回复: 多伦多新生活
ELT篇
偶的ELT培训课程部分还剩下3周,可是偶提前结束了,因为偶的PLACEMENT JOB下周一开始,昨天是最后一天去上课。
早起,忙完早餐和星星的午餐,和John聊天也是同一时间并行的,送走星星,结束聊天,偶也背起包包,出门了,和楼下的security打个招呼,走去地铁站,拿上一份免费的Metro news,搭上地铁,再转巴士,照例在巴士上碰上偶的那个德国同学,然后一起聊聊天,走到教室。
不知为什么,突然意识到刚刚熟悉的一种生活状态就要结束了,竟然有些失落。老师也从偶进教室开始,就一直在念叨偶今天要离开了,同学们也在商量10月份大家再聚会一次,偶的离别speech也颇多不舍,和偶离开LINC班时完全不一样,偶在想,也许是因为在ELT班,大家更多地交流了彼此共同的焦虑、无助、欣喜和希望吧?!
ELT是Enhanced Lanuage Training的缩写,其实就是工作培训,主要在于强化专业词汇和语言,教授找工技巧,包括resume、coverletter、Interview、cold call、presentation等等,最后还会有个工作实习,当然这个不是Guarantee的。偶参加的是TDSB(多伦多教育局)主办的Administration的培训。培训时间共8周,另有6周的实习期。
先来说说偶的那些同学们。
印尼同学L:偶第一天上学就和她结成了伴儿,她是华裔,会听中文,但已不会说了,在澳大利亚读了7年书,软件设计的MASTER,因为毕业后就在打理家族企业,没有真正从事过自己的专业工作,来加拿大1年多了,50岁上下,在教育孩子方面颇有研究,两个孩子都出落得不错。英文流利,略有口音。她很努力,但也很消极,在上完3周课时离开了班级,打电话给我的时候说她正在透过中介寻找DATA ENTRY的工作,她不想在ELT班浪费时间了,希望在冬季到来前找到工作,今天接到电话她找到了。
菲律宾同学V:她说一口流利的菲律宾英文,比较难懂,刚来多伦多2个月,妹妹已经在这儿生活了10年。她的目标很明确,就是要尽快工作,哪怕是Labour。多伦多目前的经济状况下,Labour工也是需要Networking的,她深谙此道,加上有妹妹的帮助,上课一周后 就去一家工厂培训了,3天培训结束后,她回来了,说是太辛苦了。接下来,又在第3周时拿到了一个SHOPPERS的工作,也早早退出了ELT班。
中国同学J:他在国内从事物流工作,专业能力强,并且已经拿到了明年1月College的Offer。他的英文和很多中国同学一样,有很重的口音。在第4周,他突然宣布他拿到了一个3个月的CONTRACT工作,朋友介绍的,是在一家台湾老板的物流公司。在大家羡慕的眼光中提前退场了。
中国同学M:他在国内是大学英文教授,英文能力是我们几个中国同学中最强的。刚来加拿大2个月,因为担负着家庭生活的重担,忧心忡忡,对ELT的课程和进度提出颇多质疑,在第3周也早早离开,直接投身到招工的行列中了。
新加坡同学A:她年轻有活力,英文几乎就是母语,有澳大利亚的MASTER学历,广告工作背景,BC省的工作经验。她三天打渔,两天晒网的边上课,边找工。终于有一天,在缺课几天后,来班里告别了。她的工作是在自由党侯选人的办公室工作,负责DOOR TO DOOR的拉票和组织一些竞选活动,她是全职的。大家祝福加羡慕,实力就是一切。
巴基斯坦同学I:他在本国是大学教授,英文流利,来加拿大2年了,有过工作经验,积极乐观,略有些越俎代庖,常常教育偶们几个人要努力学习,有学士学位的,去学硕士,有硕士学位的,去学博士。有时代替老师解说单词,甚至常常主动冲上讲台,教授一些他的经验和知识。据说找到了替METRO NEWS写稿的工作。
印度同学D:她英文娴熟,有4年加拿大工作经验,开课伊始,自我介绍来加拿大4年,为人低调,丈夫是印度华人。后来她成了我们班第一个透过ELT找到正式工作的人。比偶早一天离开ELT,临别SPEECH极其激动,坦白自己其实已经来加拿大10年,刚移民过来时,加拿大的政策还是每年必须住满半年才能保住枫叶卡,她因为不了解,结果没有遵守,等她再入境时,成了非法的,为此她付出了5年,花了大笔的钱请律师,结果赢了,保住了身份但也因此差点破产。那时候她有份挺不错的工作,两年前失业了,期间曾尝试过很多,均告失败,因此而消沉绝望,丧失自信。这次来参加ELT,每天都在挣扎,要不要继续?是不是浪费时间?结果她得到了一个PLACEMENT的INTERVIEW,并且凭经验,她顺利转化成了正式工作。她因此而感谢TDSB,也劝慰大家要坚持,不要放弃任何的机会。偶挺感动的,她还特别写了封E-MAIL给偶,让偶珍惜PLACEMENT的机会。
以色列同学R:他专业背景强,英文口语表达欲望强,幽默风趣,颇受欢迎。因为有家庭的重担,曾经上当去参加了一个SECURITY的培训,花了200刀买了个教训。他对PLACEMENT的工作一直心怀抵触,认为是剥削,无法接受。但在印度同学的劝导下,加上偶们陆续踏上PLACEMENT的工作,他也开始积极配合JOB DEVELOPER在寻找合适的位置。
中国同学P:她有中国和加拿大双硕士文凭,可是困扰于口语能力,每每在面试中败北,因此也曾焦虑。昨天等来了一个PLACEMENT的INTERVIEW机会,同时去面试的还有偶们班的另外两个同学,她没有自信,害怕重蹈覆辙。晚上打来电话,说是只有她拿到了那个PLACEMENT的工作,情绪颇为激动,说感谢偶和她说的在面试中不到最后决不放弃表达自己强烈的工作愿望,她也是不离不弃地坚持到最后的成功。
香港同学G:她是偶们班里综合实力最强的一个,流利的英文,超强的法律工作背景,并且已经开始攻读法律专业的PARTTIME MASTER,热心积极,主动承担起班里通讯录和各项活动通知的工作,她和偶同一天拿到PLACEMENT的工作机会,是班里最早的。她也很善于沟通,经过协调,她的PLACEMENT可以在全部课程结束后开始。我想她的成功只是早晚的问题吧?!
伊朗同学F:他是老板级的,语言能力一般,但沟通能力超强,善于把握节奏,利用上课时间获知他希望了解的信息,他不需要PLACEMENT JOB,只是在储备着必须的知识,筹备自己的公司。他也是班里最乐观的。
叙利亚同学L:她是药剂师出身,年轻懒散,英文流利,正在准备攻读加拿大的药剂师执照,听说相当不容易。
德国同学U:一个积极进取的老太太,每天准时和偶相遇在那班巴士上,健谈、热心,已经在YMCA担任义工,还在积极寻找其他机会。
开课伊始,班里有21人,到5周后偶离开的那天,只剩下了5-6人,找到正式工作的有5人,找到PLACEMENT工作的有4人,其余的人选择了退出,不知道,到8周结束的时候还有多少人在坚守?
想起开课第一天,各路同学怀着各自的期待,来到ELT的课堂,几天后,失落、焦虑充斥,2-3周后,许多人陆续退出,4-5周后开始有希望、欣喜的消息传出,大家学会了坚守和平淡,到离别的时候,相识不久的同学竟然有些惺惺相惜起来。
移民生活就是如此吧?!有精彩,也有无奈。。。