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枫叶之国面面观---一个投资移民眼中的加拿大

千里马

圣殿骑士团政委
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是的,张作为摄影师,最早在《一个和八个》崭露头角,作为导演,他改编自莫言的《红高粱》一炮而红,这部电影除了淋

漓尽致地展现了他摄影方面的才华之外,改编的方式也令人耳目一新,此后,他一直就循着这个路子走。二十多年下来,现

在的他,已经明显力不从心
此君在镜头和色彩运用上的确比国内其他导演水平要高,看来这才是他的才华所在~
 

千里马

圣殿骑士团政委
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识人之术
 
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我们的境况很相似哦.也正在为究竟移民去加国还是美国而伤脑筋呢,我们已经为移民去加国递交了部分资料,可是还是很纠结,为了要不要移民,要不要去加国,要不要去美国,:wdb14::wdb24:欢迎以后多交流~~:wdb10:

移民我们是准备移的,美国加国没定......选择综合症有点
 
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[FONT=宋体]“[/FONT]Thanks very much![FONT=宋体]”[/FONT]----[FONT=宋体]移民前请先学会说“感谢”[/FONT]




[FONT=宋体]昨天,[/FONT]LG[FONT=宋体]和俺把亲戚家的孩子送回滑铁卢的新宿舍,满满的一车行李,搬上搬下,很是折腾了半天。[/FONT]

[FONT=宋体]临走前,俺很期待能够听到两个字“谢谢”,因为,俺和儿子几天前打了一个赌:儿子说:他不会说“谢谢”的;而俺说:他会说“谢谢”的。因为,那孩子在俺家白吃白住好几天,俺们还接了送,送了接的,为他做了不少的事。何况,他来到加拿大已经一年了,应该入乡随俗了吧。[/FONT]

[FONT=宋体]可惜的是:直到俺们走,也没有能够听到这两个字,[/FONT]

我感觉,这个跟孩子成长的家庭非常有关系。
如果父母是习惯说谢谢的人,孩子会将之变为一种本能。
 
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我感觉,这个跟孩子成长的家庭非常有关系。
如果父母是习惯说谢谢的人,孩子会将之变为一种本能。
我也同意这个观点,只是现在开始我要注意自己的言行举止了:wdb10::wdb10:
 
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[FONT=宋体]培养孩子对自然之美的欣赏力是家长的重责大任[/FONT]​





[FONT=宋体]亲戚家的孩子从国内探亲回来,在俺家住了几天。[/FONT]



[FONT=宋体]一次饭间,俺问他:回国有什么体会啊?[/FONT]



[FONT=宋体]那孩子回答:没有什么特别的体会。[/FONT]



[FONT=宋体]俺诧异地问:没有觉得这里的天空比国内的蓝,白云比国内的多吗?[/FONT]



[FONT=宋体]得到的回答是:没有觉得。我完全没有注意到这些。[/FONT]



[FONT=宋体]想着那孩子马上就又要投入到紧张的大学学习生活中去,俺们问他:开学前是否想跟我们一起出去玩玩?加拿大有很多漂亮的自然景观。大瀑布想去吗?印第安人保留地想去吗?钓鱼想去吗?城堡想去看吗?最早北美欧洲移民定居地想去吗?[/FONT]



[FONT=宋体]一如既往地,俺们听到的回答仍然是:我对这些都没有什么兴趣。要去你们去吧。[/FONT]

这孩子似乎丧失了被一切美的东西感动的能力!
这样的成人在我们周围也不少!
记得一次,走在街上,大雨之后的天空突然出现了彩虹,我驻足观看,开心不已,可是,同行的有几个说我:大惊小怪。。。 有啥好看滴?:wdb5:
 
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[FONT=宋体]加拿大的高中生活一瞥(一)[/FONT]---[FONT=宋体]别开生面的[/FONT]9[FONT=宋体]年级新生家长会[/FONT]



[FONT=宋体]昨晚,俺参加了儿子学校组织的[/FONT]9[FONT=宋体]年级新生家长会。[/FONT]




[FONT=宋体]加拿大的高中与国内的殊然不同。这里的高中生,都是自主选择课程的。由于除了[/FONT]6[FONT=宋体]门必修课之外,还有很多的选修课,并且,即便是同一种必修课,也有学术级与普通级的分别。所以,很少有孩子能够全部选修同样的课程,因而,也就没有了初中时的班主任,固定班级,以及同班同学的概念。[/FONT]



[FONT=宋体]这里高中的许多课程都是在一个固定的地方上。而学生,则需要按时到达指定的各科上课地点,去报到上课。[/FONT]



[FONT=宋体]由于没有班主任,也没有具体的班级,因此,俺参加的儿子的家长会,就与国内的家长会完全不同了。[/FONT]



[FONT=宋体]首先,全体新生的家长齐集在体育馆里,听校长,副校长,教务处,校办的各位负责孩子学校生活的老师们,逐一介绍高中与初中管理方式的差异,介绍校规,提请注意事项,并介绍与学校校长,教务处,校办和各科老师们联系的方式。[/FONT]



[FONT=宋体]接下来的时间就分为几个时段,分别对应着孩子们在校的作息时间表,只是每节课缩短成了[/FONT]15[FONT=宋体]分钟。家长们就按照自己孩子平日的课程安排,去往每个上课地点,听取任课教师的教学内容安排,课堂纪律要求,上课注意事项,以及成绩报告的评分标准和要求。[/FONT]



[FONT=宋体]孩子们每天的作息时间分为五个时段:[/FONT]



1[FONT=宋体].第一节:[/FONT]8:10~9:24



2。 [FONT=宋体]第二节:[/FONT]9:34~10:48



3. [FONT=宋体]第三节:[/FONT]10.53~12:07



4. [FONT=宋体]第四节:[/FONT]12:12~1:26



5. [FONT=宋体]第五节:[/FONT]1:31~2:45



[FONT=宋体]课间时间并不富裕。[/FONT]

[FONT=宋体]孩子们需要迅速地去往下一节课上课的地点,还要解决如厕,喝水,换装,以及去自己的储物柜[/FONT]LOCKER[FONT=宋体](每个孩子一个)取东西的问题。[/FONT]



[FONT=宋体]每个孩子每天只上四节课。[/FONT]

[FONT=宋体]俺儿子第三节不上课,那是他中午吃饭和小休的时间。有些孩子不上第四节课,那是他们的午餐休息时间。[/FONT]



[FONT=宋体]就这样,第一节“课”,俺先跑到学校的小礼堂,参加孩子选修的戏剧表演课。真是开眼界,那里面仿佛就是一个微型剧场:舞台,灯光,音响设备。。。麻雀虽小,却五脏俱全。当然,里面没有任何的座椅,所有的家长们,就像孩子们上课一样,排排坐在舞台前的梯级水泥台阶上,听老师讲说。[/FONT]



[FONT=宋体]孩子的戏剧老师年轻漂亮,穿着打扮也很摩登。长波浪的金发,超短裙,足蹬一双高筒皮靴,硕大的耳环在她修长如天鹅般的颈项两侧飘荡。[/FONT]



[FONT=宋体]戏剧老师为家长们分发了她的教学宗旨和安排计划,语速极快地介绍了她的教学目的,和教学思路。然后,就是让家长提问题,并予以解答。[/FONT]



[FONT=宋体]第一节课结束的钟声一响,家长们就纷纷起身,急急忙忙地赶赴下一节课的上课地点去了。[/FONT]



[FONT=宋体]俺儿子的第二节课是科学课。俺由于之前与孩子的戏剧老师简单交谈了几分钟,所以,“迟到”了。[/FONT]



[FONT=宋体]科学课是在一个类似实验室的教室中进行,里面有很多实验器材,化学,物理实验用具。[/FONT]



[FONT=宋体]老师如法炮制,发放了相关材料,介绍了自己本学期的课程安排,考试测评作业实验的评分方法,说明了自己的联系方式,强调了课堂纪律,并回答了家长的疑问,这堂课就算结束了。[/FONT]



[FONT=宋体]接下来的第三节课,是俺儿子的[/FONT]LUNCN TIME[FONT=宋体]。俺就跑到学校的咖啡厅,那里有学校招待新生家长的一些小食和饮料。[/FONT]



[FONT=宋体]第四节课俺应该跟着孩子去“上”英语课。可惜的是,由于那天他的老师要为不久于人世的老母亲做寿,所以,请假没有来。[/FONT]



[FONT=宋体]最后的一节是体育课。体育课在学校的体育馆里上。体育馆的一侧墙边也有部分水泥台阶,家长们就坐在上面,聆听体育老师的介绍。[/FONT]



[FONT=宋体]加拿大高中的体育课,男生女生是分开上的,男孩子们的体育老师是男教师,女孩子们的体育老师是女教师。这种安排很合理,也很人性化。[/FONT]



[FONT=宋体]儿子的体育教师也向家长们认真介绍了[/FONT]9[FONT=宋体]年级男生体育课的教学内容和教学要求,简要介绍了学校的篮球队,棒球队,橄榄球队和冰球队。[/FONT]



[FONT=宋体]体育老师还反复说明了对于孩子上体育课的着装要求,不得佩戴装饰物,手机等设备也不允许带,主要是怕丢失,云云。当然,更多的是提请注意,如何防止孩子运动时受伤。。。[/FONT]

[FONT=宋体]孩子学校的体育馆后面,还有一个类似国内健身俱乐部似的的所在,里面有很多各类健身器械。体育老师说:还要教会孩子们学习科学地使用这些器械,帮助孩子们未来使用它们来塑造形体(有些器械不适合未成年孩子使用)。[/FONT]​



[FONT=宋体]对于俺这样的新移民来说,这样的家长会真是很有意思,让俺亲身体验了孩子的学校生活,也得以近距离接触他的每一位任课教师。[/FONT]



[FONT=宋体]参加这个家长会,再次感觉到英语学习的重要性:因为无论是校长还是老师,讲话的语速都非常快,有时真是感觉听上去有点吃力。如果家长的英语不好,今后如何能够与孩子的老师们沟通呢?:wdb5::wdb14:[/FONT]
 
最后编辑: 2010-09-17
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他本来就不擅长这个,他擅长的是用镜头和色彩来冲击你的视线(并不是大脑)。
猫猫,要求别太高了,这个故事本来就不好拍,我一直就没敢期待。原著中都是通过静秋的内心去体会的,这样的故事拍起来角度很难掌握


:wdb10:

而且还是对比度很强烈的视觉冲击。

感觉中国的这些大腕导演们拍出的片子没有什么内涵,这与他们本身的思想境界和文学素养低下,以及综合素质不高有关。
 
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姐姐写得太好了,我们的孩子在繁重的课业压力下失去了孩子应有的天真,如果说国内没有让他们自然健康成长的大环境。那么移民后的我们有了进行这种教育的条件,我们就要充分利用:我和先生在每周五逛华人超市时免费拿到的中文报纸《衣食住行》上登有《周末好去处》,我们总是选择一两个地方周末去游玩。既来之,则安之,尽情享受生活、自然给予我们的厚爱。:wdb19:

如此安排真好!:wdb10::wdb17::wdb19:
 
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很占同! 在美国工作过,大致情况就是如此,这也是为什么跑到加拿大啦,身边好多同事也是从美国跑过来的,“美国企业里的玻璃天花板同样存在,许多华人很早就会感觉没有了DREAM。”这句话很透彻啊,这就是在美国打拼的华人现状!


谢谢支持!:wdb6:

俺大学时代的一位TX,大学毕业后去美国先读硕士,接着在美国公司工作了几年,其间又读了博士。后来他回国在一个国企里当副总工作了3年。

俺问他为什么放着美国的5万美元年薪不拿,回国拿1万人民币/月。他说:因为我在美国已经NO DREAM了。我现在就已经看到自己三十年后的模样了。所以,我要回国享受被人“尊敬”和“高看”的感觉。在美国,永远也不可能有人管我叫“*总”,而在这里,所有人都管我叫“*总”。

就这样,俺的这位同学,回国过了几年的“总”瘾。

这恐怕反映了一部分当年拿着全额奖学金去美国读书的“精英们”,在美国打拼若干年后纠结于心的官瘾情结吧。
 
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6月中旬,华人超市

现在还有吗?好吃吗?:wdb2:

俺做过LG钓来的野生的鱼,没有做之前,简直臭不可闻啊。:wdb1::wdb14:后来告诉LG:今后但凡闻起来臭的,除非很大,否则,扔掉算了,不要带回家。

吃起来有的还不错,有的也有土腥味。
 

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