让孩子在琴声中成长!

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好啊!一言为定:wdb6::wdb6::wdb20:
还有我呢,我也要再接再厉生个小公主或小天使呢!
咱们一起努力!
 
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加拿大华人音乐教师协会成立

加拿大华人音乐教师协会(Chinese Music Teachers Association of Canada)成立大会于6月8日在大温哥华中华文化中心举行。


加拿大华人音乐教师协会会长由著名小提琴演奏家、教育家唐康年和指挥家张进共同担任。王爽老师被选为副会长。该协会为非营利组织,旨在凝聚加拿大华人音乐教师力量,扩大华人音乐教师在社会各界的影响,增强华人音乐教师之间联系,为华人音乐教师在加拿大的生存和发展提供帮助。该协会将定期举办学术交流、师生音乐会、音乐节等活动。

协会的“开场大戏”拟在8月底举办教师论坛。届时,王爽老师将应邀进行有关“加拿大注册音乐教师申请”专题的发言。

此次论坛将开放给会员与非会员参加,费用全免,报名请电邮: admin@cmtac.ca 查询详情请电: 604.338.1528, 或登入 http://www.cmtac.ca
 

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加拿大华人音乐教师协会成立

加拿大华人音乐教师协会(Chinese Music Teachers Association of Canada)成立大会于6月8日在大温哥华中华文化中心举行。


加拿大华人音乐教师协会会长由著名小提琴演奏家、教育家唐康年和指挥家张进共同担任。王爽老师被选为副会长。该协会为非营利组织,旨在凝聚加拿大华人音乐教师力量,扩大华人音乐教师在社会各界的影响,增强华人音乐教师之间联系,为华人音乐教师在加拿大的生存和发展提供帮助。该协会将定期举办学术交流、师生音乐会、音乐节等活动。

协会的“开场大戏”拟在8月底举办教师论坛。届时,王爽老师将应邀进行有关“加拿大注册音乐教师申请”专题的发言。

此次论坛将开放给会员与非会员参加,费用全免,报名请电邮: admin@cmtac.ca 查询详情请电: 604.338.1528, 或登入 http://www.cmtac.ca

恭喜王老师!:wdb17::wdb10:
 
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几个月前在王老师这贴里咨询过儿子应不应该在10岁读音乐历史1(原:GRADE 3 HISTORY),看了王老师的说法本来也是叫他不要这么早读的,气的是他不肯撤, 非要读不可,好了,现在刚刚查到考试分数是77, 失望失望啊! 嗯,这次他拿不到我的奖励了!:wdb23:
奇怪的是这个77居然旁边又注上了“HONOURS”, 这是什么回事?而钢琴PRACTICAL 要85至89的才是“HONOURS”的呀,请问王老师,这是?
 
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2010 Spring RCM Examination (Advanced Rudiments)

 
C

Cakka

Guest
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几个月前在王老师这贴里咨询过儿子应不应该在10岁读音乐历史1(原:GRADE 3 HISTORY),看了王老师的说法本来也是叫他不要这么早读的,气的是他不肯撤, 非要读不可,好了,现在刚刚查到考试分数是77, 失望失望啊! 嗯,这次他拿不到我的奖励了!:wdb23:
奇怪的是这个77居然旁边又注上了“HONOURS”, 这是什么回事?而钢琴PRACTICAL 要85至89的才是“HONOURS”的呀,请问王老师,这是?

偶家的也是非要学,,,郁闷, 不过女孩子11岁理解能力应该会成熟点, 之前也咨询过王老师, 本想中学再学,,,但始终拗不过孩子的好奇心...

昨天查HARMONY 3的成绩,苦读三月得了81分, 竟然也是FIRST HONOURS,,,真会鼓励小朋友. 中国家长似乎都习惯不见九十以上不是好成绩了:wdb12:,,,挺纳闷, 问过王老师, 说还不错, 想想也是才11岁的小孩子, 都算不错吧!:wdb6:, 谢谢王老师.
 
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几个月前在王老师这贴里咨询过儿子应不应该在10岁读音乐历史1(原:GRADE 3 HISTORY),看了王老师的说法本来也是叫他不要这么早读的,气的是他不肯撤, 非要读不可,好了,现在刚刚查到考试分数是77, 失望失望啊! 嗯,这次他拿不到我的奖励了!:wdb23:
奇怪的是这个77居然旁边又注上了“HONOURS”, 这是什么回事?而钢琴PRACTICAL 要85至89的才是“HONOURS”的呀,请问王老师,这是?

第一个表是解释一下为什么是Honours, 不同分数段有不同名称. 基本上都带Honours这个词. 所以要看孩子分数, 及当次考试的平均分来断定孩子成绩的好坏.

第二个表是考级成绩段比例. 对照一下就能找到孩子大体在哪个成绩段里的.

另外, 因为孩子小,所以77这成绩也还是不错了



http://www.rcmexaminations.org/acadinfo/index.html
 

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第一个表是解释一下为什么是Honours, 不同分数段有不同名称. 基本上都带Honours这个词. 所以要看孩子分数, 及当次考试的平均分来断定孩子成绩的好坏.

第二个表是考级成绩段比例. 对照一下就能找到孩子大体在哪个成绩段里的.

另外, 因为孩子小,所以77这成绩也还是不错了



http://www.rcmexaminations.org/acadinfo/index.html

谢谢王老师,我是一时找不到这个对应表随手就拿了他今年刚参加完的KIWANIS比赛的那个评分标准85-89才是HONOURS来比较。原来两者的SCALE不同,呵呵,粗心了。
不知道如何才能知道这次GRADE3 HISTORY考试的平均分呢?
另外,儿子也要准备9月学GRADE3HARMONY,想知道对比GRADE3HISTORY哪一科难些呢?
 
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偶家的也是非要学,,,郁闷, 不过女孩子11岁理解能力应该会成熟点, 之前也咨询过王老师, 本想中学再学,,,但始终拗不过孩子的好奇心...

昨天查HARMONY 3的成绩,苦读三月得了81分, 竟然也是FIRST HONOURS,,,真会鼓励小朋友. 中国家长似乎都习惯不见九十以上不是好成绩了:wdb12:,,,挺纳闷, 问过王老师, 说还不错, 想想也是才11岁的小孩子, 都算不错吧!:wdb6:, 谢谢王老师.
嘿嘿,看到您的宝贝才81我的郁闷就小了些啦,不要小气啊!我是有理由这么想的,,,,,看过你女儿的写作细节描写的非常好,人文方面超强,学这个写ESSAY时应该会拿到高分,唉,我儿子就超不喜欢写这些细节,每每写完这科的ESSAY,他就总以为他已经写得很不错,其实结果都是他欠缺细节描述,分就这样扣了。无论考什么试,他就是喜欢第一个交卷,即使这次考试老师已经特别提醒他要用完考试的三个小时,慢慢将细节写出来,呵呵,他还是不变两个小时后就出来交卷了,还是个子最小的那个!考室里面的大哥哥大姐姐们心里会怎么想呢?这臭小子,太不成熟:wdb14:。。。。所以说要给你调教调教。:wdb20:
其实也不知道上面说得对不对,因你女儿考得是HARMONY,我还完全不知道这是什么东东呢。HISTORY呢,儿子最乐于就是去试听和欣赏各个代表的作品,死记硬背的内容他就不CARE了,我就想这里的孩子是不是都没有死记硬背的意识的呢?而我觉得这一科如果要考高分,死记硬背还是很重要的阿,只不过融合在音乐作品的欣赏基础上去理解就不会太BORED而已。
再对比RUDIMENTS,这个就是一通百通,没有死记硬背的东西,爽多了!
CAKKA阿姨,HARMONY死记硬背的内容多吗?
 
C

Cakka

Guest
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嘿嘿,看到您的宝贝才81我的郁闷就小了些啦,不要小气啊!我是有理由这么想的,,,,,看过你女儿的写作细节描写的非常好,人文方面超强,学这个写ESSAY时应该会拿到高分,唉,我儿子就超不喜欢写这些细节,每每写完这科的ESSAY,他就总以为他已经写得很不错,其实结果都是他欠缺细节描述,分就这样扣了。无论考什么试,他就是喜欢第一个交卷,即使这次考试老师已经特别提醒他要用完考试的三个小时,慢慢将细节写出来,呵呵,他还是不变两个小时后就出来交卷了,还是个子最小的那个!考室里面的大哥哥大姐姐们心里会怎么想呢?这臭小子,太不成熟:wdb14:。。。。所以说要给你调教调教。:wdb20:
其实也不知道上面说得对不对,因你女儿考得是HARMONY,我还完全不知道这是什么东东呢。HISTORY呢,儿子最乐于就是去试听和欣赏各个代表的作品,死记硬背的内容他就不CARE了,我就想这里的孩子是不是都没有死记硬背的意识的呢?而我觉得这一科如果要考高分,死记硬背还是很重要的阿,只不过融合在音乐作品的欣赏基础上去理解就不会太BORED而已。
再对比RUDIMENTS,这个就是一通百通,没有死记硬背的东西,爽多了!
CAKKA阿姨,HARMONY死记硬背的内容多吗?

嘿嘿,偶不小气,,,这些小不点, 81分很不容易啦,,,只要不是最差的那种, 偶就很满意了...:wdb6:

晕,,,你问的问题,,,偶真不知道,回忆起来:上课,回家做作业,,,好像没见她特别背诵过什么东西,孩子音乐方面的学习,偶一贯遵循不插手,全盘交给老师,,,所以完全不知道他们教什么学什么,实在郁闷了,,,没看偶经常在这里问王老师?:wdb5:
 
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谢谢王老师,我是一时找不到这个对应表随手就拿了他今年刚参加完的KIWANIS比赛的那个评分标准85-89才是HONOURS来比较。原来两者的SCALE不同,呵呵,粗心了。
不知道如何才能知道这次GRADE3 HISTORY考试的平均分呢?
另外,儿子也要准备9月学GRADE3HARMONY,想知道对比GRADE3HISTORY哪一科难些呢?

平均分: 过些时候RCM newsletter (music matters)里会有, 得问你的老师

Harmony 和 History 我觉得这两者之间好像没什么可比性. 一个技术范畴, 一个史学范畴.
 
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平均分: 过些时候RCM newsletter (music matters)里会有, 得问你的老师

Harmony 和 History 我觉得这两者之间好像没什么可比性. 一个技术范畴, 一个史学范畴.
谢谢王老师.
孩子老师早就放假旅游去了,等他八月底回来再问. 这老师挺会生活的, 每年都放三个月假.

HARMONY是技术范畴那就太好了, 孩子的强项是技术, 那我就放心让他继续学......
 
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嘿嘿,偶不小气,,,这些小不点, 81分很不容易啦,,,只要不是最差的那种, 偶就很满意了...:wdb6:

晕,,,你问的问题,,,偶真不知道,回忆起来:上课,回家做作业,,,好像没见她特别背诵过什么东西,孩子音乐方面的学习,偶一贯遵循不插手,全盘交给老师,,,所以完全不知道他们教什么学什么,实在郁闷了,,,没看偶经常在这里问王老师?:wdb5:
嗯, 难得看见Cakka阿姨谦虚......:wdb18:
 
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王老师,我儿子暑假回国了,之前我让他买好和声三、和声四两本书回来的。今天我看到书了,但书本上写的是 BOOK ONE 和 BOOK TWO ,作者是MARK SARNECKI ,我问他为什么是ONE 和 TWO, 他告诉我BOOK ONE就是和声三级,BOOK TWO是和声四级,王老师,他有没有买错书呀,盼复,谢谢!
 
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王老师,我儿子暑假回国了,之前我让他买好和声三、和声四两本书回来的。今天我看到书了,但书本上写的是 BOOK ONE 和 BOOK TWO ,作者是MARK SARNECKI ,我问他为什么是ONE 和 TWO, 他告诉我BOOK ONE就是和声三级,BOOK TWO是和声四级,王老师,他有没有买错书呀,盼复,谢谢!

这好像是老版本吧

新版本应该叫: Basic (2nd Edition) & Intermediate (2nd Edition)
 
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王老师,您好!看样子我儿子确实买了老版本的书了,哎,我不在加拿大,看样子琴行就会糊弄孩子。但既成事实,也只能就这两本书来研究了。我想问下,老版本的书和新版本的书内容上有多大区别,只看老版本的书会影响通过乐理考试吗?谢谢!
 

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