的情况。
梁溪香榭谢谢方案是不错的。但是他（我堂弟）高中成绩也就一般般，考托福或雅思挺困难。不知道上私校后考大学有什么限制没有？可以的话请介绍几个温哥华地区比较不错的私校。
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