回复: 护士如何在蒙城做回本行-我的经验与教训
[FONT=宋体]我认为准备[/FONT]RN[FONT=宋体]考试是有技巧的,当你在做题时要学会自己总结不同类型的题的解题思路,碰到这种类型题,按照思路做,如果正确率在[/FONT]90%[FONT=宋体]以上,[/FONT][FONT=宋体]说明你找到正确的解题方法了。但是有许多东西确实需要背下来,比如检验数值的正常值、护理知识和要点(基础)、药理知识[/FONT], [FONT=宋体]合理饮食等等。[/FONT]
[FONT=宋体]下面就为大家介绍一下考试的知识点和应试技巧。[/FONT]
[FONT=宋体]一[/FONT][FONT=宋体]考试的题型我碰到最多的是单选题,占决大部分,再有少量的多选题、填空题、计算题。但每个人碰上的题库不同,所以别的题型大家也要看一下。[/FONT]
[FONT=宋体]二[/FONT][FONT=宋体]考试内容涉及到方方面面,因为我做了接近[/FONT]260[FONT=宋体]道题,所以接触的内容相对的要多些。提醒大家,药学是不太好背的一部分,但我在考试中碰到了很多,所以希望大家多下工夫,这是一个综合评定的考试,各个部分都需要大家准备。[/FONT]
[FONT=宋体]三[/FONT][FONT=宋体]考试初级阶段请大家不要抱着做到[/FONT]75[FONT=宋体]道题就差不多的想法,我也是如此在前面浪费了很多时间,后面就急急忙忙的。要想节约时间,大家必须能够快速明白题干和选项的意思,这就需要平时多做题才能在考试时有快速的反应。在练习时大家也要象考试时注意时间,适应考试节奏。[/FONT]
[FONT=宋体]四[/FONT] RN[FONT=宋体]考试题不是简单的背知识点的题,都需要你运用这些知识点去分析,去解决你所碰到的临床情况。当你读一道题时,你应该明白这道题需要用的是哪个方面的知识。而且在做选项时,要采用排除法,认为不正确的选项马上划掉,不再浪费时间,一般会剩两个选项需要大家琢磨,只要是最切题的就是正确的;有时剩下的这两个都是对的,就要看题干问的是什么。[/FONT]
[FONT=宋体]五[/FONT][FONT=宋体]下面给大家讲一下我的解题思路和步骤:[/FONT]
Step1: [FONT=宋体]读问题,找出真正问的是什么。在问题中寻找线索,如一些形容词[/FONT]most, first, best and initial [FONT=宋体]表示你必须确定优先权。而[/FONT]further teaching is necessary [FONT=宋体]表示你所选的答案里应该包含不正确的信息。而[/FONT]client understands the teaching [FONT=宋体]表示你要寻找的答案应该是一个包含正确信息的答案。[/FONT]
Step 2:[FONT=宋体]用你自己的话去总结问题问的是什么,一般[/FONT]what, when, why [FONT=宋体]等这样的词开头。如果实在没有读懂问题,再从答案选项中找答案。[/FONT]
Step3: [FONT=宋体]掌握了问题,开始排除选项。剩下两个不确定时,再回头看选项。很多时候选项和问题中都有很多干扰你的东西,抓住核心东西,才能提高答题正确率。答错题,不是因为你的知识不到位,而是你的答题思路和方法是错误的。[/FONT]
[FONT=宋体]六[/FONT][FONT=宋体]找出问的题干后,不要预言正确答案可能是什么,有时候理想的答案并不在那儿等着你,反而可能干扰你找出正确答案。也不要把你实际工作中的经验拿来答题,因为正确答案是根据美国教科书上所记载的来制定的。[/FONT]
[FONT=宋体]七[/FONT][FONT=宋体]有些题要运用[/FONT]Maslow [FONT=宋体]理论,生理需要放在第一位。然后安全的需要,再是爱和所属等等。一般运用[/FONT]Maslow[FONT=宋体]理论来回答优先权的问题。[/FONT]
[FONT=宋体]还有遇到[/FONT]assessment vs. implementation [FONT=宋体]这样的题,也就是护理程序题[/FONT][FONT=宋体],要先评估,再执行。[/FONT]
[FONT=宋体]当遇到选择正确的治疗性交流的答案时,要排除[/FONT]don’t worry, why, authoritarian answers, some focus on the nurse answers, some close-ended questions ([FONT=宋体]可以用[/FONT]yes or no [FONT=宋体]来回答的问题[/FONT] )
[FONT=宋体]还有一些问题涉及到[/FONT]position[FONT=宋体],[/FONT][FONT=宋体]记住专业术语,还要知道相对的体位[/FONT][FONT=宋体]。[/FONT]
[FONT=宋体]关于[/FONT]management ,do not delegate the functions of assessment, evaluation, and nursing judgment .you cannot give this responsibility to someone else; this is not the real world. Do not make decisions regarding management of care issues based on decisions you may have observed during your clinical experience in the hospital or clinic setting ; delegate activities for stable patients with predictable outcomes. If the patient is unstable, or the outcome of an activity not assured, it should not be delegated; delegate activities that involve standard, unchanging procedures. Activities that frequently reoccur in daily patient care can be delegated. Bathing ,feeding, dressing, and transferring patients are examples. Activities that are complex or complicated should not be delegated. Remember priorities! Remember Maslow, the ABCs and stable versus unstable when determining which patient the RN should attend to first. Keep in the mind that you can see only one patient or perform one activity when answering questions that require you to establish priorities.
[FONT=宋体]总之,所有的知识点是基础,无论涉及到[/FONT][FONT=宋体]解剖,生理,营养,[/FONT][FONT=宋体]药理等等,都需要记住,在这基础之上,才是分析问题,[/FONT][FONT=宋体]解决问题。你也可以通过做题来积累知识点,强烈建议大家多做题,最好带正确答案和讲解的,每道题[/FONT][FONT=宋体]分析题目类型,[/FONT][FONT=宋体]知识点,解题思路,然后归纳总结。同时做题还可以充分实施以上的解题步骤,当你做的多了时,你才能找到感觉,做题的正确率自然就上来了。如果大家愿意可以买[/FONT]KAPLAN [FONT=宋体]这本书,非常好。告诉你解题方法。[/FONT]
[FONT=宋体]好啦,说了这么多,不知道是否对大家有帮助。真诚祝愿大家都能顺利通过考试。[/FONT]
Dalian Shelley