珍妮的小屋----浅谈孩子的培养教育

[jenniferlee]

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(续前)

俺告诉孩子:虽然人性既有善,也有恶,但是,每一滴水里却都蕴藏着一个太阳.当你因为发现了人性中不好的东西,因而就拒绝去发现和欣赏那些好的东西时,你就很有可能为了错过太阳而哭泣,却连星星月亮一起也给错过了.


事实上,人们因为生活环境和成长经历的不同,看问题的角度和处理问题的方式方法是不尽相同的.多用欣赏的眼光,而不是囿于自己所熟悉的方式方法来看人看事,不是简单粗暴地轻易否定别人的行事方法,无疑是为自己提供了多视角审视问题的机会,因此不仅能够拓展自己的思维,同时也更容易理解他人,从而为自己构建和谐的人际关系奠定了良好的基础.


俺问孩子:你将来是愿意一辈子被人领导还是努力之后去领导别人呢?


孩子回答:我当然愿意去领导别人.


俺说:那么,你知道皮格马利翁效应吗?


儿子说:不知道.老妈你给我讲讲吧.


俺说:皮格马利翁是希腊神话故事里的一位国王,他爱上了自己雕塑的一尊少女塑像,每天都到花园里去与它说话,爱抚它,并且真诚地希望自己的爱能够被接受.结果爱神阿芙罗狄忒为国王真挚的爱情和真切的希望所感动,赋予这尊雕像以生命,从而实现了国王的梦想.


在现实社会中,一位出身于纽约贫民窟,成天打架斗殴,旷课滋事的小混混,就因为他的校长说的一句话:"我一看你就知道,你将来是纽约州州长",就彻底地改邪归正,脱胎换骨重新做人,结果在他51岁时终于成为纽约州历史上第一位黑人州长.


所以,皮格马利翁效应就是由期望而产生实际效果的现象,而且,这些效果往往在开始时被人们认为是天方夜谈,是不可能完成的任务.


因此,善用欣赏,鼓励和夸奖这些最好的贿赂,成本最低廉的兴奋剂,既可以实现领导者调动被领导者积极性的目的,又可以使被领导者强烈地感受到被领导看中和寄予厚望,从而变得更加主动积极,自尊自爱和自信自强.


俺还告诉孩子:夸奖别人的语言一定要是发自肺腑的,是真诚的,是不带任何功利性质的,同时又应该是合度不事夸张的.否则,夸奖的性质就成了阿谀奉承,成了言过其实,成了别有用心,成了虚伪无诚的了.这样的夸奖,过犹不及,效果甚至更差.


培养孩子学会欣赏他人是一个长期的任务.虽然俺的儿子在这样的教育之下,有了一点进步,但是距离拥有"知人者智,自知者明"的境界还有太大的差距,还需要俺们常常提点,时时相助...


俺希望自己的孩子将来能够成为一个拥有善于欣赏他人,哪怕是自己不喜欢的人身上的所有的优点,和他们所取得的一切成就的大智慧的人,也因此,能够成为内心里总是充满阳光的懂得欣赏他人,并且善于把这种欣赏,化为美好的语言或者文字,适时地传达给他人知晓的人.

 

[千里马]

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激励理论和海绵理论，强~

 

[jenniferlee]

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学习，也希望儿子成才

一起学习,共同提高!

 

[jenniferlee]

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Good job!

昨天看了看,真是不错!

 

[jenniferlee]

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俺也非常喜欢看粱凤仪的小说！只是俺没有姐姐那么能干！

呵呵...嫩太谦虚了.

真高兴有嫩这个高素质的MM同好!

俺其实很浅薄,就是喜欢看言情小说,还喜欢看文笔好的作家的东东,当然,商场上的征战也非常引人入胜,所以,梁凤仪的财经小说满足了俺的众多喜好,因此而成为俺的最爱之一!

 

[jenniferlee]

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用心良苦的妈妈！

，俺也得给俺家儿子准备准备！

读千古美文,做谦谦君子!

 

[jenniferlee]

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记录中...

谢谢鼓励!

 

[jenniferlee]

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转发<开吻>的贴

研究小孩子的心理其实挺有趣的 June 17 11:06 PM

前一阵子看来几部CBC拍摄的关于幼儿心理认知的纪录片，觉得挺有意思。看纪录片里面的那些研究幼儿思维的科学家拿孩子的各种实验情况下的反应来进行研究。我也拿我家小爱玛为对象进行了一下实验和研究，发现果然如此。

我给爱玛买了一个遥控汽车。我想看看幼儿对这个新东西的反应是不是和科学家们研究的一致。
首先把玩具车给爱玛，并不真正遥控。爱玛只是把它当作一般的只能推着走的玩具汽车看待，推一推就没有兴趣了。这时，我偷偷按动遥控器的，让小汽车自己往前往后走一段。爱玛突然意识到这个东西自己居然会动。于是大为恐惧，立刻撒腿就跑到我怀里，惊恐地看着那个自己会跑的怪物。孩子对自己不熟悉的东西的第一反应是恐惧。当我遥控着汽车往爱玛这边开过来的时候爱玛甚至下的大声叫起来。在爱玛看来这个汽车就是完全的一个怪物。根据科学家们的经验，下一步就是让孩子熟悉这个怪物，接触这个怪物，让孩子知道这个怪物并不具备侵害性。于是我把小汽车拿起来，放在爱玛旁边，用手摸。就好像当时爱玛摸小羊羔一样。当然了，这个时候小汽车是安安静静的。爱玛慢慢的敢靠近这个小汽车了。过一会儿，当爱玛看到我摸小汽车，于是开始认为这个怪物其实没有什么危险。于是我就引导爱玛也亲自摸一摸。刚开始爱玛很胆小，经过几次尝试，她终于敢亲自Touch一下小汽车的车顶，立刻就缩手回来。当爱玛意识到摸一摸小汽车也没有什么的时候就更加大胆起来。然后我把小汽车放在地上，和爱玛说，小汽车听爱玛的话的，爱玛让它走，它就走，让它回来它就回来。于是我让爱玛说“走”，“回”。当爱玛说的时候我就偷偷按遥控器上的按钮，于是小汽车就很“听话”地离开和回来。经过几次训练爱玛就知道了这个小汽车实际上是挺自己控制的，于是就不再害怕了。没过多一会儿，爱玛就开始追着小汽车满场跑了，不但不害怕了，而且把小汽车当作一个小宠物一样，给小汽车摸摸背梳梳毛

学习了,写得很生动!

 

[jenniferlee]

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从李老师这儿学了很多.佩服佩服!!

欢迎一起交流!

也感谢慷慨的鼓励和支持!

 

[jenniferlee]

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关于结交朋友圈的心得：宁为凤尾，唔做鸡头~

从大学毕业开始,一直就在考虑这个问题:到底是应该做鸡头,还是应该做凤尾呢?

俺现在的结论是:

1.做凤尾不应是人生的全部,但必须是人生的过程之一.

2.年轻的时候应该选择做凤尾,而随着年龄的增长,也许就应该考虑去做鸡头了.

3.做凤尾的目的不是永远当凤尾,而是为了更好地成为一个好鸡头,一个能够引领众鸡向凤蜕变的高水平鸡头,甚至成为凤头.

 

[jenniferlee]

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近朱者赤近墨者黑

 

[Gary.shen]

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从大学毕业开始,一直就在考虑这个问题:到底是应该做鸡头,还是应该做凤尾呢?

俺现在的结论是:

1.做凤尾不应是人生的全部,但必须是人生的过程之一.

2.年轻的时候应该选择做凤尾,而随着年龄的增长,也许就应该考虑去做鸡头了.

3.做凤尾的目的不是永远当凤尾,而是为了更好地成为一个好鸡头,一个能够引领众鸡们向凤的方向跃进的高水平鸡头,甚至成为凤头.

支持，做凤尾就是去学习凤头并取代之，不是地位，不是财富，而是知识和能力~

 

[jenniferlee]

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支持，做凤尾就是去学习凤头并取代之，不是地位，不是财富，而是知识和能力~

志向高远的马儿,赞个先,祝福后!

 

[lemon25]

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(续前)

俺告诉孩子:虽然人性既有善,也有恶,但是,每一滴水里却都蕴藏着一个太阳.当你因为发现了人性中不好的东西,因而就拒绝去发现和欣赏那些好的东西时,你就很有可能为了错过太阳而哭泣,却连星星月亮一起也给错过了.


事实上,人们因为生活环境和成长经历的不同,看问题的角度和处理问题的方式方法是不尽相同的.多用欣赏的眼光,而不是囿于自己所熟悉的方式方法来看人看事,不是简单粗暴地轻易否定别人的行事方法,无疑是为自己提供了多视角审视问题的机会,因此不仅能够拓展自己的思维,同时也更容易理解他人,从而为自己构建和谐的人际关系奠定了良好的基础.


俺问孩子:你将来是愿意一辈子被人领导还是努力之后去领导别人呢?


孩子回答:我当然愿意去领导别人.


俺说:那么,你知道皮格马利翁效应吗?


儿子说:不知道.老妈你给我讲讲吧.


俺说:皮格马利翁是希腊神话故事里的一位国王,他爱上了自己雕塑的一尊少女塑像,每天都到花园里去与它说话,爱抚它,并且真诚地希望自己的爱能够被接受.结果爱神阿芙罗狄忒为国王真挚的爱情和真切的希望所感动,赋予这尊雕像以生命,从而实现了国王的梦想.


在现实社会中,一位出身于纽约贫民窟,成天打架斗殴,旷课滋事的小混混,就因为他的校长说的一句话:"我一看你就知道,你将来是纽约州州长",就彻底地改邪归正,脱胎换骨重新做人,结果在他51岁时终于成为纽约州历史上第一位黑人州长.


所以,皮格马利翁效应就是由期望而产生实际效果的现象,而且,这些效果往往在开始时被人们认为是天方夜谈,是不可能完成的任务.


因此,善用欣赏,鼓励和夸奖这些最好的贿赂,成本最低廉的兴奋剂,既可以实现领导者调动被领导者积极性的目的,又可以使被领导者强烈地感受到被领导看中和寄予厚望,从而变得更加主动积极,自尊自爱和自信自强.


俺还告诉孩子:夸奖别人的语言一定要是发自肺腑的,是真诚的,是不带任何功利性质的,同时又应该是合度不事夸张的.否则,夸奖的性质就成了阿谀奉承,成了言过其实,成了别有用心,成了虚伪无诚的了.这样的夸奖,过犹不及,效果甚至更差.


培养孩子学会欣赏他人是一个长期的任务.虽然俺的儿子在这样的教育之下,有了一点进步,但是距离拥有"知人者智,自知者明"的境界还有太大的差距,还需要俺们常常提点,时时相助...


俺希望自己的孩子将来能够成为一个拥有善于欣赏他人,哪怕是自己不喜欢的人身上的所有的优点,和他们所取得的一切成就的大智慧的人,也因此,能够成为内心里总是充满阳光的懂得欣赏他人,并且善于把这种欣赏,化为美好的语言或者文字,适时地传达给他人知晓的人.

詹尼佛在孩子身上倾注了多少心血呀！

 

[jenniferlee]

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詹尼佛在孩子身上倾注了多少心血呀！

师长:俺的确是花了很多时间精力在孩子身上,不过,教育孩子的同时自己也在提高,也得到了充实.所以,这一过程也是充满挑战和乐趣的过程,是对人生经历的丰富呵!

 

[lemon25]

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师长:俺的确是花了很多时间精力在孩子身上,不过,教育孩子的同时自己也在提高,也得到了充实.所以,这一过程也是充满挑战和乐趣的过程,是对人生经历的丰富呵!

4D4D O! MS妹夫花的精力少些，在这方面？

 

[mogusaen]

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目录更新了。
欢迎来访，欢迎加分分！

 

[jenniferlee]

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关于猪流感的讨论


前些时间的一天,俺接孩子放学时,告诉他:中国又新增一例输入性猪流感病例.以下是俺俩的对话内容:

俺:现在流行的猪流感对世界经济也会产生重大影响呢.


儿子:是吗?为什么呢?

俺:你知道蝴蝶效应吗?

儿子:知道啊.蝴蝶效应就是亚玛逊热带雨林中的蝴蝶扇扇翅膀,就可能引起世界其他地方刮起龙卷风.

俺:对啊,你真棒,懂得够多的.蝴蝶的微小动作,会引起身边的空气系统发生变化,由微至著,引起了连锁反应,最终导致其他系统发生了很大的变化.

蝴蝶效应也叫"蹄铁效应".现在运用你的想象力来试想一下:如果古时候两国交战,一位将军的马蹄上的一只钉子掉了,那么,接下来会发生什么事呢?


儿子:那只马蹄就会掉了.

俺:对.然后呢?

儿子:然后马就失前蹄了.

俺:太对了.还有吗?

儿子:然后将军就摔死了.然后这个国家就打了败仗,再然后,这个国家就OVER了.

俺:哇卡卡,你简直说得太全面了,非常富有想象力啊.

儿子:一般一般,世界第三.

实际上,我还可以告诉你一个这样的故事,叫做"一个葡萄引发的血案".

俺:是吗?没有听过.快说给我听听.

儿子:两国边境上有两个小孩子,为了争抢一串葡萄,而开始打架,结果其中的一个孩子受了重伤.然后就是两家的父母打,他们的邻居和村民们打,接下来是两个国家的军队打,再接下来.就是一个国家战败,国家被灭了.

这个故事和蹄铁的那个是一样的道理.我在书上看到的.

俺:你真强,我好崇拜你啊.读了书不但记得住,还会讲给别人听.

儿子:谢谢夸奖.

俺:不过,你能够运用这些理论,来说明猪流感对世界经济的影响吗?

咱们再发挥一下想象力吧.我先起个头,咱们一起来分析分析.

儿子:行.开始吧.

俺:猪流感爆发了,人们就害怕吃猪肉了...

儿子:没有人吃猪肉,养猪农民的猪卖不出去,他们就不再养猪了...

俺:农民不养猪,猪饲料就没有人买了...

儿子:没有人买猪饲料,种粮食的农民的粮食就卖不出去了...

俺:粮食卖不出去,在国际市场上粮食的价格就会下降...

儿子:那么以后愿意种粮食的人就少了...

俺:因为种粮食的人少,接着粮食价格又会慢慢地涨起来,引起新的通货膨胀(儿子已经知道通货膨胀就是纸币贬值了).

实际上,在这个一系列的过程中,受到影响的产业和行业远远不止养猪或者种粮食的农民,还有国际航运业,还有...

儿子:还有杀猪的,还有卖肉的,还有饭馆...

俺:说得好,还会有制革业,因为猪皮可以用来制革.

儿子:还有做毛笔的呢,猪鬃还有其他的工业用途.

俺:对,猪的全身都是宝,猪油可以用来做肥皂,猪的某些部位可以入药...

不管猪的价格是涨是跌,都会对世界经济产生很大影响.


所以呢,经济学家总是难以精确地预测具体的经济指数,因为有太多箱猪流感这样的不可预测的现象,会大大地影响世界经济了.


你能用成语来比喻这种现象吗?

儿子:千里之堤,溃于蚁穴.

俺:对了.这说明了:一个火星可以点燃整个森林,一颗雪球可以引发一场雪崩.

也许,"没有什么不可能",就是我们所能确定的唯一的事情了.

 

[jenniferlee]

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4D4D O! MS妹夫花的精力少些，在这方面？

是的,比起俺来要少得太多了...

但是也正因为少,反而貌似权威性更强一些.俺的是润物细无声式的影响方式,假以时日,就会见功效;而俺LG的,是强行针式的,振聋发聩式的强刺激---一针见血,立杆见影!

 

[千里马]

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越看越恐怖，这样的小家伙长大了还了得呀，看来偶得把教习狐媚之术订到偶家女儿滴教学日程上鸟，介斯最对付男人最好滴方法^_^(严禁效仿)