看看有没有知道的同学, 12年级的事情我不清楚
我想思路是这样的,录取大学的英文成绩,如果11年级英文也会起关键作用的话,那11年级英文应该以能拿到高分为关键,同时提高英文能力也不能放松,课外需要补,哪怕某个学期没有英文课,也不该停止英文课外补习。
学校里的AP课程和普通课程相比,AP课程作业多,讲得深,取得高分肯定不容易。虽然老师们说,最后AP课出来的成绩,会酌情提高一点弥补一下。可是根本微不足道的。我女儿目前选了12年级的所有课程,没有一个课选AP(即便是她已经拿到5分AP考试的科目),原因就是,拿高分至关重要。
这个在学校里面也得到验证,她们目前选12年级的课程,选英文AP的同学寥寥无几,都是以后进大学也准备学英文专业的,那些同学对英文的热情,和普通孩子不一样。