登陆定居 豆豆求学记--(2010年8年级,2014年IB进行中)

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2010.11.22
豆豆回家说,数学老师问他和那个伊朗女孩是否想做点难题,每人给了一套比较难的题,最难的也才是不等式,而且这些8年级完了都讲不到。

法语课现在是阅读,也不知道他上的如何,都没见他回来复习,也没见老师发点讲义,这样那行啊?!
 
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2010.11.26
又下雪了,今天气温是-3度,还在刮大风。早上发现双层窗户的外层都冻住了,没法打开通风。只有一个卧室的还能开开。上面看着没有结冰,但就是打不开了。
豆豆第一次穿羽绒服上学了。本打算今天去凑凑热闹,买点东西,看看再说吧。
 
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2010.11.29
今年的雪还不算太大,气温也还好。周末出去,因为没风,感觉不是很冷。周日的图书馆只开3个小时,豆豆去写周记,借了一些书。还要准备下星期的presentation关于切尔诺贝利核电站事故的。图书馆里人可真多,如果不是预订了电脑,肯定用起来不方便。图书馆里的书还比较全,特别是waterloo公共图书馆,比kitchener里的科技书多些,电脑台数也多不少。这里图书馆还有好几个分馆,借书很方便,虽然比不上北图,但人均借书量觉得高于国内。

刚才豆豆和附近的朋友去楼下健身房玩了一会,回来后说,那个健身房不许16岁以下的孩子进去锻炼,看来最好不要违反规定。
 
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2010.11.30
最近不断有南北韩的冲突消息传来,豆豆每次看到新闻就担心,因为他们老师总是讲些新闻,而每次提到南北朝鲜,总是要问他如何想,好像每个中国人都是北朝鲜的支持者。他很烦恼此事,只不过是表达过对志愿军牺牲将士的惋惜而已,这个年代谁还想第二次有志愿军入朝啊!因此每当看到类似的消息,他就叹息一声,明天可能又要被提问了。有的时候想,好好的加拿大,地广人稀,除了南边的世界老大,周边又没有任何威胁,悄悄搞好自己就得了,满世界掺合干嘛!

昨天听朋友讲,维基解密中透露,中国不准备继续支持金家第3代帝王,真地假地?!不会是美国的离间计吧,嘿嘿。
 

龙猫dodola

耳朵变长了
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2010.11.30
最近不断有南北韩的冲突消息传来,豆豆每次看到新闻就担心,因为他们老师总是讲些新闻,而每次提到南北朝鲜,总是要问他如何想,好像每个中国人都是北朝鲜的支持者。他很烦恼此事,只不过是表达过对志愿军牺牲将士的惋惜而已,这个年代谁还想第二次有志愿军入朝啊!因此每当看到类似的消息,他就叹息一声,明天可能又要被提问了。有的时候想,好好的加拿大,地广人稀,除了南边的世界老大,周边又没有任何威胁,悄悄搞好自己就得了,满世界掺合干嘛!

昨天听朋友讲,维基解密中透露,中国不准备继续支持金家第3代帝王,真地假地?!不会是美国的离间计吧,嘿嘿。

估计是位韩裔的老师才会这么热衷南北朝鲜的动态吧,如果小朋友对这种问题很反感,直接说不知道就行了,如果老师还是一直谈论这个话题,估计要跟学校反应一下这个状况了。
 
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估计是位韩裔的老师才会这么热衷南北朝鲜的动态吧,如果小朋友对这种问题很反感,直接说不知道就行了,如果老师还是一直谈论这个话题,估计要跟学校反应一下这个状况了。

恰恰相反,他们老师是地道的加拿大人,而且去韩国大学教过英语。他很不喜欢韩国,坚决抵制韩货,但估计更讨厌朝鲜,呵呵。

我不明白为啥英语课不讲点经典作品,老讲时事。
 
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豆豆还做presentation啊,老师要求满高的,赞他的学校。看来老师很欣赏豆豆,才会老问他问题。不过谈那么多政治不太好,毕竟这里人员多元化,有些问题还是挺敏感滴。。。

他们英语老师还是挺有趣的,除了比较关心政治。他们老师也给同学讲维基解密,估计怕他们变作井底之蛙。

周四他要介绍一本书,叫book talk,要准备一页纸的内容,有简介(5句话之内),相关资料,connection,联想引申等等等等。然后有几个评委打分,有关于内容的,演讲方式的,还有eye contact等的评分。上次豆豆被挑上给同学评分,他说那个女孩特别害羞,说话声音很小,根本没有目光接触,因此这个分项评委都给了1分。豆豆说他自己倒不怕上台去讲,自嘲面皮比较厚。

presentation好像每个孩子都要做,啥内容不管,做自己拿手的,反正上台折腾去,能唱歌的就唱,唱歌好的又讨人喜欢,还容易得分。豆豆准备讲切尔诺贝利事故,因为最近安省好像在讨论核电计划。
 
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2010.11.30
今天晚上是IB学校开放日,去的家长好多呀,整个大厅坐的满满当当。开始前半小时有管乐队演出,气氛很好。演讲时放了很多录像,那音乐做的激情澎湃呀。片子都是学生生活的,有各种俱乐部,各种课外活动,集体活动。就是没有上课的镜头,哈!给人感觉上IB就像在渡假,校长特别强调,家长不要push孩子,而希望孩子能主动push家长。然后就是如何能考到大学的高分。。。这些调调在国内太熟悉了。不知道这里是否真能“高分高能”。最后申请就在2月,全靠8年级成绩,没有入学考试。表面上说是成绩要求75%以上,其实去年竞争到84%了。估计吸引了本地几乎所有的全优生。比较担心的就是法语,英语也是需要时间的。会后家长提问,有人问每天多长时间写作业,全场一片笑声,校长说平均是每门每天半小时。还有问AP和IB的区别的。提问的家长英语也是各种口音。看来书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,世界范围通用!
 
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另:
豆豆的科技课上次的CD架得了班里第二名,他总结组里“外地人”太多,产品介绍部分比不过本地人。

这次新项目又下来了,要求用40根吸管和30根大头针,做成一个canadarm,可以伸缩,能承重3个quarter。
 
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2010.12.2
今天晚上去了另一所高中的开放日,这所学校有ESL课程,还有AP,感觉上这个好像比较实际,既能提高英语,又有AP课程,不象IB课程对英语法语要求那么高,那么全面,负担那么重,还必须学习法语。AP课程的申请也很严格,必须是85%以上,有老师的推荐。但可以单科申请。估计数学AP没啥问题,平时只是4或4+的问题。英语没有什么百分制的考试,平时写作在3分+-间徘徊。法语只有一次考试折合66%,还得努力。语言学习还需要时间,如果非常努力地考进IB,压力也会很大,尤其是英语,竞争也很激烈。我们当初的目标就是在高中期间完成英语学习,到大学时,达到完全自如,然后应对艰苦的大学课程。下周还有两所高中开放日,准备继续努力,毕竟我们没有本地学习的经验,必然花费的时间比当地孩子的家长多很多。今天在学校里有很多老照片,五六十年的时间,年年都有各种活动和团队照片。有个孩子在俱乐部的照片里找到自己的爸爸,特别自豪的样子。今天看到一批华裔或亚裔家长,将来的高中估计也会更“亚洲化”一点了。
 
最后编辑: 2010-12-03
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2010.12.4
豆豆周四周五连续两天完成了两个presentation。第一天介绍一本关于切尔诺贝利事故的书,他自我感觉不错。讲到一半,把老师的话瘾钩起来了,老师接着讲了不少内容,最后他自己准备内容还没讲完,时间就到了。他觉得有点遗憾,写好的东西还没全拿出来呢!周五的才艺展示,他又继续讲了关于辐射的知识,从各种射线,讲到相对应的防护。结果他们老师也是意犹未尽,他每说一种,老师就插两句话,到最后讲了30分钟才讲完。
地理课上,因为没人愿意第一个上台介绍自己的城市规划方案,被老师点名第一个上去讲。总算把这个project画上句号。
科学课的project又开始了,这次他按老师提议和一个动手能力很强的本地孩子一组。上次和中东孩子合作不愉快,因为每个组里都有干多干少的人。他还只是宁愿自己动手,也不太擅长控制大局。这次要用吸管做成伸缩的机械臂,承重3个硬币。

今天是周六,早上在QQ遇到他的最好的朋友,目前在一零一中学,正在做历史课作业,关于抗日战争的演讲,要求用PPT完成。感觉国内教学手段比这里一点不差,这里的教室还在用胶片投影仪,而国内几乎都是多媒体教室了。当年小升初,豆豆和同学去十一学校参观,那里的生物实验室真是很棒,估计在北京是数一数二的,比人大附都强很多。这里每班都有一台苹果台式机,可以上网查资料,图书馆和学习室里也有,但上课使用多媒体的并不多。他的朋友写作业一直到12点,周日全天要上补习班,课外要学数学,物理等等,真苦!
 
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2010.12.5
周日,外面阴阴晴晴,东边日出西边雪的。下周好像有个暴风雪带和KW擦肩而过。受影响的是london。

下周有两个晚上要去参加附近学校的开放日活动,希望不要下雪或太冷。
豆豆在网上查到老师的名字,在一个老师点评网上,学生从几个方面给老师打分。他的班主任老师得分挺高,当然也有学生不喜欢他的,打分很低,但多数评价不错。我觉得最好的评语就是希望他还能继续教到高中。我们当初只是想在初中过渡一年,熟悉环境和英语,主要考虑高中的问题,没想到豆豆很幸运遇到这么好的学校、老师和同学。可惜只能呆一年就要换到高中去了。不知道能否再遇到这么好的老师,他现在最喜欢班主任英语老师,数学老师和科学课老师。
 
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2010.12.6
豆豆今天嗓子疼,没去上课,按planner上的要求,给学校留言机打电话请假。可能打的比较晚,超过8点半了,老师已经开始上课,留言时而且忘记说他的班级。本想午餐时间给班主任老师打电话的。结果10点钟学校来电话,询问没上学的原因,管理还挺严格,对学生很负责任,才弄明白9点半之前要打电话留言请假,否则学校会电话家长。听豆豆说每节课老师都要点名,登记出勤。

放学后,他在facebook上询问同学作业,那个女孩居然说她没记,还有这样的学生,豆豆觉得很奇怪,上学都干吗去了。也难怪她记不住,她总是不写周记,然后谎称忘记带到学校,然后每每被班主任眼对眼的问:看着我蓝色的大眼睛,诚实地回答我,你到底写了作业没有?然后她总是再老实地说:没有。

豆豆觉得这里的孩子一不关心政治,二不关心世界上其他国家的事。他们班主任游历过亚洲不少国家,也比较关注国际时事,在班里不时地讲些国际新闻。当豆豆的演讲介绍切尔诺贝利事故时,除去老师,没有一个同学知道。当老师在地理课讲到环境问题,询问哪个同学看过《海湾》,除了豆豆,没有一个孩子举手。因此这两个问题,都成了他俩间的讨论。
 

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