[评论]美国教授写给被开除的中国留学生的一封信(图

[ostwind]

嗯，大家（导师们）都尝到甜头了

研究生扩招和取消研究生公费制度是一套组合拳

刚开始，奖学金能覆盖大部分研究生，但是随着扩招的进行，收费和变相收费就开始了。

这点和教育市场化是对应的。

 

[ccyyyycc]

没申请到经费停止招生很正确

中国国内这边实验室没钱，博士为了毕业自己出钱做实验，自己出版面费，你知道么？

你想得到的结论是什么？没经费所以才不招生是你老板没几个学生的原因么？

 

[ostwind]

你想得到的结论是什么？没经费所以才不招生是你老板没几个学生的原因么？

放心吧，国内老板没钱，也能招学生

学生为了毕业，会自己想办法。

所以我觉得，像国外那样没经费停止招研究生很正确

顺带一说，国外很早以前，博士是很稀少的，我的老板七十年代读博的时候，研究室四个老师辅导他一个人

你想想他技术多扎实？

 

[ccyyyycc]

研究生扩招和取消研究生公费制度是一套组合拳

刚开始，奖学金能覆盖大部分研究生，但是随着扩招的进行，收费和变相收费就开始了。

这点和教育市场化是对应的。

上研究生本就是你情我愿的事，你收费水准再高没人来也白搭。而且你怎么不说这边MSc和MEng也是搞双规呢？

 

[木姜子]

研究生扩招和取消研究生公费制度是一套组合拳

刚开始，奖学金能覆盖大部分研究生，但是随着扩招的进行，收费和变相收费就开始了。

这点和教育市场化是对应的。

我那时候那学校还比较“保守”，至少我那个方向全是公费，只是招生比较少。后来怎么样就没了解了。

我觉得我是恰好经历了自己导师从心思渐活分、半推半就到人有多大胆地有多大产的几年。这么多年过去，估计已是“桃李遍天下”了吧。

 

[ostwind]

上研究生本就是你情我愿的事，你收费水准再高没人来也白搭。而且你怎么不说这边MSc和MEng也是搞双规呢？

国内的研究生和国外的是两回事

国内的硕士，做实验为主，有点像博士的1-2年

国外的硕士，上课占了很大一部分。

 

[ccyyyycc]

放心吧，国内老板没钱，也能招学生

学生为了毕业，会自己想办法。

所以我觉得，像国外那样没经费停止招研究生很正确

顺带一说，国外很早以前，博士是很稀少的，我的老板七十年代读博的时候，研究室四个老师辅导他一个人

你想想他技术多扎实？

国内那时候更少，根本也没俩博导，唱老黄历没价值。我倒觉得放羊的方式才更能甄别人才，老板就该是给个平台。老板牛带着学生猛灌，结果毕业要独立科研立刻蒙b的见过不少。

 

[ostwind]

我那时候那学校还比较“保守”，至少我那个方向全是公费，只是招生比较少。后来怎么样就没了解了。

我觉得我是恰好经历了自己导师从心思渐活分、半推半就到人有多大胆地有多大产的几年。这么多年过去，估计已是“桃李遍天下”了吧。

和我经历一致

我读书的时候，绝大部分都是公费。自费都是分数差一点的。

回国后发现大部分硕士都是自己出学费。虽然有奖学金。但说实话，大部分人，第一年没有发表文章是申请不到的。第一年有奖学金的，是考试考得好的，人数恰好是当年公费研究生的人数

 

[ostwind]

国内那时候更少，根本也没俩博导，唱老黄历没价值。我倒觉得放羊的方式才更能甄别人才，老板就该是给个平台。老板牛带着学生猛灌，结果毕业要独立科研立刻蒙b的见过不少。

我不认可这种方式

这种方式培养出来的学生层次不齐。就是为什么外国人对中国博士认可度差的原因。

我知道一些欧洲院校，还在实行慎重招生的原则。一个博导能同时指导的博士是有严格限制的

 

[ccyyyycc]

国内的研究生和国外的是两回事

国内的硕士，做实验为主，有点像博士的1-2年

国外的硕士，上课占了很大一部分。

你说的哪国？什么硕士？加拿大MSc也就是一年课，比国内课业轻。

 

[ostwind]

你说的哪国？什么硕士？加拿大MSc也就是一年课，比国内课业轻。

我说的是国内的硕士

第一年也有课，但是大部分老师都会要求逃课做实验（所以国内硕士的课程基本学不到东西）

总体来说，三年硕士，两年半可能在实验室

 

[ccyyyycc]

我不认可这种方式

这种方式培养出来的学生层次不齐。就是为什么外国人对中国博士认可度差的原因。

我知道一些欧洲院校，还在实行慎重招生的原则。一个博导能同时指导的博士是有严格限制的

博士头衔不是资格认证，学生本来就该良莠不齐，如果硬要说哪里有问题，不是培养方式而是考核方式。

 

[ostwind]

博士头衔不是资格认证，学生本来就该良莠不齐，如果硬要说哪里有问题，不是培养方式而是考核方式。

我不认可，我博士导师也不认可

博士毕业时至少硕士阶段的基础知识没问题，而且有一定的独立科研能力

其实国内除了少数几个学校，其他的博士连这两点都做不到。

 

[ccyyyycc]

我说的是国内的硕士

第一年也有课，但是大部分老师都会要求逃课做实验（所以国内硕士的课程基本学不到东西）

总体来说，三年硕士，两年半可能在实验室

也许只是你见过的，我们学校是该怎么样就怎么样。

 

[ostwind]

也许只是你见过的，我们学校是该怎么样就怎么样。

你是加拿大的硕士？

我读书的时候，国内硕士就是那样的。现在大部分学校还是那样

 

[ccyyyycc]

我不认可，我博士导师也不认可

至少硕士阶段的基础知识没问题，而且有一定的独立科研能力

其实国内除了少数几个学校，其他的博士连这两点都做不到。

我说了这是考核的问题而不是指导的问题。读博对于一大部分人实际上就是为了让他们知道学术生涯不适合他。

 

[ccyyyycc]

你是加拿大的硕士？

我读书的时候，国内硕士就是那样的。现在大部分学校还是那样

我是中国硕加拿大博，两头都见识得很彻底了。

 

[ostwind]

我说了这是考核的问题而不是指导的问题。读博对于一大部分人实际上就是为了让他们知道学术生涯不适合他。

晚了吧？

我是在欧洲读的博士，欧洲那个国家，博士资格一般只有硕士班前1,2名才有

所以至少热爱科研的人才读博。基础知识也没有问题

 

[ostwind]

我是中国硕加拿大博，两头都见识得很彻底了。

你国内硕士几年的？上课上了多少课时？

 

[ccyyyycc]

我不认可，我博士导师也不认可

博士毕业时至少硕士阶段的基础知识没问题，而且有一定的独立科研能力

其实国内除了少数几个学校，其他的博士连这两点都做不到。

基础知识有问题那是本科就没上好。科研能力如果指的是写作能力，我承认这需要导师指导，但是费不了多长时间，查阅文献，寻找课题，技术路线，没有一个是靠学能学会的，都是靠自己悟。