孩子被老师推荐参加gifted program的测试，求建议

[唐工人]

这种心态挺好。华人翻译成天才班其实有点过了。这种班，更类似于国内的实验班，快班。上了的孩子里肯定有极聪慧的，但很多也不一定。能上挺好，不过期望值也别高了

看了别的家长给的关于天才班的材料。觉得和国内的快班是不一样的。上天才班的孩子不一定学习好。上快班的唯一标准是学习好。

 

[0706]

这两天，也在网络上查阅了一些关于giftedness的知识，如果你发现自家的孩子有如下问题，要注意哟，因为，这些看起来象是一些坏孩子的表现：

Symptoms Of Giftedness

Research has shown that gifted children spend at least a quarter to one-half of classroom time waiting for others to catch up. Thus if they are in an inappropriate schooling situation where their brightness is not being recognised they may show the following symptoms:

• bored
• inattentive
• impulsive
• have very strong views and ideas of right and wrong
• be very intense
• bored
• low self-esteem
• demotivation

 

[佳美心理]

很多父母都会觉得自己的孩子非常聪明，具有天赋，聪明和天才还是有很大的区别，以下供父母参考，但作为标准，因为每个孩子的特点不一样，而且孩子的智力随着年龄还在不断发展：

聪明孩子 天才孩子

知道答案 善于提问（问号多多）
感兴趣 非常好奇
细心周到 全身心投入
有好主意 主意古怪甚至疯狂
很努力 爱玩，但成绩很好
能回答出问题 追究问题的细节
名列前茅 出类拔萃
有兴趣地倾听 个人喜好和观点强烈
学得轻松 早就知道了
反复6-8次就能掌握 重复1-2次就掌握了
能领会所传授的观念 能自己构造抽象的概念
喜欢和同龄伙伴相处 更喜欢与成人做伴
抓住要领 绘制推论
完成作业 自动发起项目
虚心的 较真的
忠实精确地复制 创造一种新的设计
喜欢学校 喜欢求知
吸收信息 操纵、灵活运用信息
技术人员 发明者
擅长记忆 擅长猜测
擅长条理清晰的演示 越高深复杂越如鱼得水
谨慎，细心 敏锐入微的观察
对自己的学习满意 高度自我批判

 

[佳美心理]

不用准备，推荐的都能过

推荐只是第一步，在有些地区，所有的孩子都会通过测试来筛选孩子参加最后的智力测试，gifted program主要针对智力超常的孩子，各个区的标准略有不同，但基本上都要98%以上。

 

[Giftedness]

更新下最新动态：
上周，有关负责人打来电话，介绍了giftedness项目和她打来电话的目的是要对孩子进行智力测试，要求测试的授权。在征得我的同意后，和我预约了测试的时间，也就是今天上午。并告知孩子的智力要达到100个人当中高于98人以上水平才有资格进入优质生项目。

在电话里，我问她是否要把测试的事告诉孩子，对方建议是可以告诉孩子今天有一个人要见她，并和她讨论一些有趣的事情，不要讲是测试，不然孩子会紧张，紧张了就不能100%的发挥。并留了电话，说是如果孩子生病要通知，另外预约时间，以保证孩子在最佳状态下测试。挺解人意的。并告知所有内容都是保密的，但测试结果的档案会跟随孩子直到31岁。

所以我们只是简单的提前几天告诉孩子，下周三有个叫某某的老师会去找你讨论问题，听说很有意思的。孩子有点好奇问是什么，只是笑笑：我也不知道具体的东西。今天早上送她上学，没有刻意提醒她也没问今天有什么事。想必她可能忘了，总之当有人找她时会想起来的有这么回事。下午放学后问孩子，回答说做了些题目，很有意思，还想再做！她并不知道已经被人测试了一遍，哈哈。

下午一点多，对方打来电话，告知测试结果，说是孩子很聪明，智力是99.5%的水平，已通过了giftedness项目的要求。详细测试结果会给家长和学校各一份。下一个步骤为专家论证将在12月到明年2月进行。这是典型的加拿大节奏：慢。

 

[佳美心理]

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上周，有关负责人打来电话，介绍了giftedness项目和她打来电话的目的是要对孩子进行智力测试，要求测试的授权。在征得我的同意后，和我预约了测试的时间，也就是今天上午。并告知孩子的智力要达到100个人当中高于98人以上水平才有资格进入优质生项目。

在电话里，我问她是否要把测试的事告诉孩子，对方建议是可以告诉孩子今天有一个人要见她，并和她讨论一些有趣的事情，不要讲是测试，不然孩子会紧张，紧张了就不能100%的发挥。并留了电话，说是如果孩子生病要通知，另外预约时间，以保证孩子在最佳状态下测试。挺解人意的。并告知所有内容都是保密的，但测试结果的档案会跟随孩子直到31岁。

所以我们只是简单的提前几天告诉孩子，下周三有个叫某某的老师会去找你讨论问题，听说很有意思的。孩子有点好奇问是什么，只是笑笑：我也不知道具体的东西。今天早上送她上学，没有刻意提醒她也没问今天有什么事。想必她可能忘了，总之当有人找她时会想起来的有这么回事。下午放学后问孩子，回答说做了些题目，很有意思，还想再做！她并不知道已经被人测试了一遍，哈哈。

下午一点多，对方打来电话，告知测试结果，说是孩子很聪明，智力是99.5%的水平，已通过了giftedness项目的要求。详细测试结果会给家长和学校各一份。下一个步骤为专家论证将在12月到明年2月进行。这是典型的加拿大节奏：慢。

祝贺，这个测试结果说明你的孩子是非常非常聪明的，值得你花心思好好培养。

 

[newlifestartnow]

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上周，有关负责人打来电话，介绍了giftedness项目和她打来电话的目的是要对孩子进行智力测试，要求测试的授权。在征得我的同意后，和我预约了测试的时间，也就是今天上午。并告知孩子的智力要达到100个人当中高于98人以上水平才有资格进入优质生项目。

在电话里，我问她是否要把测试的事告诉孩子，对方建议是可以告诉孩子今天有一个人要见她，并和她讨论一些有趣的事情，不要讲是测试，不然孩子会紧张，紧张了就不能100%的发挥。并留了电话，说是如果孩子生病要通知，另外预约时间，以保证孩子在最佳状态下测试。挺解人意的。并告知所有内容都是保密的，但测试结果的档案会跟随孩子直到31岁。

所以我们只是简单的提前几天告诉孩子，下周三有个叫某某的老师会去找你讨论问题，听说很有意思的。孩子有点好奇问是什么，只是笑笑：我也不知道具体的东西。今天早上送她上学，没有刻意提醒她也没问今天有什么事。想必她可能忘了，总之当有人找她时会想起来的有这么回事。下午放学后问孩子，回答说做了些题目，很有意思，还想再做！她并不知道已经被人测试了一遍，哈哈。

下午一点多，对方打来电话，告知测试结果，说是孩子很聪明，智力是99.5%的水平，已通过了giftedness项目的要求。详细测试结果会给家长和学校各一份。下一个步骤为专家论证将在12月到明年2月进行。这是典型的加拿大节奏：慢。

我家孩子和班上另外一个男生今天也被测试了一下， 以前也是说9月份的， 罢工后， 我以为不搞了。 也没有问。 今天小孩突然回来告诉我考试了， 都是口试，第一道题就是问： block和clay有什么相似之处， 总之就是这些题。还有coat的定义什么的， 学心理学的同学们说说这些和智力有什么关系？我怎么觉得挺boring的，可能智力太低？呵呵。