自六月反修例引發的連串示威衝突，大批青年走上街頭參與非法暴力活動，引發家長擔憂。一位家長以署名「一位香港市民陳太太」發公開信記錄下自己17歲的兒子由躁動不安到思想轉變的過程。她勸喻家長：不應該覺得目前的風波和自己沒有關係，就是因為很多家長的「中立」，才助長了這些青年人的行為愈演越烈。
該家長表示，兒子一年前以非常優異的成績完成DSE(香港中學文憑考試)，因品學兼優被幾所大學同時接納。當時他還告訴我，中文大學醫學院給他印象很好，所以最後選擇了中大。
「我很驕傲，也很放心。醫學院院長在白袍日責成學生向所有到場的家長鞠躬表達感謝，我放下心頭大石把小孩交託了這所大學。原來，這是錯的。」
該家長說：「早於去年開學前，他為了爭取入住宿舍，所以參加了什麼的校內組織，並用盡方法表現自己，並上了『莊』。真正的萬劫不復的源頭就在這裡，他開始變了。」
該家長稱，「今年6月發生這次(『反修例』)事件，我們一家終於失去他，失去了昔日的他。他變得不理性，所講的口號連自己也解釋不了！但仍然堅持與這些會友一同上街參與不合法的活動，這個完全不是當日的他！少(小)時候，我們一家常返回內地，看着國家改變和富強。但是今天，他仇視中國。」
該家長痛心地說：「他已不同我們對話，但我知道他仍堅持參與非法活動。我已不敢看電視、聽新聞，怕看見被捕的下一個就是他。多次夢醒都是這些場景，他前途盡毀故事浮現。我已多次夜深獨自狂哭，我很自責，為什麼讓他入讀中大？為什麼讓他參加這些學生組織？為什麼讓他天天留在宿舍？」
她說：「我真的很無奈，小孩在這個年齡，難道我還要每天跟着他做一個怪獸家長，交託給你們已是無可選擇的安排。大學，你提供了什麼環境給我們小孩成長？校長，你知道你管治的地方是什(麼)樣？你有想過向家長我們交代嗎？大學生違法，已是無人不知的事實，大學和校長卻視若無睹？發展到這個地步，你們有否想過失去自己的親人？或目睹自己親人站於懸崖邊等待跳下的心情？」
該位家長明言，她是要借這封公信告訴校長、特首，同時「忠告所有讓小孩升讀大學的家長作好心理(準備)，中文大學並沒有為你的小孩提供學好做人的地方，校長亦沒有重視過家長委託的責任，這所大學並沒有按照校訓培養學生」。
該家長又認為，「教育、司法、媒體，帶壞了香港人。其中，香港的教育是我作為一個媽媽最擔憂的一點。香港的『通識課』洗腦太厲害了——只強調個人自由權利，卻不談個人對國家、家鄉和社區的義務。」
該家長表示，兒子一年前以非常優異的成績完成DSE(香港中學文憑考試)，因品學兼優被幾所大學同時接納。當時他還告訴我，中文大學醫學院給他印象很好，所以最後選擇了中大。
「我很驕傲，也很放心。醫學院院長在白袍日責成學生向所有到場的家長鞠躬表達感謝，我放下心頭大石把小孩交託了這所大學。原來，這是錯的。」
該家長說：「早於去年開學前，他為了爭取入住宿舍，所以參加了什麼的校內組織，並用盡方法表現自己，並上了『莊』。真正的萬劫不復的源頭就在這裡，他開始變了。」
該家長稱，「今年6月發生這次(『反修例』)事件，我們一家終於失去他，失去了昔日的他。他變得不理性，所講的口號連自己也解釋不了！但仍然堅持與這些會友一同上街參與不合法的活動，這個完全不是當日的他！少(小)時候，我們一家常返回內地，看着國家改變和富強。但是今天，他仇視中國。」
該家長痛心地說：「他已不同我們對話，但我知道他仍堅持參與非法活動。我已不敢看電視、聽新聞，怕看見被捕的下一個就是他。多次夢醒都是這些場景，他前途盡毀故事浮現。我已多次夜深獨自狂哭，我很自責，為什麼讓他入讀中大？為什麼讓他參加這些學生組織？為什麼讓他天天留在宿舍？」
她說：「我真的很無奈，小孩在這個年齡，難道我還要每天跟着他做一個怪獸家長，交託給你們已是無可選擇的安排。大學，你提供了什麼環境給我們小孩成長？校長，你知道你管治的地方是什(麼)樣？你有想過向家長我們交代嗎？大學生違法，已是無人不知的事實，大學和校長卻視若無睹？發展到這個地步，你們有否想過失去自己的親人？或目睹自己親人站於懸崖邊等待跳下的心情？」
該位家長明言，她是要借這封公信告訴校長、特首，同時「忠告所有讓小孩升讀大學的家長作好心理(準備)，中文大學並沒有為你的小孩提供學好做人的地方，校長亦沒有重視過家長委託的責任，這所大學並沒有按照校訓培養學生」。
該家長又認為，「教育、司法、媒體，帶壞了香港人。其中，香港的教育是我作為一個媽媽最擔憂的一點。香港的『通識課』洗腦太厲害了——只強調個人自由權利，卻不談個人對國家、家鄉和社區的義務。」
