回复: 加拿大!多伦多!新天地!新生活!
2011年10月1日
1.一个月一个月过的真快!转眼,10月就到了。呵呵!明天,娃她爸爸就要来我们这儿欢度国庆节了。
一场秋雨一场寒。连日来断续的秋雨,让秋意变浓了。天空总是时阴时晴。就像今天,早上起来时看窗外,阴云密布,现在,厚重的云团背后,蓝天又顽强地挤出来,阳光也变得明朗。
喜欢这里的秋天。路边金黄的落叶点缀在仍一片碧绿的草地上,像跳跃的音符。每个公寓下面的小花圃依然鲜花绽放。
昨天WJ带我和SL去买菜。一路上,每当看到两边有满是金黄的大树从面前闪过,我就会满心欢喜地赞叹一下。到了超市那边,有两棵叶子已完全变黄的小树立在路边,阴郁的乌云压过来,很低很近,像深色的幕布,更把那两棵树映衬的无比亮丽金黄。
我指给WJ她们看,然后深情地说,I LIKE HERE !
发自肺腑的哈。
只是有点遗憾今年可能没机会去看枫叶了。一直听大家说看枫叶要去阿冈昆,上周还有朋友说可能会组织去,但是最终没能成行。希望明年可以吧。
昨晚看电视,有一个画面里刚好是满眼红彤彤的枫叶。娃娃说,我就希望住在这样的地方,到处都是这样的树。
唉!谁不喜欢呢!?但我还是语重心长地跟娃讲,不是所有我们喜欢的东西都能拥有,知道吗?我们会尽量地去给你,但是
呵呵!唐僧念经,招致的结果必然是悟空的白眼。娃没等我嗦完,就不耐烦地说,我知道!我只是说我喜欢呀!又没要求什么!
2.娃升入7年级正常班已有一月,一切好像还都顺利,并没发生之前她担心的无法应付的学习问题。
法语测验了两次,第一次得了个A,她主动发布的胜利消息,兴奋的不行。第二次C,是我问出来的。但她说老师说了,只要正确率是70%以上就已经不错了,不用家长签字,她刚好达标,所以不用我签字。而且她的解释是,第一次测验就是默写单词,所以死记硬背就OK。但这次是很多阅读理解题,对于她这个以前没学过法语的同学来说,已经很不容易了。最后还反问我,是吧?
我还能怎么说,只能故作轻松地说,是啊!不容易了!
还有一次数学测验,拿回卷子给我签字,18道题错了4道。我问她这个让我签字,是不是因为成绩不好?她悲愤地喊,不是啦!这个是每个同学都要拿回来签的。
呃!好吧!
上周一娃一放学,就情绪激动地说,妈妈,你不知道今天的作业有多多,有多难!我们好多人都不会写。我说那刚好今天有英语补习,你就让R老师帮你看看,指导你写吧。
后来补习一结束,娃就埋头写起来。写完还特意拿给我看,哦!溜溜四页纸。我问她到底写的什么,她也说不清楚,最后撂下一句,哎呀!你就别问了,反正就是LANGUAGE的作业!
不过看她最终自己搞定,我心里还是挺欣慰的。介小孩,学习还真不让人操心,省我多大的心啊!
每周一次的小提琴课,我总是忘了哪天上,娃自己却记得很清楚,到时到点自己提着琴就去老师家了。每天练那么一小会儿,已经能拉出有调的曲子。每次我都希望她能再刻苦一些,多拉一会儿,她就搬出老师来抵挡,说老师只让每天练半个小时就够了。
不过那天她说了句让我很开心的话。这次娃爸过来,要把她的古筝也带来了。我跟娃商量,每周自己找时间弹,起码三次吧。可娃却很不满,说我每天都要弹!
我赶紧假装平静地试探说,是不是现在很想念你的古筝啊?是不是好久没弹了,手痒痒的?娃说是。我趁机乘胜追击,跟她说在加拿大会弹古筝,会多么地与众不同,所以一定不能把这个优势丢掉了。既然喜欢弹,那就每天都弹弹吧。
说完,我着实地窃喜了一把啊!
昨天,娃放学回来,还带了两个同学一起来家玩。一个是总听她说起的韩国小女孩,另一个第一次见。今早问起她,说那个小女孩也是中国来的。我说以前怎么没听你说起?娃说,她也是刚知道她是个中国女孩子,因为开始都是说英语的。
我问娃现在在学校是不是都说英语了?她说大部分时间是,除非有特别说不清楚的,就跟好朋友说中文。
我问她有没有玩的好的外国同学,她说只有亚洲来的,大家喜欢的东西都一样。比如都知道宫崎骏,都听初音未来的歌。我说不和本地小孩玩吗?她说他们本地的也只和本地的玩,还比如,伊朗的只爱和伊朗的玩。
我想,应该还是因为交流上有障碍,所以她们的朋友圈还局限的很小。希望以后她能有要好的本地朋友。
3.现在我在LINK上3-4级,老师R2,据说是学校里最好的老师之一。开始两周感觉挺好,课上我一点都不犯困了。因为RAFF总是眉飞色舞的讲课,肢体语言还特多,搞的大家总是笑声连连,跟着他一起兴奋。
中间三周R2休假,一个阿姨来代课,我就每周有一天逃课去图书馆看小说,给自己放假。
R2休假回来继续上课,就有点不对劲了。我重新开始上课犯困。开始我以为是我自己的问题,后来同学的看法让我原谅了自己的惰性。同学以前就上过R2的课,对他评价也很好。但是这次,同学说感觉他状态不对,有时的课程感觉是有些应付。哦!原来不是我一人有这样的想法。每次R2让我们听那些老掉牙的加拿大本土歌星的歌,我就开玩笑说,R2肯定又没备课吧,拿这个打发我们。
P先生前天电话里问我,现在英语感觉有进步了吧?我说没什么进步,不过多知道了几个单词。
P先生很忧虑地说,怎么都来半年了,还没进步呢!不行你就去上个正规的学校学,要不去上COLLEGE吧。
我立马怒吼到,你不要给我这么大的压力好不好!!!
唉!P先生对我和对娃的态度截然相反。他总是嘱咐我,不要给孩子压力,不要什么事情老催她,要让她开开心心的。
可是搁我身上,他为什么就想不开呢?
跟好友说了此事,她们说当然要求不一样。老婆是要跟他一辈子的,老婆出息了,他的压力自然就小了嘛!他当然要求你赶快进步了,赶紧能找到工作,不就能帮他分担了。
哦!很有道理啊!可是也真没天理啊!
2011年10月1日
1.一个月一个月过的真快!转眼,10月就到了。呵呵!明天,娃她爸爸就要来我们这儿欢度国庆节了。
一场秋雨一场寒。连日来断续的秋雨,让秋意变浓了。天空总是时阴时晴。就像今天,早上起来时看窗外,阴云密布,现在,厚重的云团背后,蓝天又顽强地挤出来,阳光也变得明朗。
喜欢这里的秋天。路边金黄的落叶点缀在仍一片碧绿的草地上,像跳跃的音符。每个公寓下面的小花圃依然鲜花绽放。
昨天WJ带我和SL去买菜。一路上,每当看到两边有满是金黄的大树从面前闪过,我就会满心欢喜地赞叹一下。到了超市那边,有两棵叶子已完全变黄的小树立在路边,阴郁的乌云压过来,很低很近,像深色的幕布,更把那两棵树映衬的无比亮丽金黄。
我指给WJ她们看,然后深情地说,I LIKE HERE !
发自肺腑的哈。
只是有点遗憾今年可能没机会去看枫叶了。一直听大家说看枫叶要去阿冈昆,上周还有朋友说可能会组织去,但是最终没能成行。希望明年可以吧。
昨晚看电视,有一个画面里刚好是满眼红彤彤的枫叶。娃娃说,我就希望住在这样的地方,到处都是这样的树。
唉!谁不喜欢呢!?但我还是语重心长地跟娃讲,不是所有我们喜欢的东西都能拥有,知道吗?我们会尽量地去给你,但是
呵呵!唐僧念经,招致的结果必然是悟空的白眼。娃没等我嗦完,就不耐烦地说,我知道!我只是说我喜欢呀!又没要求什么!
2.娃升入7年级正常班已有一月,一切好像还都顺利,并没发生之前她担心的无法应付的学习问题。
法语测验了两次,第一次得了个A,她主动发布的胜利消息,兴奋的不行。第二次C,是我问出来的。但她说老师说了,只要正确率是70%以上就已经不错了,不用家长签字,她刚好达标,所以不用我签字。而且她的解释是,第一次测验就是默写单词,所以死记硬背就OK。但这次是很多阅读理解题,对于她这个以前没学过法语的同学来说,已经很不容易了。最后还反问我,是吧?
我还能怎么说,只能故作轻松地说,是啊!不容易了!
还有一次数学测验,拿回卷子给我签字,18道题错了4道。我问她这个让我签字,是不是因为成绩不好?她悲愤地喊,不是啦!这个是每个同学都要拿回来签的。
呃!好吧!
上周一娃一放学,就情绪激动地说,妈妈,你不知道今天的作业有多多,有多难!我们好多人都不会写。我说那刚好今天有英语补习,你就让R老师帮你看看,指导你写吧。
后来补习一结束,娃就埋头写起来。写完还特意拿给我看,哦!溜溜四页纸。我问她到底写的什么,她也说不清楚,最后撂下一句,哎呀!你就别问了,反正就是LANGUAGE的作业!
不过看她最终自己搞定,我心里还是挺欣慰的。介小孩,学习还真不让人操心,省我多大的心啊!
每周一次的小提琴课,我总是忘了哪天上,娃自己却记得很清楚,到时到点自己提着琴就去老师家了。每天练那么一小会儿,已经能拉出有调的曲子。每次我都希望她能再刻苦一些,多拉一会儿,她就搬出老师来抵挡,说老师只让每天练半个小时就够了。
不过那天她说了句让我很开心的话。这次娃爸过来,要把她的古筝也带来了。我跟娃商量,每周自己找时间弹,起码三次吧。可娃却很不满,说我每天都要弹!
我赶紧假装平静地试探说,是不是现在很想念你的古筝啊?是不是好久没弹了,手痒痒的?娃说是。我趁机乘胜追击,跟她说在加拿大会弹古筝,会多么地与众不同,所以一定不能把这个优势丢掉了。既然喜欢弹,那就每天都弹弹吧。
说完,我着实地窃喜了一把啊!
昨天,娃放学回来,还带了两个同学一起来家玩。一个是总听她说起的韩国小女孩,另一个第一次见。今早问起她,说那个小女孩也是中国来的。我说以前怎么没听你说起?娃说,她也是刚知道她是个中国女孩子,因为开始都是说英语的。
我问娃现在在学校是不是都说英语了?她说大部分时间是,除非有特别说不清楚的,就跟好朋友说中文。
我问她有没有玩的好的外国同学,她说只有亚洲来的,大家喜欢的东西都一样。比如都知道宫崎骏,都听初音未来的歌。我说不和本地小孩玩吗?她说他们本地的也只和本地的玩,还比如,伊朗的只爱和伊朗的玩。
我想,应该还是因为交流上有障碍,所以她们的朋友圈还局限的很小。希望以后她能有要好的本地朋友。
3.现在我在LINK上3-4级,老师R2,据说是学校里最好的老师之一。开始两周感觉挺好,课上我一点都不犯困了。因为RAFF总是眉飞色舞的讲课,肢体语言还特多,搞的大家总是笑声连连,跟着他一起兴奋。
中间三周R2休假,一个阿姨来代课,我就每周有一天逃课去图书馆看小说,给自己放假。
R2休假回来继续上课,就有点不对劲了。我重新开始上课犯困。开始我以为是我自己的问题,后来同学的看法让我原谅了自己的惰性。同学以前就上过R2的课,对他评价也很好。但是这次,同学说感觉他状态不对,有时的课程感觉是有些应付。哦!原来不是我一人有这样的想法。每次R2让我们听那些老掉牙的加拿大本土歌星的歌,我就开玩笑说,R2肯定又没备课吧,拿这个打发我们。
P先生前天电话里问我,现在英语感觉有进步了吧?我说没什么进步,不过多知道了几个单词。
P先生很忧虑地说,怎么都来半年了,还没进步呢!不行你就去上个正规的学校学,要不去上COLLEGE吧。
我立马怒吼到,你不要给我这么大的压力好不好!!!
唉!P先生对我和对娃的态度截然相反。他总是嘱咐我,不要给孩子压力,不要什么事情老催她,要让她开开心心的。
可是搁我身上,他为什么就想不开呢?
跟好友说了此事,她们说当然要求不一样。老婆是要跟他一辈子的,老婆出息了,他的压力自然就小了嘛!他当然要求你赶快进步了,赶紧能找到工作,不就能帮他分担了。
哦!很有道理啊!可是也真没天理啊!
最后编辑: 2011-11-05