指望幼儿园和小学教孩子就算了吧

孩子的未来,最重要的是爹妈陪着,教孩子,不是把孩子扔给某些八杆子打不着的人好不。
自己对不起孩子,先把孩子坑了,然后,。。。算了吧。

我表姐斯坦福的博士,位子很高了,为了她家丫头能在家呆一年,少拿八位数,(所以这次整肃金融圈没她的事。)
九九表?人家一岁十个月就会背了,六岁都开始作微积分了。
没见着人家不开心,开心着呢,可爱学习了。她娘都意外,没有压力,自己喜欢而已。小孩喜欢,大人会,有耐心,就学明白咯。

所以,往低了比是没有下限的,往高了比,别人家的孩子更是一山更比一山高。

觉得孩子坑爹的,都是先把孩子坑了,然后吃的报应。
 
最后编辑: 2015-09-26
孩子的未来,最重要的是爹妈陪着,教孩子,不是把孩子扔给某些八杆子打不着的人好不。
自己对不起孩子,先把孩子坑了,然后,。。。算了吧。

我表姐斯坦福的博士,位子很高了,为了她家丫头能在家呆一年,少拿八位数,(所以这次整肃金融圈没她的事。)
九九表?人家一岁十个月就会背了,六岁都开始作微积分了。
没见着人家不开心,开心着呢,可爱学习了。她娘都意外,没有压力,自己喜欢而已。

6岁微积分不算厉害,俺表姐蓝翔医生,她家丫头还在娘胎里就会动手术了,自己在里面搞剖宫产出来的。。

所谓不靠天不靠地,不靠师不靠上帝,自己动手,丰衣足食。。
 
孩子的未来,最重要的是爹妈陪着,教孩子,不是把孩子扔给某些八杆子打不着的人好不。
自己对不起孩子,先把孩子坑了,然后,。。。算了吧。

我表姐斯坦福的博士,位子很高了,为了她家丫头能在家呆一年,少拿八位数,(所以这次整肃金融圈没她的事。)
九九表?人家一岁十个月就会背了,六岁都开始作微积分了。
没见着人家不开心,开心着呢,可爱学习了。她娘都意外,没有压力,自己喜欢而已。


神童,一个震惊世界的数学家正在中国大地上冉冉升起!
 
孩子的未来,最重要的是爹妈陪着,教孩子,不是把孩子扔给某些八杆子打不着的人好不。
自己对不起孩子,先把孩子坑了,然后,。。。算了吧。

我表姐斯坦福的博士,位子很高了,为了她家丫头能在家呆一年,少拿八位数,(所以这次整肃金融圈没她的事。)
九九表?人家一岁十个月就会背了,六岁都开始作微积分了。
没见着人家不开心,开心着呢,可爱学习了。她娘都意外,没有压力,自己喜欢而已。


掐指数了一下,八位数是千万级别,这么多钱怎么花?
 
6岁微积分不算厉害,俺表姐蓝翔医生,她家丫头还在娘胎里就会动手术了,自己在里面搞剖宫产出来的。。

所谓不靠天不靠地,不靠师不靠上帝,自己动手,丰衣足食。。
大表姐为了教育孩子 在家休假三个月 少了十位数的收入 也因此躲过股灾。可喜可贺。
 
孩子的未来,最重要的是爹妈陪着,教孩子,不是把孩子扔给某些八杆子打不着的人好不。
自己对不起孩子,先把孩子坑了,然后,。。。算了吧。

我表姐斯坦福的博士,位子很高了,为了她家丫头能在家呆一年,少拿八位数,(所以这次整肃金融圈没她的事。)
九九表?人家一岁十个月就会背了,六岁都开始作微积分了。
没见着人家不开心,开心着呢,可爱学习了。她娘都意外,没有压力,自己喜欢而已。

比爱因斯坦还高的IQ, 上不上学也无所谓了吧。
 
非直观数学,例如微积分,不适合小孩学。会影响算法逻辑的发展。

小学高年级数学的算法,比微积分还难。学过大学微积分的都知道。不解释。
 
估计这里研究数学算法的很多,但是还是解释一下吧:

一道复杂的小学高年级数学应用题,用小学5年级的四则混合运算解决,是使用数学算法。

如果这道题,用初中的2元一次,或者一元二次方程解决,虽然很简单就解决了,但是使用的算法是变简单了,在智力上也简单了。

方程,微积分这些概念性的东西,不能发展智力,他们类似计算器。

小孩子发展智力,在数学方面就是做小学高年级应用题。别说做微积分,就是做初中级别的二元一次方程都是不是好办法。都会影响智力。
这些工具数学,应该在12岁之后学习---在智力基本发育完毕后学习。
(当然,你如果智力停止发育太早,那就学吧)

数学这东西和多数专业不同,不是说数学读的级别高了就是水品高。

小学数学经常100分的儿童,在智力上胜过普通的数学本科生的算法能力。


这里提到的算法,就是编程用的算法,不是什么高端的东西,就是解决问题的逻辑策略。简单的说,小学应用题的解题思路就是算法。

计算机编程,除非牵扯到符号计算和力学等需要高等数学的东西,基本就是用小学应用题算法。

不要小瞧小学数学,同一个问题,你能用初中知识解答,未必能用小学知识写出算法。这是因为,用小学知识写算法,属于高度限制下的算法。限制越高,就越难写。
 
最后编辑: 2015-09-27
估计这里研究数学算法的很多,但是还是解释一下吧:

一道复杂的小学高年级数学应用题,用小学5年级的四则混合运算解决,是使用数学算法。

如果这道题,用初中的2元一次,或者一元二次方程解决,虽然很简单就解决了,但是使用的算法是变简单了,在智力上也简单了。

方程,微积分这些概念性的东西,不能发展智力,他们类似计算器。

小孩子发展智力,在数学方面就是做小学高年级应用题。别说做微积分,就是做初中级别的二元一次方程都是好办法。

数学这东西和多数专业不同,不是说数学读的级别高了就是水品高。

小学数学经常100分的儿童,在智力上胜过普通的数学本科生的算法能力。


这里提到的算法,就是编程用的算法,不是什么高端的东西,就是解决问题的逻辑策略。简单的说,小学应用题的解题思路就是算法。

计算机编程,除非牵扯到符号计算和力学等需要高等数学的东西,基本就是用小学应用题算法。

不要小瞧小学数学,同一个问题,你能用初中知识解答,未必能用小学知识写出算法。这是因为,用小学知识写算法,属于高度限制下的算法。限制越高,就越难写。

你这段话有个逻辑漏洞,就是,你认为孩子会用微积分的算法,但不会用小学高等数学的算法。

事实上可能哈哈儿家的神童亲戚,两种算法都会,就好比孔乙己茴字会三种写法,四川唐门杀人有100种暗器,西门庆床上有300种姿势一样。。。。

这就是神人和普通人的区别,你不懂的。。。
 
估计这里研究数学算法的很多,但是还是解释一下吧:
这里提到的算法,就是编程用的算法,不是什么高端的东西,就是解决问题的逻辑策略。简单的说,小学应用题的解题思路就是算法。
计算机编程,除非牵扯到符号计算和力学等需要高等数学的东西,基本就是用小学应用题算法。
不要小瞧小学数学,同一个问题,你能用初中知识解答,未必能用小学知识写出算法。这是因为,用小学知识写算法,属于高度限制下的算法。限制越高,就越难写。
人家就是显摆下,一年千万的收入,我猜还是英磅马克这类的,谁说日元?谁说日元站出来!嫉妒那是!
咱看客要么陪吆喝要么吐口水,看看就算了,认真你就输了。
 

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