偶家有女初长成,,,

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数学,,,就如同音乐,对某些人是享受对某些人是痛苦,如果孩子不是非常喜欢数学就不要学了.而且那东西要学好,完全是靠天份,不是勤奋.

今年身边几个家庭的孩子都说要报读经济, 全部建议他们本科先读理工科,特别聪明的就去读自动化,机械之类的, 不想太辛苦的就读化学,精细化工之类的.理工科的转文科相对容易一些,反之就难很多.

据说,当年华尔街的著名投行招聘时,首选的不是学经济的,是学工科的,他们认为这些人最聪明.在广东省生活过的人可能知道一个现象, 华工毕业生做企业的多,珠三角很多成功的企业家都是华工人; 而中大就出政治家,很多广东的小领导都是中大系.

国内的经济学专家,,,算了吧,你还不如听我的.

学到收到。:wdb10::wdb10:
 

oldfatcrab

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数学,,,完全是靠天份,不是勤奋.
不同意。。。
只要不是那种一点天份都没有的,靠勤奋都是可以学好的。。。
按照数学天份在人群里面的正态分布来说,这种完全没天份的人所占比例远小于1%,如果那么多人都说自己没天份,那就是这群人都不太爱好好学习了。。。
特别是Cakka阿姨这样的人如果说自己没天份的话,那真是太没天理了~~~
 
C

Cakka

Guest
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不同意。。。
只要不是那种一点天份都没有的,靠勤奋都是可以学好的。。。
按照数学天份在人群里面的正态分布来说,这种完全没天份的人所占比例远小于1%,如果那么多人都说自己没天份,那就是这群人都不太爱好好学习了。。。
特别是Cakka阿姨这样的人如果说自己没天份的话,那真是太没天理了~~~

老肥,很没天理的是不但偶CAKKA阿姨还有很多人都没有这天份啊...

其实偶是想说,学得好,什么是学的好呢? ...先不说数学家们,就说数学好的,比如美国的BILL GATES之流...读起数学来非常轻松,不强化训练不特别加班甚至不上课就能拿下一切的考试和论文, 偶就喜欢大学能读的轻松点,起码主课能轻松点吧?

老肥一定是有数学天份的,不看就知道.
 

oldfatcrab

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老肥,很没天理的是不但偶CAKKA阿姨还有很多人都没有这天份啊...

其实偶是想说,学得好,什么是学的好呢? ...先不说数学家们,就说数学好的,比如美国的BILL GATES之流...读起数学来非常轻松,不强化训练不特别加班甚至不上课就能拿下一切的考试和论文, 偶就喜欢大学能读的轻松点,起码主课能轻松点吧?

老肥一定是有数学天份的,不看就知道.
盖子有天赋,但是没做数学家。。。
但是做数学家的,有很多都是没啥天赋的。。。
 
C

Cakka

Guest
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盖子有天赋,但是没做数学家。。。
但是做数学家的,有很多都是没啥天赋的。。。

偶就那意思,盖子因为有数学天赋,所以一边能很容易的应付主业,一边又可以搞能赚大钱的他自己喜欢的副业. 如果他上靠勤奋才能HANDLE的科目,估计你就没那么好的盗版软件用了.
 
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偶家女儿只想赖在VANCOUVER, 两个理由:
1. 仇恨重新适应新的环境(登陆加拿大第一年留下的后遗症), 对VANCOUVER熟悉, 无须重新交朋友.:wdb8:

能请您具体说说孩子该“后遗症”的问题吗?我女儿还没去,去时也应该是7年级,这也是我最担心的问题。这个年龄段的孩子不像2、3年级的小孩子,没心没肺,他们已经很敏感,但又不会像高中生那样成熟应对,不会开解自己,恐怕适应新环境需要较长时间,我也担心这段时间会在孩子心里留下阴影。
 

poker007

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小学毕业来加适应快吗?看到不少贴说孩子适应得很辛苦.LZ能介绍一下女儿的中学吗?

偶家女儿只想赖在VANCOUVER, 两个理由:
1. 仇恨重新适应新的环境(登陆加拿大第一年留下的后遗症), 对VANCOUVER熟悉, 无须重新交朋友.:wdb8:

能请您具体说说孩子该“后遗症”的问题吗?我女儿还没去,去时也应该是7年级,这也是我最担心的问题。这个年龄段的孩子不像2、3年级的小孩子,没心没肺,他们已经很敏感,但又不会像高中生那样成熟应对,不会开解自己,恐怕适应新环境需要较长时间,我也担心这段时间会在孩子心里留下阴影。

原来只想记录一下女儿报考大学的经过, 供后来者参考. 现在看来还得继续回忆历史:wdb12:, 待偶慢慢码字,:wdb12: 交代交代偶家女儿是如何逐步适应这里的学习生活.:wdb7:
不好意思, 最烦打字.
 

poker007

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昨日和女儿在回家路上(每周三下午到ENGLISH TUTOR家上课, 1.5小时, 为了目标ENGLIS12 90分, TUTOR家开车都要40-50MIN. 只好接送), 想起一个问题, 就有了下面这段对话:

偶问: “到了GRADE12, 为了学生报考大学, 是否老师有意将成绩INFLATED?”:wdb2:
女儿不解: “为何这么想?”
偶答: “看你的以往GRADE10, GRADE11成绩, 90分以上的很少, 到了GRADE12, 居然可以数学98, 其他也是高分, 所以有此问.”
女儿大怒: “莫非拿70分, 你就满意不成!” :wdb12:
后解释, 数学老师教GRADE12两个班, 她们班是快班(进度上快而已), 成绩普遍不错, 98分是最高分, 她知道的还有两个同学也是这个分数. 另外一个班, 同一个数学老师, 成绩70多分的多的是, 偶的CONCERN(分数INFLATED)应当没有道理.

偶有此疑惑, 是因为原来看到过文章, 讲到一些私校(主要招国际小留学生), 故意将考试作业简单化, 学生报考大学的成绩漂亮, 而大学呢, 心中有数, 将内部名单私校的成绩打个折扣, 再作为衡量的入学成绩.

女儿上的是公校, 会不会也有这个问题? 所以发问. 看来是多虑了…
 
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lz 辛苦了!先送上谢谢分!

欧也有点不明白,如果碰到老师严格,给的分不高,那跟同样水平但得高分的同学相比不是吃亏很多?
 

cooleyes

逍遥派掌门
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偶就那意思,盖子因为有数学天赋,所以一边能很容易的应付主业,一边又可以搞能赚大钱的他自己喜欢的副业. 如果他上靠勤奋才能HANDLE的科目,估计你就没那么好的盗版软件用了.

其实有 bill gate 这样的奇迹人生, 完全和美国的教育还有社会,经济制度有关的。个人再天份,没有环境的支持,能做出足以影响世界的成绩出来, 微乎其微。其实中国牛人比率绝对比美国高, 可惜好多都埋没压制了。
 

poker007

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到目前为止, 提交四个学校商科的个人PROFILE, 只有两个已完成:
UWO―IVEY COMMERCE;
UT―ROTMAN COMMERCE.

Queen’s―COMMERCE, 正在准备中, 必须在3月1日前提交;
UBC- Sauder School of Business, 被告之, 下周开始准备, 必须在3月15日前提交.

呵呵, 看看偶家女儿的特点: 不到火烧眉毛, 闲庭度步….

原以为, 为一个大学商科准备的ESSAY, 可以用于其他几个大学, 反正都是商科?, 要求应该差不多. 实际申请下来, 差异较大. 基本上每家要求的ESSAY重点不同, 就必须重新写过.

UWO―IVEY COMMERCE的ESSAY, 要求两篇:
1. 关于领导才能, 250字;
2. 关于多面手, 250字.

UT―ROTMAN COMMERCE, 无ESSAY的要求, 大跌眼镜.

Queen’s―COMMERCE的ESSAY, 要求两篇:
1. PSE, 申请人的经验和品质可以给QUEEN’S带来什么? 300字;
2. 为何申请人是QUEEN’S商科的极佳候选人? 300字.

UBC- Sauder School of Business的 ESSAY, 要求两篇:
1. 关于领导才能, 200字; (只有这个ESSAY可以借鉴IVEY的)
2. 如果上不了大学, 申请人做如何打算? 200字

看来, 写ESSAY, 是申请商科比较累人的地方.

Extracurricular Activities和Work Experience只要准备好一份, 按各个大学的框架往里套即可, 相对容易. 再强调一下, 从GRADE10开始累积, 做好准备.

最后, 需要学校提供成绩单GRADE 11, GRADE12给大学, 偶家女儿的打算是提交GRADE11, GRADE 12 TERM1和TERM2, 这样一来, TRANSCRIPT最早三月初才可能提交.

总结以下, 准备分三个方面:
1. ESSAY;
2. Extracurricular Activities和Work Experience;
3. SCHOOL TRANSCRIPT.
 

poker007

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lz 辛苦了!先送上谢谢分!

欧也有点不明白,如果碰到老师严格,给的分不高,那跟同样水平但得高分的同学相比不是吃亏很多?

谢谢理解, 码字好辛苦的说...:wdb7:
这里的学生, 从小就会钻空子, 如何选课, 如何选老师, 都是提前研究的.
偶家女儿选的课, 给偶过目而已, 决定权一定在学生手里.
选老师, 是提前上下打听. 给分松的老师, 班级的学生一定是早早爆满. 一旦落到给分吝啬的老师, 也是找COUNSELLOR想方设法千方百计地调换.
 
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原来只想记录一下女儿报考大学的经过, 供后来者参考. 现在看来还得继续回忆历史:wdb12:, 待偶慢慢码字,:wdb12: 交代交代偶家女儿是如何逐步适应这里的学习生活.:wdb7:
不好意思, 最烦打字.
楼主您辛苦了,劳烦您回忆回忆,我甚至在想是否咬牙舍点钱让女儿在中国上一年国际双语学校,以强化英语。
 
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原来只想记录一下女儿报考大学的经过, 供后来者参考. 现在看来还得继续回忆历史:wdb12:, 待偶慢慢码字,:wdb12: 交代交代偶家女儿是如何逐步适应这里的学习生活.:wdb7:
不好意思, 最烦打字.

一点都不讨厌,我喜欢,很多家长肯定也喜欢:wdb6::wdb19::wdb10:
 
C

Cakka

Guest
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谢谢理解, 码字好辛苦的说...:wdb7:
这里的学生, 从小就会钻空子, 如何选课, 如何选老师, 都是提前研究的.
偶家女儿选的课, 给偶过目而已, 决定权一定在学生手里.
选老师, 是提前上下打听. 给分松的老师, 班级的学生一定是早早爆满. 一旦落到给分吝啬的老师, 也是找COUNSELLOR想方设法千方百计地调换.

鼓励一下辛苦的妈妈, 太多有用的信息了,谢谢LZ.
 

Peace达达

Faith. Hope. Charity.
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昨日和女儿在回家路上(每周三下午到ENGLISH TUTOR家上课, 1.5小时, 为了目标ENGLIS12 90分, TUTOR家开车都要40-50MIN. 只好接送), 想起一个问题, 就有了下面这段对话:

偶问: “到了GRADE12, 为了学生报考大学, 是否老师有意将成绩INFLATED?”:wdb2:
女儿不解: “为何这么想?”
偶答: “看你的以往GRADE10, GRADE11成绩, 90分以上的很少, 到了GRADE12, 居然可以数学98, 其他也是高分, 所以有此问.”
女儿大怒: “莫非拿70分, 你就满意不成!” :wdb12:
后解释, 数学老师教GRADE12两个班, 她们班是快班(进度上快而已), 成绩普遍不错, 98分是最高分, 她知道的还有两个同学也是这个分数. 另外一个班, 同一个数学老师, 成绩70多分的多的是, 偶的CONCERN(分数INFLATED)应当没有道理.

偶有此疑惑, 是因为原来看到过文章, 讲到一些私校(主要招国际小留学生), 故意将考试作业简单化, 学生报考大学的成绩漂亮, 而大学呢, 心中有数, 将内部名单私校的成绩打个折扣, 再作为衡量的入学成绩.

女儿上的是公校, 会不会也有这个问题? 所以发问. 看来是多虑了…
期待您女儿的90分呐~~:wdb20:

话说现在她的英语成绩多少?
 

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