回复: 珍妮的小屋----浅谈孩子的培养教育
如何能够感受到幸福
和朋友们在一起聊天时,大家往往不约而同地说到:现在的孩子衣食无虞,物质生活丰富充裕,却可怜得没有幸福感.反之,俺们小时候物资紧张,没有玩具,也欠缺美食,然而现在回想起来,还是觉得童年生活非常幸福.
一位朋友说:她问儿子想吃什么,孩子回答说什么都不想吃;又问你想去什么地方,孩子又回答说什么地方都不想去;接着问孩子你要什么东西,孩子还是一脸没有兴趣的表情,回答说什么都不想要...
这位朋友的LG出生于内蒙农村,家里有十个孩子,他还在襁褓中时父母就相继过世,基本上是由兄姐们抚养长大的,小时候的日子就是赤贫状态.他毕业于人大,现在是一个很成功的企业家.他努力工作的最大愿望,就是让自己的孩子和家人幸福,然而,他唯一的孩子却在他不断地主动地大量地提供物质享受之后,非常麻木地说他什么也不需要,也没有任何的幸福感...
萨缪尔森的幸福公式是:幸福=效用/欲望
效用是人们对于生活的主观感受和满足,欲望就是我们想要达到的目标.
在欲望不变的条件下,效用越大,人的幸福感越强;在效用不变的条件下,欲望越大,人的幸福感越差.
所以俺就琢磨,怎么样能够帮助孩子提高他的幸福感呢?只有通过增加他的效用,并相对降低他的欲望来达到.
对于一个物质已经十分丰富的孩子来说,效用的增大可以通过不轻易地给孩子提供奢侈品的方法,不随便同意他花钱的方法来实现;可以通过帮助他从小就亲近大自然,学会从一草一木上感知幸福来实现;可以通过帮助他进行横向或者纵向的比较来实现;还可以通过帮助他发现读书的乐趣,学会享受学习和工作过程中的幸福感来实现...
过去,俺们对于孩子的要求多是尽量满足,尤其是俺LG,经常主动地给孩子买一些奢侈品.俺也经常应他的要求,给他买耐克的运动鞋,运动衣等.当意识到了这个问题后,俺开始给他买一些杂牌衣服和鞋袜了.开始时他还不满意,俺就给他讲个中道理,帮助他理解这样做的意义...
原来孩子过生日要买蛋糕,要请同学们吃饭出去玩,俺都尽量配合,他要花多少就是多少.现在,俺让他自己做个预算,如何把生日过得既有趣,又能少花钱.俺对孩子说:我一直教你要学会理财,你也很清楚什么是资产,什么是负债,什么是无谓的花费.那么,我就看你在实践中如何来运用富爸爸的那些理财原则了.这时,孩子就会绞尽脑汁地去安排他的活动,以尽可能少的钱来玩得开心...
俺们在日常生活中,经常运用美国爸爸的建议:只要发现那些美丽的自然景观,都会驻足欣赏,无论是十六的月亮,还是天边美丽的火烧云,也无论是奇异的花草,还是嶙峋的怪石,自然界中的许多存在都能引起我们的注目,也能给予我们以美感.去年北京奥运会期间,俺们虽然没有去参加开闭幕式,但是俺们一家设法挤到了距离鸟巢最近的地方,观赏了那些美丽的烟火,并为此陶醉不已...俺们在身体力行地告诉孩子:幸福绝不只是物质的,幸福感完全可以籍由我们的主观感受而得到.
俺LG一直告诉孩子:实际上人努力之后获得成功后的感觉才是最好的,当你通过战胜各种困难,接受了各种工作和学习中的挑战,并成功之后,你才能享受到那种精神上的满足和成就感.这种幸福并非接受遗产所能体味到,而是在奋斗过程中,由大量的酸甜苦辣,五味俱全的细微感受累积而成的.所以,为了让你体验这种人生的幸福,我们不会给你留什么钱.
幸福的效用还可以通过横向和纵向的比较来获得.俺们告诉孩子:在物质生活上,要横向地与下比,那你永远会感觉幸福;在学习工作方面要与上比,这样你永远会不断地进步.当你逐步地向上走时,你纵向比较就会越来越幸福...
提高幸福感还需要适度地降低欲望.俺们告诉孩子:人的欲望可以是无限的,当你的欲望过大时,你的幸福感就会很低,你就将成为身外之物的奴隶.
俺告诉孩子:美国的有关调查显示,中乐透之类大奖的人,普遍的结局都不好,这是因为这些人被从天而降的巨大的财富所击倒了,这些钱不是他们辛苦所得,他们无法体会这些钱的意义,不会有意义地使用它们,也不会从中获取真正有价值的精神感受.
俺告诉孩子:许多有钱人还不如普通人感觉幸福,那是因为他们的欲望太高,永远地欲壑难平.所以,如果你想让自己幸福,就对身外之物不要要求太高.
俺希望自己的孩子,能够成为一个终生幸福的人,无论他是穷是富,也无论他是一介平民,还是社会精英...