登陆定居 又是一年发榜时

朋友的女儿今年从多伦多AY Jackson平均分94分考入多大Rotman, 她很庆幸女儿是在AY读的高中,说AY数理化抓得紧,现在女儿的数学比大多数同学学得轻松,数学成绩在全系300多名新生中独占鳌头。


听她这么一说,我都有点后悔我女儿放弃AY去读IB了。
我也觉得你不该上IB,该直接回国去上,随便一个学校都能让你的数理化在这边鹤立鸡群
 
朋友的女儿今年从多伦多AY Jackson平均分94分考入多大Rotman, 她很庆幸女儿是在AY读的高中,说AY数理化抓得紧,现在女儿的数学比大多数同学学得轻松,数学成绩在全系300多名新生中独占鳌头。

听她这么一说,我都有点后悔我女儿放弃AY去读IB了。
不觉得IB DP里面的High Level(HL)数理化生物会比AY的数理化生物容易,相反难度应该高出不是一点,除非你读IB DP 数理化生物选的是Standard Level (SL)。IB DP HL课程和AP 一样,如果考分在6分以上,大学一年级可以申请免相应学分,因为大学认为它们的难度相当于相应的大一课程难度。
 
朋友的女儿今年从多伦多AY Jackson平均分94分考入多大Rotman, 她很庆幸女儿是在AY读的高中,说AY数理化抓得紧,现在女儿的数学比大多数同学学得轻松,数学成绩在全系300多名新生中独占鳌头。

听她这么一说,我都有点后悔我女儿放弃AY去读IB了。
另外,多说一句,RC的本科课程难度和多大工程系的课程难度,特别是工程系里的EngSic的课程难度不在一个水平线上。
 
不觉得IB DP里面的High Level(HL)数理化生物会比AY的数理化生物容易,相反难度应该高出不是一点,除非你读IB DP 数理化生物选的是Standard Level (SL)。IB DP HL课程和AP 一样,如果考分在6分以上,大学一年级可以申请免相应学分,因为大学认为它们的难度相当于相应的大一课程难度。

遗憾的是女儿学校的IB DP的数学是SL,HL的课程有英语、经济学、历史和化学。
 
我也觉得你不该上IB,该直接回国去上,随便一个学校都能让你的数理化在这边鹤立鸡群

我在此想讨论的只是如何利用好本地教育资源的问题,因为今年年初女儿是可以在3所学校里选一所的。也许我们的经验也会为将来的家长们提供点借鉴。当然,就如秋姐所说的,任何一种教育模式都各有利弊,大多数人所能做的是随遇而安。
 
遗憾的是女儿学校的IB DP的数学是SL,HL的课程有英语、经济学、历史和化学。
你家公主能选择读IB DP并顺利毕业, 已经是能力超赞。IBDP课程系统训练了孩子的综合能力,在时间管理,论文写作及研究,批判性思维,包括课程难度等等方面大大的提升了孩子的能力。看许多大学官网,招生官认为IB DP课程的孩子和大学的适应度和衔接度最好。
 
感恩节小孩回家,因为她说课程太重,很多课她听不懂,我就翻看了她一门课的笔记。

我觉得他们课程进度有问题。他们在数学课才开始学习微积分初步知识,但是基础专业课已经用到微分方程。

所以我告诉我家孩子:听不懂不要怕,你不懂,没几个人懂,就像给学数数的孩子教乘除法,超前太多。
 
感恩节小孩回家,因为她说课程太重,很多课她听不懂,我就翻看了她一门课的笔记。

我觉得他们课程进度有问题。他们在数学课才开始学习微积分初步知识,但是基础专业课已经用到微分方程。

所以我告诉我家孩子:听不懂不要怕,你不懂,没几个人懂,就像给学数数的孩子教乘除法,超前太多。
我没阳光专业,不过,好像微积分初步是应该在高中解决的呀,我家孩子的高中课程里(普通加拿大公立高中)就有微分方程内容,虽然简单点。至少,滑铁卢的工程专业没有发现基础课和专业课程知识不匹配的问题。
 
我没阳光专业,不过,好像微积分初步是应该在高中解决的呀,我家孩子的高中课程里(普通加拿大公立高中)就有微分方程内容,虽然简单点。至少,滑铁卢的工程专业没有发现基础课和专业课程知识不匹配的问题。


高中仅仅学了很粗浅一点儿,也主要集中在导数这一块儿的内容。而微分方程是高等数学最后一章的内容。
 
感恩节小孩回家,因为她说课程太重,很多课她听不懂,我就翻看了她一门课的笔记。

我觉得他们课程进度有问题。他们在数学课才开始学习微积分初步知识,但是基础专业课已经用到微分方程。

所以我告诉我家孩子:听不懂不要怕,你不懂,没几个人懂,就像给学数数的孩子教乘除法,超前太多。
是超前,量多,且难,比如说他们的土木工程三个月要学土木系的2--3年的课程内容,我女儿说数学老师讲的不好,不知是微积分的还是线性代数的,我也没问,她有时不去上课因为缺觉。还有自己看书应该能弄明白的,女儿的大部分时间是在自学。MIDTERM期间生病差不多缺课2周。昨晚通电话好像准备组团搞什么设计。下学年准备选专业方向。
 
是超前,量多,且难,比如说他们的土木工程三个月要学土木系的2--3年的课程内容,我女儿说数学老师讲的不好,不知是微积分的还是线性代数的,我也没问,她有时不去上课因为缺觉。还有自己看书应该能弄明白的,女儿的大部分时间是在自学。MIDTERM期间生病差不多缺课2周。昨晚通电话好像准备组团搞什么设计。下学年准备选专业方向。
高中仅仅学了很粗浅一点儿,也主要集中在导数这一块儿的内容。而微分方程是高等数学最后一章的内容。
他们的CIV也是用微分解的,感觉有时解道题2张纸都不够。阳光,为咱们的女儿加油。
 

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