回复: 在考虑教育基金,有买过heritage这家的么?
这几天去了heritage的总部,要了他们一些客户的statement,当面问agent,他们给我做了解释,我觉得到算有道理的。我是把网上看到的诸多问题和质疑拿出来问他们,得到的以下信息,希望可以给那些已经买了heritage的和还在了解的朋友参考。。
他们每年的statement会提到投资收益,但这个投资收益是针对整个公司的不是个人账户,目前一般也就是3-4%,去年是5%。这个数据是怎么来的呢,是按照政府的要求把他们所有债券按照当时的市值卖出计算出来,但这些债券一部分并不是如期该卖出的,举个不太恰当的比方就好象把所有持有的股票在同一时间都出手了,等于有些是割肉卖的。所以这个值并不准确。
另外他们每个客户到期的时候的收益不光是这部分证券收益,还有一部分是来源于pooling里面一些家庭没有到期,于是收益被”充公“了(这是政府规定,如果是其他途径买的是捐给大学,但这种教育基金形式的就在本基金内给充公了)。这些没有到期的家庭由于违约,会员费当然也就被扣下了。
所以客户最终到期拿到收益基本是三部分:
1、本人投资+政府补助+前两者投资收益
2、一些未到期家庭被扣下的收益以及扣掉的会员费
3、部分家庭的保险费用(有些家庭怕家长供款期间出意外,会入保险大概每月3块,但真的出现问题的概率很低不到1%)
最终付款的时候等于同一年到期的家庭一起分钱,那么分钱是按照一个规则的,这个规则是unit*V。这里就出现了一个unit的概念:公司在你买这个基金的时候就已经为你确定,是根据孩子年龄(从0岁开始的和从10岁开始相差很远的),供款方式(同样每年2000$,是分开12个月还是一年趸交也是导致unit不同的因素)等参数会为每个家庭算出一个unit,这个一经算出来就不变了。于是那些投资越早孩子越小,而且采用趸交的unit的值就会高,反之则低。这个原则想想是合理的,因为不是每个人的钱单独进行投资而是大家的钱一起投资,理论上每天都有新的资金加入,那就需要一个原则公平的分这些收益。
于是同一年往回拿钱的家庭,收益不同是很正常的。也许有的是7%,有的才4%。
说明:只是把自己了解到的信息提供给大家,我现在仍然在考察并没有决定到底在哪里买,呵呵。目前还没有遇到已经从heritage拿到钱的朋友,我觉得那个才是最有说服力的。
看来,GROUP的计划都类似。贴一个偶原来发的:
教育基金.
03年长登, 一个星期刚过, 女儿说要弹琴(典型的没什么要什么). 无法, 母女俩跑到COMMUNITY CENTER的琴房(FREE), 让女儿练了练手. 过后翻开买卖报, 正好有一家卖老爷钢琴(广告上没这么称呼, 称之为古典钢琴). 买来搬回家. 又在买卖报上找一调琴师(感叹, 买卖报真是新移民的讯息顾问!), 偶请调琴师介绍一位钢琴老师, 调琴师挠挠头, 讲: "倒是有一位老师, 听着学生弹得不错, 干脆给你一位家长的电话, 你问问如何?" 这位家长L, 热心, 带着偶和女儿去听了一节课, 顺便和钢琴老师谈谈. 后来, L的女儿更换了钢琴老师, 偶家女儿还始终跟着...偶掏来的古典钢琴, 陪伴了女儿一年多, 北京的钢琴进家门后, 都继续陪摆着, 不舍得卖掉(有感情呀). 一日, 钢琴老师来家, 见这古董还摆着, 劝道: "钢琴长久不弹, 会影响琴质, 卖了吧." 这才依依不舍告别偶们的古董.
钢琴缘, 认识了L, L是做USC教育基金的, 确实也是个好的SALES. 来家里介绍了这基金内容, 偶们下单. LG当时短登, 正好在温, 讲反正要买, 那就给这朋友做.

(LG当时只见过L一面).
每年购买C$4000, 属于GROUP PLAN. 从03年开始, 一直投入到08年, 偶们总共投入:C$24,000.00.
今天女儿QUEENS网上提交PROFILE, 结果网上提醒申请BURSARY的话, 要早. 于是继续申请BRUSARY. 女儿一进入, 发现要填些数字, 其中一项: 就是可用的教育基金.
晕, 急忙到USC的网上查, 做了一个EDUCATION FUNDING ILLUSTRATION. 如下:
2009年7月31日期满
1.CONTRIBUTIONS:
22,781 (这时候偶们24,000除去佣金/保险等费用后的NET CONTRIBUTIONS)
2.GRANT:
CANADA EDUCATION SAVINGS GRANT--4,800(政府20%的贡献)
GRANT/CLB INCOME--778
TOTAL:
5,578
3. PAYOUT TO STUDENT FROM INCOME AND THE ISF
BASIC AMOUNT FROM GROUP INCOME POOL--6,392
SUPPLEMENTS TO BASIC AMOUNT ABOVE--1,846
ISF CONTRIBUTION TO STUDENT FOR EDUCATION--853
TOTAL:
9,091
TOTAL POTENTIAL FUNDS AVAILABLE:
C$37,450.00
再电话L, 期满后如何拿钱?

L解释:
第一年: 本金22,781返回父母的口袋(意外, 原以为这笔钱是一去不复返, 进女儿的帐户呢, 现在看来不给女儿也行

);
第二年至第四年: 大约每年近5000到女儿的帐户(如果女儿中间停学一年, 钱也跟着停一年, 放弃大学, 也放弃钱