求助贴:孩子在西人多的学校感觉孤独怎么办

我们在鼓励孩子努力融入勇敢的和人交往, 家长自己呢?家长和女儿班里的小朋友笑脸相迎,打招呼吗? 安排活动吗?义工吗?和家长有几个聊得来吗?如果家长来了两年没做到, 那是家长在耽误孩子,谁愿意自己的孩子和一个有社交局限能力成人的孩子交朋友? PLAYDAY 小朋友到家里再正常不过, 家长彼此认可才放心把孩子交到外人家里。 K班时最容易交朋友的时候,到了5 6 年级族裔的差别能隔离部分孩子。 我住在西人聚居的小城,华人很少, 在学校被隔绝的孩子一般是家长没做到,家长交不到朋友的小孩子同样交不到小朋友。
一看你就是过来人,真正知道问题的症结。
 
感谢大家的建议,也找到了一些问题所在,我自己也是被动性人格,并且因为有自己的事,英语课都没好好上,本身朋友不多,也从没邀请过孩子来家里玩,和西人家长也不知道聊什么,这学期我会申请做义工,真的一天很忙,可能也会考虑换房子,这是大工程了,孩子英语很好,性格开朗,也知道拿礼物给小朋友,糖果卡片小的玩具,但是在只有一个中国娃的班级确实弱势了
 
跟性格有关,开朗的人一般不会缺朋友!
确实跟性格有关,不是语言,就算都是中文环境,到了一个新地方,依旧会出现孤独没有朋友的问题。

大家不必把自己成年人的想像投射到孩子身上,到了一个新环境,孩子孤单一下也是正常的,构不成永久性的伤害,需要时间,尤其是小孩子,怎么会允许自己孤独?他们会有成年人没有的开放去适应新环境的。

不是语言的问题,是时间。
 
我儿子5岁多来加拿大,一年后才开始冒英语,虽然刚开始接送他时,看他也经常孤单一人,确实我内心是有点心疼的,但孩子状态正常,晚上也没有做恶梦哭闹,暂时一个人玩对孩子来说,没那么可怜。

后来,一直也不怎么会说英语,但好像也有朋友玩,每次去都蛮开心,不像国内送幼儿园都是哭哭啼啼不愿意。
 
小姑娘6岁上k,我们是新移民2年不到,上了一个学校,只有她一个中国娃,最近总和我说,在学校的时候经常没人和她玩,但是她很喜欢她的白人老师,很心痛,女儿本身性格开朗有爱心,和小宝宝一起的时候都很会照顾小宝宝,请大家给点建议,是否需要换到一个中国人多的学校,或者有什么推荐的书籍,先谢谢大家
我觉得和个人的成长环境有关系。华人孩子在父母的教育下,言行举止和老外孩子不一样。以我最近和孩子在一起的观察,华人孩子和西人孩子玩耍时,很自私,看到其他孩子玩的开心,就去抢人家手里的东西,捣乱。看到人家孩子趟地上,就直接踩踏过去,让周围孩子非常反感,这些西人会说,XX IS NOT NICE. 我看到其他亚裔的孩子,越加混血儿,就和这些孩子玩的非常嗨。华人孩子独立性非常差,出门穿衣等都要老师给做,我觉得这和家庭教育有关系。华人家庭太娇惯孩子。老外孩子2岁要自己独立穿衣服等等。所以孩子们非常聪明,他们也会判断是非曲直。 有些问题如果家长认为有问题,可以和老师谈谈,他们会给你建议或者帮助,不要什么都要以歧视来定义。 我还知道有些孩子自己不主动和其他孩子们玩,我试过很多次,拉他,他就一个人不和其他人合群,一个人看着其他孩子们玩。 还有一个原因,孩子到了学校后看到就自己是华裔,有些不自信,我前面说的那个孩子我和他长谈后,他不再抢和踩踏其他人,后来也变得比较友善,孩子们也很愿意和他玩。
 

waren

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
我觉得和个人的成长环境有关系。华人孩子在父母的教育下,言行举止和老外孩子不一样。以我最近和孩子在一起的观察,华人孩子和西人孩子玩耍时,很自私,看到其他孩子玩的开心,就去抢人家手里的东西,捣乱。看到人家孩子趟地上,就直接踩踏过去,让周围孩子非常反感,这些西人会说,XX IS NOT NICE. 我看到其他亚裔的孩子,越加混血儿,就和这些孩子玩的非常嗨。华人孩子独立性非常差,出门穿衣等都要老师给做,我觉得这和家庭教育有关系。华人家庭太娇惯孩子。老外孩子2岁要自己独立穿衣服等等。所以孩子们非常聪明,他们也会判断是非曲直。 有些问题如果家长认为有问题,可以和老师谈谈,他们会给你建议或者帮助,不要什么都要以歧视来定义。 我还知道有些孩子自己不主动和其他孩子们玩,我试过很多次,拉他,他就一个人不和其他人合群,一个人看着其他孩子们玩。 还有一个原因,孩子到了学校后看到就自己是华裔,有些不自信,我前面说的那个孩子我和他长谈后,他不再抢和踩踏其他人,后来也变得比较友善,孩子们也很愿意和他玩。
我看到的,华人孩子,不懂规矩的很多。其他少数族裔,也不是什么好屌。白人孩子,两极分化。
 
我看到的,华人孩子,不懂规矩的很多。其他少数族裔,也不是什么好屌。白人孩子,两极分化。
我们在谈论华人孩子和当地孩子的融入,如果有人专门提议其他族裔当然会做其他观点评论。任何国家的孩子都有优点和缺点,华人太娇惯。
 
我还真看到这样
high school里一群出来的全是亚洲小孩。
上college,第一天都是乱坐,第二天开始白人两排,亚洲人两排,其他的混一起两排。
不是说互相不说话,而是project的时候明显一个group都是一个大州的。
以前华人移民少,这种分类现象少些,我先生CBC,他的好友白的黄的都有。最要好的大学同学,白的。其实除了吃的不太同,待人处事,照顾老人,或是老人帮忙带孙等事情都和华人相像。觉得不是人种问题。人以群分,物以类聚,性格主导的多吧。
 
我觉得和个人的成长环境有关系。华人孩子在父母的教育下,言行举止和老外孩子不一样。以我最近和孩子在一起的观察,华人孩子和西人孩子玩耍时,很自私,看到其他孩子玩的开心,就去抢人家手里的东西,捣乱。看到人家孩子趟地上,就直接踩踏过去,让周围孩子非常反感,这些西人会说,XX IS NOT NICE. 我看到其他亚裔的孩子,越加混血儿,就和这些孩子玩的非常嗨。华人孩子独立性非常差,出门穿衣等都要老师给做,我觉得这和家庭教育有关系。华人家庭太娇惯孩子。老外孩子2岁要自己独立穿衣服等等。所以孩子们非常聪明,他们也会判断是非曲直。 有些问题如果家长认为有问题,可以和老师谈谈,他们会给你建议或者帮助,不要什么都要以歧视来定义。 我还知道有些孩子自己不主动和其他孩子们玩,我试过很多次,拉他,他就一个人不和其他人合群,一个人看着其他孩子们玩。 还有一个原因,孩子到了学校后看到就自己是华裔,有些不自信,我前面说的那个孩子我和他长谈后,他不再抢和踩踏其他人,后来也变得比较友善,孩子们也很愿意和他玩。
孩子还小,在集体环境里的不适应,他们会知道去适应和改变。
 
我们当时住的地方冬天比较长,那里孩子的雪裤都是自己穿,哪怕幼儿园孩子,出门该穿衣服也没有老师帮助提醒,我儿子倒是都需要有人帮,几次下来,很快就学会了,环境造人,孩子小,可塑性很大,没有定型呢。
 
我觉得做父母的放松点好
本来 这个社会有内向的 有外向的 都挺好的 需要出力的时候 自然得出力 但没必要强迫 给压力
是的,这也是我这个帖子里回复的本意,我们很多感受是参照和投射了自己情绪进去的,新国家,新语言,我们本身内心有很多惶恐或者难过,就见不得孩子孤单,会联想很多,其实,这没有什么的,孩子到一个新环境的孤立也是他们自我保护的一种机制,是本能,没有那么多伤心难过。

越小的孩子,越无所谓,真的比国内幼儿园要容易开心呢。
 

waren

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
我觉得做父母的放松点好
本来 这个社会有内向的 有外向的 都挺好的 需要出力的时候 自然得出力 但没必要强迫 给压力
确实如此,各种人,都需要存在这个世界上。家长,首要的就不能太焦虑紧张。孩子紧张很多是家长造成的。
 
双方都有问题。本来白人对华人的偏见就是有的。白人对印度人,黑人,中东人,南美人可能都要比对华人亲近点。这是历史的缘故。白人祖上和黑人,印度人,中东人,南美人都有很深上千年的交集,融合,但是就是和东亚人没什么深入的交集。即使交流也是近代的几次战争,而且没几次是愉快的,所以骨子里,白人对东亚人是有根深蒂固的成见或者隔阂的,这个隔阂需要可能上百年千年的融合才能消除。

同样华人对于西方社会的接纳度和融合度也远低于其他种族
 
这个事情 急不来,主要还不只是语言问题,最主要是文化问题。在家里不要教唐诗,不要小白兔白又白,没事开着英文电视,慢慢就会习惯过来。
知道一个在哈法出生的华人孩子,上小学时一句英文都不会说!是父母在家看中文卫星电视和电视剧造成的。
 
知道一个在哈法出生的华人孩子,上小学时一句英文都不会说!是父母在家看中文卫星电视和电视剧造成的。

为啥不教唐诗,我女儿在学校以自己会说中文为荣呢! 前两年她班里也只有她一个中国孩子,今年又新来了一个,结果两人在一起总说中文
 

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