素质高低跟是否受过高等教育,是否有钱和何职业跟有关吗?

素质高低与是否受过高等教育,是否有钱和所属职业有关


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作者: bbqbbq
个人观点: 人的素质高低跟成长的家庭环境和生活经历关系最大.高等教育只是锦上添花,不是决定因素.

俺也这么觉得。

素质和高等教育真没啥太直接的联系。
 
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大部分受过高等教育的人,素质高。没有受过高等教育的人,普遍素质低。
 
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大部分受过高等教育的人,素质高。没有受过高等教育的人,普遍素质低。
大部分受过高等教育的人,心理复杂。没有受过高等教育的人,普遍纯朴.
 
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素质高低与家教和品德教育非常有关啊,不过社会大环境也是很重要的。
 
V

Vera72

Guest
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TOO COMPLICATED THEME.
 
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弱弱地问一句:素质是个啥玩意?
 
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素质,基本上是与所受的教育和所拥有的学历相关的。
人品,则与所受的教育和所拥有的学历不是直接相关,而是性格遗传、家庭环境、社会环境、自我修养等多方面因素相关的。
只不过,人若想做好事,素质能够帮助他;人若想做坏事,素质也能帮助他,甚至做得比受教育少的人更加漂亮。
而通常大家所说的素质,不是学术词汇中定义的那样,更多的是素质与人品或许还包括了道德等多方面的综合。
别太认真,别把自己的判断依赖于某个定律上,别迷信什么等式。
 
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:wdb10:
教育!西方强国,没有一个不是把教育排在第一位的!但不是受过教育的人素质就高,就像中国的教育!所以大家不要把概念搞错,误导别人认为素质和教育没关系!一个农民素质好,是说明他受过教育,并不说明他读过大学!
 
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教育!西方强国,没有一个不是把教育排在第一位的!但不是受过教育的人素质就高,就像中国的教育!所以大家不要把概念搞错,误导别人认为素质和教育没关系!一个农民素质好,是说明他受过教育,并不说明他读过大学!

中国是大量存在高学历,低素质.有文凭,无文化的人.
 
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复杂的课题!个人认为素质不单纯地决定于学历的高低,或金钱,或职业。现实生活中,我们不难发现一位大学生乃至更高的学位的人,也会做出一些损人利己或是损人也不利己的事情。由此,素质的形成受两个因素决定:受教育和自我感悟及升华的程度;整体社会环境的折射及反折射相互效应。
 
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投票后,请大家都来说说看。。。

很久前看到过和这个主题相关的文章,人的素质包含多方面,细分比较难,基本的生活中表现出来的素质(如接人待物)与道德相关性比较大,这些方面主要和家庭教育相关,在工作中表现出来的素质就和学习相关性比较大了,而且基本素质对后天影响很大。难以一概而论
 
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"素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。这是对“素质”一词经过几年来的探讨和实践,被大多数人普遍认同的一种界定。这一界定对于人才培养来讲,至少有以下三方面的意义。

  首先,作为心理品质,这里所讲的“素质”有别于人的生理素质,不是先天的、生来就有的,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的。也就是说,素质是教化的结果,是可以培养、造就和提高的。  

  其次,素质是知识内化和升华的结果,单纯具有知识不等于具备一定的素质,知识只是素质形成或提高的基础。没有知识作基础,素质的养成和提高便不具有必然性和目标性,但只具有丰富的知识并不等于具有较高的素质。  

  第三,素质是一种相对稳定的心理品质,由于它是知识积淀、内化的结果,因而它具有理性的特征,同时它又是潜在的,是通过外在形态(人的言行)来体现的,因此,素质相对持久地影响和左右着人对待外界和自身的态度。因而,也有专家将人才的素质概括为人对自然、对社会、对他人以及对自身的态度。  

  当然,并不因为素质的相对稳定性而断言素质一旦形成就是一成不变的,正如我们前面所言,它是可以培养、造就和提高的,因而它又会在外界的影响和冲击下,发生变化,有时可能是质的变化。从这一意义而言,人才的素质是稳定性和可变性的统一。  

  从高等教育的角度来看,人才素质应包括四个方面,即:思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。也就是通过教育在这几个方面形成的相对稳定的心理品质。

"

和谐=素质???
 
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素质高低跟高等教育,钱和职业没有直接联系。良好的道德修养和内在美才体现一个人的优秀品质。内涵体现素质。
 
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任何"有关无关"的事情,通过统计学完全可以解决。按照人口不同特征,抽样统计,判断两个变量之间是否有correlation。投票解决不了这个问题,呵呵。
 
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此问题 在国家间的解不定相同
在中国各地区间的解也不定相同
 

太阳能手电筒

参谋将军§莫谈国
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人之异于禽兽者几希,庶民去之,君子存之。

有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。

男怕入错行。
 
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素质至少应该包括4部分:身体,道德文化等修养,知识水平,技巧能力等生存本领。
和钱,职业,教育没有直接关系,但都有关系。
和社会文化,家庭环境(父母知识,价值观,资产)学校教育都有关系。
一般来说有钱的就有能力为自己发展提供支持,穷人则不能。
无产阶级具有先进性,纯粹扯淡,资产阶级才是最有代表性的。
 

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