和群主意见分歧,被踢出一个自闭症家长群

认知和听从指令应该还是认知是基础,不然他不认识你,知道你是他亲人或者是可以信任的人。怎么会听从你的指令?我觉得这两个都很重要,不能片面的强调哪个第一。至于你小孩的照片,基于个人隐私,我个人不建议你放在网上。毕竟不是每个人都能坦然面对自闭症儿童的,你这种大肆宣扬做法可能会给小孩子的未来造成一定的困扰和副作用。孩子之间或许没有歧视和欺凌,可是并不代表成人不会。你的小孩和严重的自闭症儿童有很大区别,也没用攻击性,如果上学能正常融入集体中去岂不是更好,何必主动给他贴上标签呢。作家长的应该尽量保护好自己的小孩。个人建议不喜欢听的话就当我没说。
认知是一生的事情,听从指令是一种行为习惯,这两个本来就不能相提并论的~
对于自闭症孩子来说,他们很容易进入自己的世界,不愿意去感知外部的世界,听从指令的训练,就是让他们有接受外部要求的行为习惯~
就好像在教室,他不听老师的指令,如何进行学习~
我非常想倡导一件事情,就是所有自闭症孩子都带上一个自闭症标志的手环,让更多的人关注了解自闭症孩子,让更多的人学会如果和自闭症孩子打交道,使每个人都成为自闭症孩子的训练师,随时教给他们社交的技巧~
我很愿意告诉随时碰到的人,小宝有自闭症,我的经历告诉我,这个世界确实是很美好的,小宝获得了非常多的帮助~
自闭症并不是一种疾病,尤其不是精神疾病,如果孩子的父母都不能面对孩子的问题,如何让孩子将来独自面对~
对孩子掩耳盗铃式的保护,我认为是适得其反的~
我是一定要让孩子们有很好的中文水平的,他们一定要能够看到我写的他们的成长经历,父母的真情付出,也一定会让孩子们理解的~
 
现在的孩子能干得很,说不定很快就会上网了。不知道楼主是不是认为自己孩子不会认识中文。就算自己孩子不认识中文,同学或同学从家长谈论中知道小宝的情况。虽然也没有什么大不了,但毕竟孩子的心态一般达不到成人的境界吧。

是赌小宝不介意吗,可是谁不喜欢完美或更好的自己

我今天也是话多,抱歉!
谢谢你的留言~
我非常坚定地要让孩子们懂中文,为此,我宁可一辈子只和他们说中文,用中文进行所有的交流~
孩子们也许会有不高兴的阶段,但是,最终,他们一定会为他们有这样爱他们的父亲而感到开心的~
 
投球训练中,老詹拿到球后,不要直接给宝宝。拿着球,近自己的身体,很自然宝宝就回request 球,然后老詹把球上移到宝宝视觉水平。宝宝就回2抬头要球,这时正好老詹趁机和宝宝进行目光交流。让宝宝身临一个social 的环境: 爸爸帮着捡球,然后递给宝宝,宝宝再投球。这是team work. 也是锻炼孩子的协作精神。
再或者,老詹hold 着球一会儿,让宝宝rrequest, 趁机锻炼语言。
 
老詹没有把孩子推给干预机构和干预师,而是花大力气自己干预。这是很对的路子。针对认识春夏秋冬这个话题,多说你句。有自闭症状的孩子的 social imagination 缺乏, 用visual support很关键。训练中可以先出示彩图春夏秋冬,孩子有了大体的感念,然后再来认识抽象的字或单词。这样更有意义些。孩子首先了解外围世界,在内化成自己的知识。而不是由内到外。由内到外,是人到了一定年龄,具有了一定阅历再去重新审视外界。
谢谢你的鼓励和指点~
你说的非常对,像小宝这样的孩子的训练,确实非常需要用更加形象的方式~
 
再多说一点,看了老詹训练和孩子目光交流的视频。提一点建议,这样训练太机械。你可以加进一些场景就是所谓的context. 谈话在context下才有意义。有了context, 才能帮助孩子generalization,具体运用到日常生活。
你说的完全正确~
我这样的长时间目光交流方式,是一种强制性的训练~
我在costco的目光交流都是在交流中完成的,但是,我们可以目光对视的时间偏短,这个训练我认为应该是一个补充~
 
认知是一生的事情,听从指令是一种行为习惯,这两个本来就不能相提并论的~
对于自闭症孩子来说,他们很容易进入自己的世界,不愿意去感知外部的世界,听从指令的训练,就是让他们有接受外部要求的行为习惯~
就好像在教室,他不听老师的指令,如何进行学习~
我非常想倡导一件事情,就是所有自闭症孩子都带上一个自闭症标志的手环,让更多的人关注了解自闭症孩子,让更多的人学会如果和自闭症孩子打交道,使每个人都成为自闭症孩子的训练师,随时教给他们社交的技巧~
我很愿意告诉随时碰到的人,小宝有自闭症,我的经历告诉我,这个世界确实是很美好的,小宝获得了非常多的帮助~
自闭症并不是一种疾病,尤其不是精神疾病,如果孩子的父母都不能面对孩子的问题,如何让孩子将来独自面对~
对孩子掩耳盗铃式的保护,我认为是适得其反的~
我是一定要让孩子们有很好的中文水平的,他们一定要能够看到我写的他们的成长经历,父母的真情付出,也一定会让孩子们理解的~
我非常喜欢你这个想法:让所有人也学会如何同自闭症儿童打交道,不只是自闭儿童学习怎么跟外界交流。
 
认知是一生的事情,听从指令是一种行为习惯,这两个本来就不能相提并论的~
对于自闭症孩子来说,他们很容易进入自己的世界,不愿意去感知外部的世界,听从指令的训练,就是让他们有接受外部要求的行为习惯~
就好像在教室,他不听老师的指令,如何进行学习~
我非常想倡导一件事情,就是所有自闭症孩子都带上一个自闭症标志的手环,让更多的人关注了解自闭症孩子,让更多的人学会如果和自闭症孩子打交道,使每个人都成为自闭症孩子的训练师,随时教给他们社交的技巧~
我很愿意告诉随时碰到的人,小宝有自闭症,我的经历告诉我,这个世界确实是很美好的,小宝获得了非常多的帮助~
自闭症并不是一种疾病,尤其不是精神疾病,如果孩子的父母都不能面对孩子的问题,如何让孩子将来独自面对~
对孩子掩耳盗铃式的保护,我认为是适得其反的~
我是一定要让孩子们有很好的中文水平的,他们一定要能够看到我写的他们的成长经历,父母的真情付出,也一定会让孩子们理解的~
你的倡导是对的,尤其在加拿大,可以得到过多的关注。
认知是一生的事情,听从指令是一种行为习惯,这两个本来就不能相提并论的~
对于自闭症孩子来说,他们很容易进入自己的世界,不愿意去感知外部的世界,听从指令的训练,就是让他们有接受外部要求的行为习惯~
就好像在教室,他不听老师的指令,如何进行学习~
我非常想倡导一件事情,就是所有自闭症孩子都带上一个自闭症标志的手环,让更多的人关注了解自闭症孩子,让更多的人学会如果和自闭症孩子打交道,使每个人都成为自闭症孩子的训练师,随时教给他们社交的技巧~
我很愿意告诉随时碰到的人,小宝有自闭症,我的经历告诉我,这个世界确实是很美好的,小宝获得了非常多的帮助~
自闭症并不是一种疾病,尤其不是精神疾病,如果孩子的父母都不能面对孩子的问题,如何让孩子将来独自面对~
对孩子掩耳盗铃式的保护,我认为是适得其反的~
我是一定要让孩子们有很好的中文水平的,他们一定要能够看到我写的他们的成长经历,父母的真情付出,也一定会让孩子们理解的~
老詹的这个倡议挺好。 但不是让更多的人了解自闭症,别人没有义务了解和帮助你的孩子去训练。是让别人理解自闭症这个群体, 使他们更有包容心去接纳自闭症孩子的行为。
 

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