今天刚读到一则帖子，讲一个中学老师挑女婿，巧遇当年的一个得意门生，结果大失所望，她说：
“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在，人家也挺成功，这么年轻就当上了单位的中层干部。可是，要让他做我的女婿，那就不够格了。你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！”
作者感慨：
作为一名教师，我们兢兢业业埋头苦干地培养的所谓好学生，当他们有一天要成为我们的家庭成员时，我们内心抗拒，坚定地把他挡在门外，不得不说，这是一件极其悲哀的事。
小编也感慨：我们应该教孩子什么？教育的目标又是什么？
今天我们来看看日本小学教的是什么知识，育的是怎样的人。
https://mp.iask.ca/s?__biz=MzA3NDM5...2eb2bb335bccbf9&token=851607251&lang=zh_CN#rd
“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在，人家也挺成功，这么年轻就当上了单位的中层干部。可是，要让他做我的女婿，那就不够格了。你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！”
作者感慨：
作为一名教师，我们兢兢业业埋头苦干地培养的所谓好学生，当他们有一天要成为我们的家庭成员时，我们内心抗拒，坚定地把他挡在门外，不得不说，这是一件极其悲哀的事。
小编也感慨：我们应该教孩子什么？教育的目标又是什么？
今天我们来看看日本小学教的是什么知识，育的是怎样的人。
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