上小学一年级的女儿今天惹祸了

她英语不是太好,在家里我们一直比较宠着她。今天她因为自己把铅笔尖朝向自己,划到了自己,老师笑她。她认为老师嘲笑了她,结果hit a teacher two times. 还摔了凳子。

在家,她不满意的时候,也会用胳膊捣我们两次。反正在老外看来算是打人了。

因为玩气球的原因,有hit了一个同学。

半个月前也有一次,被拉到学校办公室,我们家长被学校喊去谈话。结果她保证不再犯了,才有回到教室去。

我天天嘱咐她在学校不能打人不能发火。骂人不会,因为她英文还没有好到那个程度。

真头疼死我了。我刚才和她谈这个问题,她又冲着我吼叫,非常可怕的叫。从动画片里学来的。

有些不知所措,今天晚上我想好给她的老师发个电子邮件,不知道怎么说?
这种女孩子性格好讨厌的,如果不改,以后大了会非常不好,建议你重视。
具体方法:
先好好讲道理,让她明白,如果再犯,罚跪。孩子罚跪的时候也是个自我约束和平静的过程,效果很好。
 
不用罚跪,罚站。必须执行,让她哭。这样的孩子,以后对父母对社会都很危险。
我家孩子女孩六岁,也有像你家孩子发脾气的时候,和你家的有点像,又哭又闹,坐地板上,扔东西,但是一般不打人,如果和她讲道理,她更大声,
这个时候我总是觉得很痛苦,怎么刚刚还正常的孩子一下子变成这样了,说也不是,打也不是。
她发脾气的时候,一般是我很忙,没有时间去和她玩,或者是她的要求我不去做,处于气氛比较紧张的时候,她不知道怎么处理这个问题,才采取这样极端的
办法。
 
我家女儿一直是我父母带,在国内幼儿园学了不少坏毛病,刚来加拿大的时候,不但打人,还咬人。。。我也被叫去见了校长。。。
现在好多了,非常有礼貌。环境能改变她。在家里千万不要打她,也不要高声叫骂她,不然她肯定是有样学样。
 
她不乖的时候,就让她面臂,罚她坐在椅子里不动,告诉她如果再闹5分钟,那么后果是她想要的玩具不给买,或是想要的party不给办。
也可以在她闹之前就开始跟她商量,比如,她不想起床的时候,你可以说继续睡会儿吧,但只能再多睡5分钟,同意不同意?她同意的话,你过5分钟再去喊她。晚上不想去洗澡,也一样的,再玩半小时去洗澡,同意不同意,她同意了,到时候你就拎她去洗澡。
 
从不,而是她冲我们喊叫,并打我们。只要不容易,没有满足她的愿望,经常这样。不知道为什么?
当家长也是慢慢学慢慢成熟。
你最大的问题是,她冲你喊的那一刻没有有效制止她。如果随着她喊叫,不理她或是陪好话,她就觉得,妈妈同意我这样做,我这样做是对的。即使你口头对她说不能这样。孩子看你的行动不是听你说。这时候要把她隔离,让她冷静。比如罚他单独坐椅子不能走动,这样还控制不住就关到单独的房间任他哭会。记住告诉她为什么受罚。让她把受罚和对大人喊叫联系起来。久而久之,她就会减少这样的情况。
我一直觉得孩子有问题,一定是大人先有问题。言传其次,身教第一。
 
看看心里医生,孩子如果身体不好,比如早产,妈妈怀孕期间保养不好等原因会造成孩子先天不足,肾水先天不足会造成肝火旺,还有孩子缺乏安全感也会乱发脾气。孩子不会故意犯错误,肯定身心健康有问题。我知道一个孩子这样看了心理医生。
有点夸张,不排除极个别是这样。但有问题先找内因,再找外因。先查主观问题,再找客观条件。
 
发脾气,大家常常认为仅是心理的问题。
要知道,一切心理活动,必有生理基础。

古汉语词汇有一个特点,就是可以解析:
发脾气,发的乃是“脾”之气。脾之气脏浊不正,故而发之。
脾脏很健康的人,脾之气温和而纯净,待人接物平和而宜人。

心肝脾肺肾,五脏相生相克。一荣俱荣,一损俱损。
故脾不好之人,其心肝肺肾亦必受其扰。
反之,亦或是某脏有疾,进而又致伤脾。

儿童性格暴躁,最易矫治:
寻一传统武术老师,练习武术基本功:拉筋通脉,站桩正气。如能每日不辍,几月之内便可重新塑人。
若是待到成年后再予矫正,非是有大忍之心者,几不可为。
 
还有一个原因是这孩子现在面临压力:新学校英语又不好,是不是有被“ left out" 之感。建议在她发火平静下来后告诉她你们很理解她现在的情况,过一段时间就会好的之类的话。同时告诉她如果她不做上面提到的那些坏行为,她会更快扭转局面,老师同学会更快接纳她等等。
 

deepbluehan

waiting...
这个孩子其实一直在往这条路上走,只不过以前多数是在家里“闯祸”,但是家人都接受。各种理由:孩子身体不好啦,就一个孩子啦,小孩子不懂事啦,长大就好啦。。。

慢慢长大了,要跟社会接触,越来越到外面去“闯祸”。社会可不是你家里,社会不能接受这种行为,反馈到家长,家长才如梦初醒。都是这么个过程。

上一年级的孩子,至少已经5,6岁了吧,行为模式已经在相当程度上建立起来了,冰冻三尺非一日之寒。

家长如果没有这方面的专业知识和技能,恐怕很难能正确引导和改变孩子的行为,要抓紧时间寻求专业的心理帮助。

不仅是帮助孩子,家长也要学习一下这方面,改变自己。否则孩子周围的(家庭)环境不变,她也很难改变。
 

爱Z无边

Edmonton resident
老人带的小孩子都会有一些坏习惯。
不过老人毕竟和我们不是同代的,思维教育方式都是不同的。
自己还是要多下点功夫,小孩子动手肯定是不好的,比较严格的管教两三次,会好很多
 
我女儿5岁,也有些娇气,我的办法就是打,打了就好了,基本听话讲道理。记得她上个月无先兆把自己的小包打到爸爸头上,我立马狠狠的打了她的小手,然后她就哭,我就让她哭,等她哭好了和她讲道理,她乖乖的去和爸爸sorry了。
 
确实有点宠过头了:wdb4:
不过娃娃可塑性强:wdb19:
多在集体中待着,犯规、惩戒多了,慢慢就建立起规则意识了:wdb43:
家长心软,就没法了。。。:wdb40:

我们从小就是这样被教育,大人总是对的,管教惩戒孩子。试着站在孩子角度看问题,其实每个孩子是不同的身心状况,只有观察引导。当然如果重视孕期保健补充足够叶酸更好。有些孩子神经系统敏感,对刺激敏感,易感易怒,从小没有生活在父母身边更缺乏安全感,家长所做的不应该是惩戒,而是关爱,不要对孩子发脾气,多倾听。家长的焦虑缺乏耐心肯定会在言行上影响孩子。
我注意观察过,我们的家长喜欢管教孩子说这不行那不行,当然除了教育理念还有环境限制如玩耍空间小,还有家长生活压力大事情多顾不上满足孩子的要求,要求孩子和大人一样理性。比如海滩上这里的很多家长就是跟在孩子后面看孩子摸什么就及时告诉他这是什么,有啥特点。而我们经常就会焦虑的冲孩子喊
不要这样不要那样,似乎是立规矩,其实妨碍了孩子探索世界,也让孩子减少了快乐。

有些孩子易怒是神经系统敏感,有艺术细胞,要多加关爱。世界不是黑白两色,对错不是最重要。每个人都有自己的性情,自己的使命,即使是家长也不能压制孩子的天性,宽容一些,孩子大人都开心。
 

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