回复: 他妈的这还是人吗?这是旧社会吗?(惨绝人寰,慎入)
说得好我来回答你的问题吧?
其实中国目前人口与资源的矛盾,只是一个伪命题,这种矛盾背后是人口的简单生产和资源无序开发,环境恣意污染造成的。当然这笔帐要算在土共身上。
以前坛子里也讨论过这个问题,资源是一个相对的概念,随着科技水平的提高,很多东西都可以成为资源。比尔盖茨的光盘,到中国可以换回几十吨大米和数百件棉制品,他们付出的资源是什么呢?也就是供给几个人的粮食衣物石油煤炭钢铁等,而这些资源他们仍然可以用光盘来换,你会发现美国的很多产业都是这样子,这就是美国强大的原因,因为它可以从全球掠夺资源。而能产生比尔盖茨这样人的美国教育文化法律经济制度,才是根本。
而反观中国,毛泽东时代大力鼓励人口生产,大搞开山耕田,搞粮食生产,唯独荒废了教育,按照正常的发展,中国在1980年后就应该在科技经济各个领域腾飞,50年之后出生的人,成为社会活动的主体,但是我们没有看到这些。看到是改革开放,是大力出卖资源,出卖劳动力,出卖市场,我们为美国人为日本人为欧洲人提供了廉价的棉织品,制造了各种小玩具小电器,却消耗了自己太多的土地、煤炭、石油、江河、森林、山川,甚至鲜血与生命。我们还有多少资源可以牺牲呢?所谓的30年快速发展,其实正是50年代毛鼓励人口带来的利益,可惜这个利益不能持续。一是人口质量没有大幅提高,科技水平落后;二是人口骤减,进入2000年之后,1980年之后出生的人口开始劳动,前几年爆出用工荒也就不奇怪了。而1980年的人的子女,应该是在2025年左右陆续成为社会劳动人口,这个时候,人口又比他们的前辈减了一半,你就可以想象,劳动力会稀缺到什么程度。
所以我觉得有句话说得特别对,科技是明天,教育是后天。
如果我们的科技发达了,教育发达了。即使不像美国一样全球掠夺,起码不会被别人掠夺。在这么广大的土地上,13亿人生活绝对不是问题。当然,你非要把这13亿都挤到北京去,踩死人也不足为怪。