小宝这段时间各方面都有很明显的进步，但是小宝分神的情况也变得越来越明显。
比如小宝和阳阳都坐在餐桌椅上吃饭，阳阳就坐得很稳，然后阳阳会说：我要吃西兰花，我要吃肉，我要喝汤，说的事情都和吃饭有关。他的眼神也都是盯着周围吃的东西。
但是小宝就完全不一样，小宝吃饭的时候总是坐不稳，左看右看，上看下看，总会说很多和吃饭无关的事情，几乎没一刻是专注吃饭的。
小宝现在的各种能力都有了很大提高，但是分神的情况同时也变得比过去更加突出一些。
比如像走平衡木，过去走平衡木的时候，他会专注一些，但现在走平衡木已经比较熟练了，所以就边走边四处乱看，还说话，分神严重。做训练的时候，也常常会注意力集中不起来。我现在给他讲书的时候，讲着讲着他就会跑掉，或者做其它的事情。
对于小宝的这个状况，我和小宝妈也有过不少的交流，我们在某种程度上有一点怀疑小宝除了自闭症，可能还有多动症的情况。
针对小宝分神的情况，我们可能要在训练的内容上做一些适当的调整，比如说要做一些能够训练他关注力的项目，比如说我和他做一些互动的游戏。比如说我和他传球，这样就要求他在传球的过程中保持关注度，要不然球就会砸在他身上。像平衡木的练习，可能我要适当增加一些难度。我还会设计出一些其它的游戏，训练小宝的关注度。
当然另外我们还要和训练顾问做一些交流，看我们在训练师的训练项目上也要做一些适当的调整。
比如小宝和阳阳都坐在餐桌椅上吃饭，阳阳就坐得很稳，然后阳阳会说：我要吃西兰花，我要吃肉，我要喝汤，说的事情都和吃饭有关。他的眼神也都是盯着周围吃的东西。
但是小宝就完全不一样，小宝吃饭的时候总是坐不稳，左看右看，上看下看，总会说很多和吃饭无关的事情，几乎没一刻是专注吃饭的。
小宝现在的各种能力都有了很大提高，但是分神的情况同时也变得比过去更加突出一些。
比如像走平衡木，过去走平衡木的时候，他会专注一些，但现在走平衡木已经比较熟练了，所以就边走边四处乱看，还说话，分神严重。做训练的时候，也常常会注意力集中不起来。我现在给他讲书的时候，讲着讲着他就会跑掉，或者做其它的事情。
对于小宝的这个状况，我和小宝妈也有过不少的交流，我们在某种程度上有一点怀疑小宝除了自闭症，可能还有多动症的情况。
针对小宝分神的情况，我们可能要在训练的内容上做一些适当的调整，比如说要做一些能够训练他关注力的项目，比如说我和他做一些互动的游戏。比如说我和他传球，这样就要求他在传球的过程中保持关注度，要不然球就会砸在他身上。像平衡木的练习，可能我要适当增加一些难度。我还会设计出一些其它的游戏，训练小宝的关注度。
当然另外我们还要和训练顾问做一些交流，看我们在训练师的训练项目上也要做一些适当的调整。
