现身说法：中国教育的失败

[bbjj]

我们唱到街知巷闻的三大纪律八项注意，不拿群众一针一线，谁不知道，但从贪官到稍微有点小权的有多少人做到了呢，不是没有教，是没人听教。

而在加拿大我目前所在的公司管理层也有人做同样的事，加拿大出生长大的，不知教育又出什么问题了。

 

[sabre]

我有时候跟我的儿子悄悄比试比试，

都还凑合，打百分我赢的多，打麻将各有胜负，乒乓球我赢的多，篮球我输的多，电子游戏我差多了，文学我强一点，

 

[happy1999]

我记得我看过一个有tuber说如果哪天我开始鼓吹欧美免费教育棒棒哒说明我已经有足够的钱送孩子去私立学校了……

 

[窗外的山]

为什么是教育的失败，不是我的失败呢，

跟我一块上学的，都有做处级领导的，还有师范大学的教授，

我当时只有12，没能力为自己负责。前面我也说了，本人资质还算葱明，父母也都是大学毕业，学校也是好学校，如果当时写信只能写出8岁的水平，那我只能怪社会了。我后面的赴日劳务人员选拔的例子更能说明问题，大师给分析下原因，为啥日本研究机构会得出如此结论？

 

[窗外的山]

我就纳闷了怎么那么多的人都眼瞎耳聋了吗？还整天中国统计数据不可信…也许一部分数据不可信但是国内人民生活恢复正常已经很久了吧……说实话如果不是中国把疫情控制住了我都怀疑国外的我们能不能有平价口罩戴…

说别人眼瞎耳聋有些过分，中国现在也都人人戴口罩，而且开始反思疫情控制是否应该像西方那样，不是严防死守，而是控制流量。

 

[窗外的山]

我们唱到街知巷闻的三大纪律八项注意，不拿群众一针一线，谁不知道，但从贪官到稍微有点小权的有多少人做到了呢，不是没有教，是没人听教。

那为什么没人听呢？刚去日本那会儿，我们几个被分到日本冈山县，大部分人包括公司总部都设在东京，包括我们单位的副总，后来副总来我们小组视察，会上反复强调不要去捡东西，当时日本满大街的冰箱电视没人要，大家纷纷往宿舍拿，被斥之给中国人丢脸，我们自然是小心遵守，后来去东京开会，和东京的中国同事聊起此事，东京同事做震惊状，原来这货比谁都能捡，这可是他室友说的。

 

[bbjj]

那为什么没人听呢？刚去日本那会儿，我们几个被分到日本冈山县，大部分人包括公司总部都设在东京，包括我们单位的副总，后来副总来我们小组视察，会上反复强调不要去捡东西，当时日本满大街的冰箱电视没人要，大家纷纷往宿舍拿，被斥之给中国人丢脸，我们自然是小心遵守，后来去东京开会，和东京的中国同事聊起此事，东京同事做震惊状，原来这货比谁都能捡，这可是他室友说的。

我是听的，不知道为什么有人不听。

 

[bbjj]

现在中国的教育应该很好了 ，看看这小孩写的

 

[窗外的山]

现在中国的教育应该很好了 ，看看这小孩写的浏览附件652918

这个如果是都火到网上了而且不知真实作者是谁的段子，那说明不了任何问题，如果是你认识的人，那我服了。

 

[sabre]

我当时只有12，没能力为自己负责。前面我也说了，本人资质还算葱明，父母也都是大学毕业，学校也是好学校，如果当时写信只能写出8岁的水平，那我只能怪社会了。我后面的赴日劳务人员选拔的例子更能说明问题，大师给分析下原因，为啥日本研究机构会得出如此结论？

哈哈，
我们公社当年就叫中日友好人民公社，

你已经比我强多了，我12岁的时候，只会抄袭，不会写，

 

[sabre]

那为什么没人听呢？刚去日本那会儿，我们几个被分到日本冈山县，大部分人包括公司总部都设在东京，包括我们单位的副总，后来副总来我们小组视察，会上反复强调不要去捡东西，当时日本满大街的冰箱电视没人要，大家纷纷往宿舍拿，被斥之给中国人丢脸，我们自然是小心遵守，后来去东京开会，和东京的中国同事聊起此事，东京同事做震惊状，原来这货比谁都能捡，这可是他室友说的。

捡东西是美德，浪费耻辱，
口头上都叫嚣sustainable, 实际上很难，我非常尊重捡东西的人

 

[Carc]

我当时只有12，没能力为自己负责。前面我也说了，本人资质还算葱明，父母也都是大学毕业，学校也是好学校，如果当时写信只能写出8岁的水平，那我只能怪社会了。我后面的赴日劳务人员选拔的例子更能说明问题，大师给分析下原因，为啥日本研究机构会得出如此结论？

拉倒吧，我们家跟日本商社做了几十年生意

日本最牛的时候，教育是和中国一样的残酷应试教育，课本比中国厚，孩子的书包比中国重。那几辈的日本人既努力拼搏，也不缺严谨精神和创造力。日本的经济辉煌和科技进步，基本都是这几代人贡献的。

而日本开始“反思”教育，学习西方快乐教育那一套后，年轻人就一茬不如一茬了。懒散无斗志，专业知识不扎实，没有上进心。

还好日本给中国趟了一次雷。

中国不说了省得本坛很多人又受不了了，如今科技奋起直追日本的韩国，其教育选拔的残酷程度也是惊人的。读书压力一点不比中国差。

 

[Carc]

至于西方为什么搞“快乐教育”还如此发达？

我也说过无数次了，这里本来就是精英和屁民两种教育好吗？你去问问名校医学院学生，问问斯坦福，mit里面的高材生，他们大多数高中时是快乐教育放养的，还是努力读书做题的。

10以内算数做不清楚的，小学中学毕业后爱干嘛干嘛，他们基本就是社会规则的遵从者。知道拿年轻的时光来拼搏和吸收知识的，才有机会和资格接受高等教育，接受西方传统的贵族式精英教育。并有可能成为社会规则的制定者。

这边的大学教育可不是说笑的，作业做到一两点很正常，这才是给社会进步的中坚力量准备的，真正的精英教育。只不过东方习惯把这种教育普及化，从小从每一个孩子抓起。西方则习惯自然淘汰多数人，只给少数人这种教育。

 

[佩奇]

西方是真正有高人研究过，怎么教育，整个体系知道怎么教育。有点像西方医学，是科学

所以，孩子们初中之前，放学没有作业。但是初中的孩子，在求知欲，见识的广博，对于民主，自由的认识，都已经颇具规模了。

有了学习的兴趣，就不会头悬梁 锥刺股了，而是孔子所说的：乐学

高中和大学，学习任务就逐渐加重了

中国的教育，应该叫做灌输+残酷的淘汰。根本没人关心：到底应该如何教育，到时就挑选，被淘汰的就是万丈深渊。而考什么当然由北京政府决定，想要功名利禄，就得低头

 

[窗外的山]

至于西方为什么搞“快乐教育”还如此发达？

我也说过无数次了，这里本来就是精英和屁民两种教育好吗？你去问问名校医学院学生，问问斯坦福，mit里面的高材生，他们大多数高中时是快乐教育放养的，还是努力读书做题的。

10以内算数做不清楚的，小学中学毕业后爱干嘛干嘛，他们基本就是社会规则的遵从者。知道拿年轻的时光来拼搏和吸收知识的，才有机会和资格接受高等教育，接受西方传统的贵族式精英教育。并有可能成为社会规则的制定者。

这边的大学教育可不是说笑的，作业做到一两点很正常，这才是给社会进步的中坚力量准备的，真正的精英教育。只不过东方习惯把这种教育普及化，从小从每一个孩子抓起。西方则习惯自然淘汰多数人，只给少数人这种教育。

快乐教育是指方式，不是内容，不是还有某著名教练在国足开展快乐足球教育么，结果也是差强人意。本人无意何种方式最好，但令我感触的是这边的教育的着重点。好老师不是光教知识，而是叫做人，教人自尊尊重他人，教人独立思考，教人有同理心，教人同情弱者，教人包容不同意见，教人批判性思维，教人养成领导力，教人养成创造力。个人觉得加拿大这个教育方式很成功，中国现在的教育有多少改进我不清楚，但想起我小时候受到的教育，再看看这里的教育，就一句感触：天壤之别。。。。。

 

[April13]

我记得我们以前是高中使劲的学，大学使劲的玩，这完全不合理。这里小学玩，中学开始紧张，大学最紧张学习任务最重，似乎更符合孩子的发展规律。

 

[bbjj]

捡东西是美德，浪费耻辱，
口头上都叫嚣sustainable, 实

捡东西是美德，浪费耻辱，
口头上都叫嚣sustainable, 实际上很难，我非常尊重捡东西的人

别人扔了不要的东西当然可以捡了，不拿群众一针一线应该是指小偷小摸还有收受贿赂之类的

 

[Carc]

我其实在本坛多次发过这种贴了，再简单综述一次，教育和选拔办法的区别，是东西方两种文明传统的区别。

西方是类似中国战国前那种贵族文化传承。也就是说对屁民的要求不高。主要的社会责任都由贵族承担，所以高深的知识和教育也理所当然地只提供给贵族。这样的社会里，贵族相比平民，生活是真好，但是受的教育也是真够严格，真苦。所以我说的贵族式精英教育是在陈述这一种历史事实，不是无聊的华丽词藻。

中国隋炀帝以后开科举，开放非贵族世家的势力进入精英统治阶层，这就对人才的选拔方法提出了改变的需求。过去对人才的要求是什么？是“君子六艺”，也就是五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。全方位发展呢！怎么样，是不是和今天的“素质教育”很像？所以我说素质教育就是贵族教育。可是科举就不能这样了，否则平头百姓家的孩子哪来的条件学骑射？于是科举就只考做文章。后来的才子标准就是比较“廉价亲民”的写诗作词画画之类了。

所以要把精英教育普及，简单可行的衡量标准是必须的，这样大家才有竞争的基础，这就是应试教育的由来。

 

[佩奇]

快乐教育是指方式，不是内容，不是还有某著名教练在国足开展快乐足球教育么，结果也是差强人意。本人无意何种方式最好，但令我感触的是这边的教育的着重点。好老师不是光教知识，而是叫做人，教人自尊尊重他人，教人独立思考，教人有同理心，教人同情弱者，教人包容不同意见，教人批判性思维，教人养成领导力，教人养成创造力。个人觉得加拿大这个教育方式很成功，中国现在的教育有多少改进我不清楚，但想起我小时候受到的教育，再看看这里的教育，就一句感触：天壤之别。。。。。

快乐教育不是放任自流。

侄女在中国，有的培训班，所谓跟西方学，就放任自流，听之任之。

有的就严格到把孩子逼成忧郁症。

我去学校当个义工，老师的课堂纪律相当严格，不遵守规则马上就会被老师批评。
相反的，孩子第一天戴眼镜上学，本来有点不好意思，老师见到他，当着所有同学的面前夸他：你的眼镜好酷，我非常喜欢

 

[sabre]

别人扔了不要的东西当然可以捡了，不拿群众一针一线应该是指小偷小摸还有收受贿赂之类的

不拿群众一针一线的说法，不太可能，
几十万大军，吃什么穿什么?