这两天深有感触!小子2年级马上毕业,已经到了往家收拾东西的阶段。前天小子告诉我:妈妈,我们开始学乘法了,就三个人学,其他人加减还没学好,所以不能学。昨天把乘法的纸拿回来了,我问他为何没做完呢?他答:昨天我老师不在,这是代课老师发的作业。今天我老师回来了,就不能做乘法了!据我所知其他班级已经开始学简单的乘法了,这是完不成教学计划的节奏了!
俺认为:孩子在公立学校能不能学到更多的知识,取决于两个方面。一是班级孩子的整体水平,班级孩子的水平高老师讲的就深,进度就快。二是遇到一个对每一个孩子都负责的好老师,不让孩子吃大锅饭,可以按照孩子的水平因生施教!小子整个二年级在这两方面都不走运!
俺认为:孩子在公立学校能不能学到更多的知识,取决于两个方面。一是班级孩子的整体水平,班级孩子的水平高老师讲的就深,进度就快。二是遇到一个对每一个孩子都负责的好老师,不让孩子吃大锅饭,可以按照孩子的水平因生施教!小子整个二年级在这两方面都不走运!