下面再来说说另外一门课《并行计算》。这门课的核心思想,就是把串行的计算改为并行的计算。即单一CPU跑程序,变成多个CPU,或者GPU+CPU等来计算。
然而,各个并行单元开始工作前要分配任务,计算完成,需要归总结果。所有的难点,都在通信以及如何建模上面,而这两项是我的强项。所以,我很快就进入了角色,眼下正趁周末忙着写第一作业,总计10分。
值得一提的是,这门课用C语言写程序,在计算进程的下一个进程时,我用了余数 “%”来代替if的条件,结果,现在有些同学学习了这种方法,经常使用了。
按照眼下形势估计,这门课,我应该比较容易及格。