移民的理由：鱼有鱼路，虾有虾路，或许移民是出路！

[lakefish]

女儿在读小学五年级的时候，就知道为六年级时升初中做准备。那时，她突然爱上了数学，于是自己拿了几块钱，课后去沈阳路菜场的小巷子里面，补习数学。同时，她还打算参加楚天都市报举办的楚天杯作文竞赛，可是报不上名。那时，她有点责怪父母帮不上忙。根据女儿在学校的表现和成绩看来，有没有机会参加竞赛并不重要。但重要的是，女儿感觉到在参加了竞赛并获了奖项的同学面前，很没有面子，这是我后来从老师那里得知的。我趁机给女儿灌输自立自强和自尊自重，依靠自己的思想，鼓励她靠自己，尽自己的努力就好；如果能做得更好，顺便为父母争口气，也为对她寄予厚望的班主任老师和任课老师争口气。并告诉她面子没有想象的那么重要，重要的是态度要端正，要尽量做好，努力做得更好。

每个家长都希望孩子以后能上个好的学校，每个老师都希望学校有个高的升学率，我也不例外。因为我明白，一个好的初中意味着好的高中和日后可能好的高考成绩，为考上重点大学，毕业后找到一个好职业做准备。于是，各类补习班如雨后春笋般地涌现，很多做老师的，或曾经做过老师的人，打着重点学校的名师的旗号也争相开始挣钱。无数家庭的补习班支出，找关系，走门路支出也随之上升。

在这种形势下，我能做到的就是，问孩子自己想学什么，想补什么，我就出钱出力，花时间去陪。鱼有鱼路，虾有虾路。当时有同事很神秘的告知，有个很有名的数学补习班，叫刘佳数学什么的，在当时很有名，可收费不低。即使想出钱让孩子去，还不一定人家肯收，很多人不得不找熟人介绍或找很特别的路子进去。我们听到消息太晚，好不容易打通了电话，直接就被拒绝了。孩子很沮丧，我们也很内疚，找熟人帮忙疏通，找朋友帮忙说情，也没有成功，最终放弃了。后来在另一个朋友的帮助下，找了一个语文补习班，把钱硬往老师手里塞，最终作为候补学生登记上去，说有人退出的话，就通知我们。

终于电话来了，说有个空位，我们就带孩子去插班了。然后另一个同事的孩子得知后，告诉了同事，一家人还责怪我们不给他们消息，不够意思，委托我们去打听还有没有机会。送孩子去上课的时候，人山人海的场面，老师的那个牛的架势，以及做家长做学生的毕恭毕敬的姿态，让我觉得自己没有改行去教小学语文是此生最大的失策。

在我们家附近，一个能容纳大约三百人的市政府礼堂里，一位举着话筒大声取笑着答错了问题的学生，批评着没有尽心尽力督促孩子正确完成课后作业的家长的，很牛很牛的自称是某重点学校退职的“名师”，在乱哄哄的大礼堂里，慢条斯理地，颇有权威地，讲着汉语的语法和句子，改错和造句，挣着比我们工资高十几倍的外快，还不用交税。我明知道孩子没有学到什么东西，还是每堂课按时送她去，和一群认识的不认识家长在礼堂外面风雨无阻地等待。等到课结束后，匆匆忙忙去赶每趟要等很久的，也许是末班车的公共汽车。

到了小学考初中的那天，我陪孩子去赶考。在孩子考试的时候，成百上千的家长，就铺着报纸在台阶上，或在花坛的边缘上，默默地独自坐着，或小声地议论着考题或有关政策的小道消息。考试快结束的时候，开始有人卖考题和答案了，大家都争相去买，五元一份。我把数学考试题拿到办公室，让一些刚刚从大学毕业的年轻同事们做，他们也费了很长时间，费了一些功夫，有些做出来了；有些没有做出来，最终放弃了。大家唏嘘不已。

从那时起，我觉得应该为孩子找一条出路。我想，才小学升初中就这么难，要是上大学那还不脱层皮啊。整个孩子上学的过程，就像是一种炼狱，夺走了孩子的欢乐和童真，也引起了孩子对人生，道德，思维和做人的困惑。好像移民的念头就是从那时开始有的。为了让孩子考试后，放松一下，她一考完，我就带她到学校附近的书店，为她买了一本当时刚刚出版的《哈里波特5》，以实现我对她的承诺。

同时，我也买了刚刚考完的一份语文试卷和一份数学试卷，拿回去让孩子对答案，结果让人后悔得直跺脚：有一首诗，毛泽东的七律《长征》，孩子居然交了白卷，一个字也没有写。而那时刚好中央一台在播放电视连续剧《长征》，片首的主题曲的歌词正是这首诗。我们却没有让她看电视，为了复习备考wo。

好在最终孩子还是很争气，以很好的成绩，榜上有名，为我们省了万余元的择校费和打点熟人，送礼的麻烦以及费用，让我们做家长的很有面子。

考完试以后，突然有一天，女儿问我，能不能调到北京去。我问为什么要去北京呢？她说，她们班有个同学搬去北京了，据说有北京户口，上北大清华容易一些。由于那时有了网络，我开始上清华北大的论坛，看到大多数学生在讨论出国和英语考试。于是我突发奇想地对女儿说，要不我们一步到位，到国外去怎么样？

移民的理由：灌水与思考及孩子教育

楼主考虑深远！
俺当时就是领导想出来然后就出来了，小孩子教育是顺带的，觉得入乡随俗，在国内俺国内的来，在加拿大按加拿大的来。国内能成才加拿大也可以

 

[卡城西北]

顺便问一句
您孩子会背乘法口诀表吗？
我发现要他们背难死啦
就像要西人戴口罩一样难

会，她在上海上的小学。
小的如30度余弦多少，各种专业领域的常数，微积分公式等等，你要是非说不需要背，那没问题，要用的时候可以Google。但是如果说背这些就是中式教育，那就是bs了。用的时候，这些就在脑子里，不仅仅是快，而且思路会更清楚。你数学专业，肯定比我有体会。
是不是加拿大文化？法可加拿大文化，simply don’t care。

 

[周雅]

终于有点明白不要输在起跑线上这句话的内涵了。。。

 

[宇航员]

会，她在上海上的小学。
小的如30度余弦多少，各种专业领域的常数，微积分公式等等，你要是非说不需要背，那没问题，要用的时候可以Google。但是如果说背这些就是中式教育，那就是bs了。用的时候，这些就在脑子里，不仅仅是快，而且思路会更清楚。你数学专业，肯定比我有体会。
是不是加拿大文化？法可加拿大文化，simply don’t care。

呵呵
我不是数学专业
我是半路出家做的现在的职业
说句实话 数学专业的人大都很内向
基本都是250

 

[Thomastrain]

每个人都有自己的理由。

 

[卡城西北]

呵呵
我不是数学专业
我是半路出家做的现在的职业
我专业是船舶

道理还是同样的道理。

 

[zyx]

确实不喜欢国内过于看重分数而轻素质的教育。有时会想，既然已来了，那就安心吧，不要太计较什么得失。

 

[Saint.Saens]

当年移民是因为看见小孩子小学的同学跟大人一样玩心计，说谎。。。老师在斤斤计较学生的成绩。。。然后感觉这个国家没希望了， 顺便就出国了。。。出来后发现这个部分的西方人的确还大比例保持有礼貌守法体制，但是好像并不是就完全如天堂这么美好，而且过10年发现，原来他们传承的那部分修养，可能不需要再用10年就完全从另外的方面败坏了。。。

现在看见了原来上帝对大家的要求远超过人类的这些法律，人类的法律只是按照自己的心意不断走回头路，对各种败坏妥协，然后给自己一个虚伪的假装有爱心的样子。。。当然一场瘟疫就可以把这种假冒打出本来的面目。。。几个国家领导人的吵架模式，只是预先表达了环境再艰难的时候我们同邻居的友好程度会越来越不可靠。。。

对于移民的同学，我们之前的好多理由可能不是我们能理解的真实理由，在过几年世界遭遇饥荒跟战争的时候，加拿大会更安全一点，不过中国也会相对比美国安全，欧洲跟南美会比较悲惨，我们人生的很多轨迹是设计好的，当我们愿意用心去查看的时候，我们可以更容易逃出这些败坏。。。

对于楼主的小孩，要学习的功课是考试不是为了给别人看，我们的生命不是活在别人的眼光下，我们每个灵魂都是很了不起的，但是看你希望用什么样子的角度看自己

 

[bear88]

LZ，看你描述我觉得你的女儿无论是在中国还是加拿大都能有不错的前景，小学就知道要努力并自己参加补习班，目标明确。反观我儿子突然有点心塞。

 

[Dayday-up]

哈哈，顶老乡美女贴！刘嘉奥数，很熟悉，儿子受益于此，至今还在说感谢刘嘉数学，严格按照分数排座，孩子最好的成绩是甲班第一排正中偏右的位置，也只辉煌了一次

这种排座的方式直接打击孩子的自尊，中国教育最大的失败就是不知道培养孩子的自尊心，从小就教育孩子要听话，听父母话，听老师话，听党话。。。只许谦虚谨慎，不许骄傲自满，缺乏自尊则直接导致没有荣誉感，没有荣誉感的恶果就是凡事干得差不多就行了，放眼望去，各行各业都没有世界顶尖人才，政治，经济，文化，科学，运动，艺术。。。就这样还觉得自己NB的不行，还要跟美帝一比高下。

 

[卡城西北]

这种排座的方式直接打击孩子的自尊，中国教育最大的失败就是不知道培养孩子的自尊心，从小就教育孩子要听话，听父母话，听老师话，听党话。。。只许谦虚谨慎，不许骄傲自满，缺乏自尊则直接导致没有荣誉感，没有荣誉感的恶果就是凡事干得差不多就行了，放眼望去，各行各业都没有世界顶尖人才，政治，经济，文化，科学，运动，艺术。。。就这样还觉得自己NB的不行，还要跟美帝一比高下。

重视分数也是无奈，教育资源有限，不能谁说自己有能力就行的。谁能得到机会需要一个标准。分数虽然不尽反应能力，但是一个清晰的标准。

 

[bear88]

重视分数也是无奈，教育资源有限，不能谁说自己有能力就行的。谁能得到机会需要一个标准。分数虽然不尽反应能力，但是一个清晰的标准。

分数也是获得相对公平的一种做法。

 

[Dayday-up]

重视分数也是无奈，教育资源有限，不能谁说自己有能力就行的。谁能得到机会需要一个标准。分数虽然不尽反应能力，但是一个清晰的标准。

竞争这边也一样激烈，看你的目标了，关键是选择标准，分数当然是一个重要指标，但不应该惟一，社会活动能力，领导能力，社区贡献都应该被考虑进去

 

[卡城西北]

竞争这边也一样激烈，看你的目标了，关键是选择标准，分数当然是一个重要指标，但不应该惟一，社会活动能力，领导能力，社区贡献都应该被考虑进去

说是这么说，实现很难。也许世界上不存在一种教育制度能完美的考虑所有这些。就像很少有人能即是科学家，有时律师和社会活动家，工程师和医生。时间有限，资源也有限。

 

[卡城西北]

分数也是获得相对公平的一种做法。

不是好办法，是唯一的办法。要是社会资源无限，根本不用考试，大学对所有人开放。也不限制专业，谁认为自己某方面有特长就可以开课，学生自己觉得像研究什么就研究什么，任何大大小小的事情都给博士学位。。问题是不可能。

 

[asania]

LZ，看你描述我觉得你的女儿无论是在中国还是加拿大都能有不错的前景，小学就知道要努力并自己参加补习班，目标明确。反观我儿子突然有点心塞。

嗯，她自己对自己要求很高，倒是我不断安慰她，不用要求那么高。。。

 

[AZURR]

1 yuan,2 yao,3 yang,4 wei,5 fu,6 he,shenyang,zhang zhizhong(hongwei 8 lu ),,,,the best communities in Hankou.

 

[asania]

1 yuan,2 yao,3 yang,4 wei,5 fu,6 he,shenyang,zhang zhizhong(hongwei 8 lu ),,,,the best communities in Hankou.

再加大连，长春，卢沟桥。。。

 

[wgwt]

鱼找鱼，虾找虾，乌龟专找大王八

 

[lovemapleleaf]

中国人多资源少，竞争压力大，还有社会黑暗和不公平，封建文化的影响，有条件离开当然好