回复: 两个多月来发现，好像这边的孩子相比国内同龄人，文静有余、活跃不足...
我们都不是专家，也没去刻意搞调查，大家都是说说自己身边的事儿，说白了都挺一叶障目，所以就百家争鸣，各抒己见，没必要分出个是非黑白吧。
我也贡献一个，欢迎举相反例子的，吵架的就算了。
我发现哈，在加拿大，特长方面特别突出的（比如琴棋书画体育方面等），有可能学习也非常好；在中国，虽然有特长的孩子很多（尤其是大城市），但学习好的特长方面一般只是有10级证书一类的，真正学习拔尖，特长特别长（奥数什么的除外）的比较少见。加这边孩子修双学位的，其中一项是艺术类的比较多见。
我自己的观点哈，不代表大多数人的看法是，加拿大这边培养特长，多是作为兴趣和终生的爱好，孩子练习时有更多的自主性和动力；国内更多是带有升学需要等功利色彩。当然，加这边华人中练琴过了10级就说再见的也为数不少，我说的不是这些人，因为10级不算“长”。
知道自己表达能力欠佳，不知大家看懂了没，希望有识之士补充。
我们都不是专家，也没去刻意搞调查，大家都是说说自己身边的事儿，说白了都挺一叶障目，所以就百家争鸣，各抒己见，没必要分出个是非黑白吧。
我也贡献一个，欢迎举相反例子的，吵架的就算了。
我发现哈，在加拿大，特长方面特别突出的（比如琴棋书画体育方面等），有可能学习也非常好；在中国，虽然有特长的孩子很多（尤其是大城市），但学习好的特长方面一般只是有10级证书一类的，真正学习拔尖，特长特别长（奥数什么的除外）的比较少见。加这边孩子修双学位的，其中一项是艺术类的比较多见。
我自己的观点哈，不代表大多数人的看法是，加拿大这边培养特长，多是作为兴趣和终生的爱好，孩子练习时有更多的自主性和动力；国内更多是带有升学需要等功利色彩。当然，加这边华人中练琴过了10级就说再见的也为数不少，我说的不是这些人，因为10级不算“长”。
知道自己表达能力欠佳，不知大家看懂了没，希望有识之士补充。
？只有一些因为不舍得扔掉在坚持着，还得“时间允许”而且很可能因为课业负担太重越大越没时间练？如此功利的教育下的特“长”怎么“长”得了？不知您是在哪个城市，今年夏天回国看我们那儿音乐考级还是蛮热的。
