这学期孩子的reports卡,基本满篇都是negative的评论

那你得去找有这个位置的band,VYSO就不行,这是大温水平最高的了。
我对进乐队的要求没有兴趣也不懂,只是说 band组成内容而已,而不是说谁可以加入.而且儿子对jazz pinao目前没有兴趣,更没有想作为专业,只是象听说读写一样要会而已
 
又上当了
走人
这不能怪我,是你说西人孩子不学琴,我才提起他们搞其他的在乐队的很多,才提到band。并没有说我孩子的情况,然后你就认为我想让儿子进乐队了,还是好乐队。我儿子以此作为专业的可能性为零,更别说乐队了。
 
他肯定是忍耐力差,但是解决办法我是不认同的。你不可能靠增加忍耐力来解决,这样只会适得其反,更加厌恶学习。培养兴趣更重要。
你能承认孩子是忍耐力差一点,很好。

你不能接受锻炼来提高忍耐力,是因为你把这个“锻炼”想恐怖了,你是妈妈,你最了解孩子能忍耐到多少程度,也许确实是比别人要低一些,这不是问题,所谓锻炼,只是根据孩子情况、年龄来进行,没有要求你统一标准,你孩子的标准,只有你最了解。

只是步子大小的问题,不是要不要迈步的问题。
 
关键是妈妈需要耐心,需要很大的耐心,来循序渐进帮助孩子提高忍耐力。

我们有时候会用很多借口来回避困难,比如家长耐心这件事,其实对家长是很考验的。

我们成年人的借口看起来都很有道理,越是文化程度高,借口越冠冕堂皇。

在孩子问题上,我们的习惯性地会用孩子兴趣来代替自己的耐心,把自己没有耐心转嫁到孩子没有兴趣,不能剥夺孩子的自由等等。

讲真,从小循序渐进地锻炼孩子的忍耐力,实在太意义非凡了,年纪越小,越容易,其实。

关键是尺度和耐心。
 
加拿大这边的老师,一般评语都是很简短的,多是夸赞之辞,普遍是这样。

如果老师的评语里有负面评述,这个时候,家长不是急着为孩子开脱,妈妈最了解自己的孩子,结合老师的建议,和你自己的摸索、耐心,这是一条对的路,我觉得。

我虽然不太熟悉楼主,但我印象里,楼主性子比较急那种(也许我猜测的不准确,见谅哈),可能问题还是在于妈妈身上。
 

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