呃,就楼上的教育论述,俺表示一点异议先中国人移民的理由,从反面充分说明我们的国家是相当不错的。仅仅因为还处在发展阶段,而导致像欧美工业革命时期不可避免的污染治理得还不够好而已。
国外的教育,特别是基础教育,怎么也比不上国内的好啊。 首先老师水平就不行,很多问题自己都是个糊涂蛋,甚至根本搞不明白,还人五人六的站讲台上讲课混。国内的老师水平不行早下课了。
其次,因为没有什么升学率要求,学生学好学坏,爱学不学,老师根本不关心,他们内心也没有什么责任心去督促孩子学习。他们眼里,老师只不过是能拿不错薪水的工作,仅此而已。他们一般不会想到要把所学知识毫无保留地传授给后人,进而教育学生如何做人如何做事。在这方面,中国的老师比他们做得强不知多少倍。
就这样一群人,还动不动就为了钱打着为了孩子的旗号罢工罢课。可见他们骨子里的东西是更自私。
首先,是教育的大目标如何设立的问题?受教育的每个少年,都将成长为社会中的一员,不论其将来对社会的贡献大小,理当在学校教育阶段得到尊重、培养爱好等,以期将来能以自身所长,立足社会;
加美的学校教育,在尊重学生方面比较好了,虽会同时带来让缺少目标、自觉性的学生放羊,但没有抑制其发展兴趣,配合职业教育,这些人也终将自食其力;同时也会让有目标、有求知欲的学生向精英发展;
反观天朝学校教育,把学生都往高考这个同一目标驱赶,考不上大学或没有学术能力、学习兴趣的这一巨大群体,浪费了大量的时间精力陪太子(好学生)攻书,抑制了其兴趣爱好的发展,延缓其发展所长成为自食其力对社会有用的人。
这不仅极大的浪费了教育资源,也误导全社会进入只有读大学才能成才的狭隘境地,这样的社会不健康。。。