让人欢喜让人忧的公立小学教育

[tutor8calgary]

这里的小学，你唯一需要用心的就是乘法口诀了。其他都可以放给学校的老师。如果孩子不是很抵触学习的话，家长每天教15分钟，大概8年级就可以学完这里所有的高中数学（包括微积分在内）。

 

[zigzagda]

我准备还是跟着国内进度自己教娃数学。这里学的是重逻辑思维方面的，国内偏算术，两个可以互补。

国内偏算术？20年前我还这么认为，现在我看国内的小学教育也是逻辑题目一大堆

 

[zigzagda]

我准备还是跟着国内进度自己教娃数学。这里学的是重逻辑思维方面的，国内偏算术，两个可以互补。

国内偏算术？20年前我还这么认为，现在我看国内的小学教育也是逻辑题目一大堆

 

[xchn818]

除了数学，我觉得加拿大中小学教育的深度都强过国内。我女儿五年级，一般成绩，写作文我看是雅思六点五的水平。我不是指英语能力。雅思作文要有立论，论据分析，总结，就是学术文章的套路，国内大学生都没受过这个教育。这里还讲究演讲能力，合作能力，如果孩子能在加拿大教育体系里拔尖，就是个世界型的高级人才。

 

[Tin Tin]

国内偏算术？20年前我还这么认为，现在我看国内的小学教育也是逻辑题目一大堆

的确，我目前只是买了国内一年级的教科书上下册翻看了一下，发现内容和这里教学有相似的地方，图形归类，找规律等等，不是纯粹的算术和公式。但感觉逻辑思维还是国外教学来得生动有趣一点，但是这里的算术实在太弱了，一定要家长上心。

 

[Flo_lin]

的确，我目前只是买了国内一年级的教科书上下册翻看了一下，发现内容和这里教学有相似的地方，图形归类，找规律等等，不是纯粹的算术和公式。但感觉逻辑思维还是国外教学来得生动有趣一点，但是这里的算术实在太弱了，一定要家长上心。

这里老师的数学能力就差，教出的学生自然也不会好到那里去。 不过也不能象国内学的那么深，学出来也在生活中用不到，毕竟也不是人人将来都是数学家，工程师。应才施教还是很重要的。

 

[tutor8calgary]

中国的孩子（高考以前）在学校里的教育，就好比中国军队里训练军人叠被子，中看，但很不实用。课外，很多家长又花很多时间，让孩子把被子叠的再方点，再 直点，听起来像个笑话，但中国孩子的潜力基本都是这样玩完的。这里的教育，就是让孩子把被子折一下，就行了。其中的利弊，过来的人都能体会。

 

[tutor8calgary]

的确，我目前只是买了国内一年级的教科书上下册翻看了一下，发现内容和这里教学有相似的地方，图形归类，找规律等等，不是纯粹的算术和公式。但感觉逻辑思维还是国外教学来得生动有趣一点，但是这里的算术实在太弱了，一定要家长上心。

这里教科书很多是中小学老师自己写的，水平和深度明显不如国内的教科书，有些看起来生动有趣，其实是把简单的问题复杂化了。

 

[tutor8calgary]

这里老师的数学能力就差，教出的学生自然也不会好到那里去。 不过也不能象国内学的那么深，学出来也在生活中用不到，毕竟也不是人人将来都是数学家，工程师。应才施教还是很重要的。

这里一些老师,不仅数学，其他能力也一般。孩子在学校碰上一个nice的老师容易，碰上一个好老师不容易。

 

[zigzagda]

除了数学，我觉得加拿大中小学教育的深度都强过国内。我女儿五年级，一般成绩，写作文我看是雅思六点五的水平。我不是指英语能力。雅思作文要有立论，论据分析，总结，就是学术文章的套路，国内大学生都没受过这个教育。这里还讲究演讲能力，合作能力，如果孩子能在加拿大教育体系里拔尖，就是个世界型的高级人才。

我只能说呵呵

 

[aywl]

您老在加拿大教育界任职，见识肯定多过我们，一定要多发言啊；

中国的孩子（高考以前）在学校里的教育，就好比中国军队里训练军人叠被子，中看，但很不实用。课外，很多家长又花很多时间，让孩子把被子叠的再方点，再 直点，听起来像个笑话，但中国孩子的潜力基本都是这样玩完的。这里的教育，就是让孩子把被子折一下，就行了。其中的利弊，过来的人都能体会。

 

[tutor8calgary]

我只能说呵呵

818说的也是有道理的。中国孩子最大的缺点，就是不太会写,这方面国内训练太少。很多国内孩子在大学里能做出很好的结果，但不能很好地写出来，这很制约孩子的进一步发展。这边孩子从2年级就开始训练写的能力，较国内的孩子优势很明显。

 

[tutor8calgary]

您老在加拿大教育界任职，见识肯定多过我们，一定要多发言啊；

别太当真。教育这话题，公说公有理，婆说婆有理。主要还是看孩子自己，家长只是配合。

 

[aywl]

我觉得这边的学校更注重培养孩子的写作和口头表达能力；

818说的也是有道理的。中国孩子最大的缺点，就是不太会写,这方面国内训练太少。很多国内孩子在大学里能做出很好的结果，但不能很好地写出来，这很制约孩子的进一步发展。这边孩子从2年级就开始训练写的能力，较国内的孩子优势很明显。

 

[临窗听雪]

这里教科书很多是中小学老师自己写的，水平和深度明显不如国内的教科书，有些看起来生动有趣，其实是把简单的问题复杂化了。

俺们村里公校的老师根本就没有教科书，就是每天发几页纸唉。

 

[临窗听雪]

这里一些老师,不仅数学，其他能力也一般。孩子在学校碰上一个nice的老师容易，碰上一个好老师不容易。

没错！

 

[小雷音]

孩子，有点时间圈在一起，有大人看着，有点事情做就行了。不然全都出去玩，自己搞自己的，就不好控制了，只是人类的一种主要生存方式和过程罢了，不用当回事

 

[feb]

这的数学教育确实很差，不按教材讲，东一章西一章，没有或有很少的课后作业，就连作业都是老师不知从哪块复印下来的，教材也不是自己的，学习一学期还得还回去，也没有像国内的各种练习册，课后辅导书等。而且小学五六年级学数学时，如果碰上不负责的老师，那就是二位数的加减法(例如26+17）让学生用计算器，这样教下来，小孩就错过了最佳时期，养成了不动脑，依赖计算器的习惯。看看身边的当地人碰个简单的数学计算时，不知所措，到处找计算器的例子，就知道这的数学是怎么毁人不倦的了。
数学一定要多做题，简单的计算一定要养成心算，基础打好了，才会有更多的自信心。学校不留作业，自己让孩子每天做几道，用不了3分、5分的。
有能力的话，自己教，或者到了初中以后，可以参加补习班，很多人都去的。

 

[feb]

同意前面网友说的，简单问题复杂化，水平不高还教条，就像这的医疗。

 

[Tin Tin]

华人家长对读书都挺有心得的，大家取长补短吧。