回复: 登陆卡城三个月有感(写给未登陆的移民)
[FONT=宋体]朗朗来了,偶还以为有啥好事,原来是找偶练手打架来了。瞧偶混的怎么这么惨呢?不过既然找上门来了,[/FONT]amanda[FONT=宋体]又不在,偶只好先应付一下再说。[/FONT]
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1. [FONT=宋体]语言环境不是绝对重要。说到语言环境,偶的感触最深,也是偶为什么发这个帖子的原因。接触到的移民中,许多人都来了[/FONT]3-5[FONT=宋体]年,上了语言学校,专业课或从事专业工作。流利程度根本谈不上,发音也没有一点英文“语感”,汉语什么腔调直接就搬过来了。而偶下面提到的几个都没留过学,语言照样好。这充分说明语言环境不是绝对的,自身努力超过一切。[/FONT]
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2. [FONT=宋体]音标不是绝对重要。大家都学过音标,但为什么还有很多人发音有问题呢?正如王强老师在视频中讲的那样,完全按照规则发音,可能大家都不知道该怎么做了。但是,这不是说应该完全否认音标的作用。偶现在不太确定的单词还是去看一下字典的,但仅限于此,更多的是用耳朵去感受。偶认为模仿的效果远大于音标的效果。无独有偶,偶读书时的一位日本老师,谈他学习汉语用的正是王老师这个方法。他毕业于京都大学(相当于清华大学)。[/FONT]
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3.[FONT=宋体]口音不是绝对重要。最近接连看了央视英语节目主持人刘欣博客,芮成钢(视频),还有以前看过的新东方俞鑫老师博客。他们都是英语牛人,在自己的岗位上成绩斐然。在谈到英语发音时,都不由自主地提到“发音不是最重要的,只要能交流即可”,完全没必要去追求英音或美音。[/FONT]
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4.[FONT=宋体]关于[/FONT]linking, reduction, intonation, etc. [FONT=宋体]学校里老师讲的实在太少,几乎可以忽略不记[/FONT],[FONT=宋体]更别提举一反三了。而这里语言学专业毕业的老外讲的非常详细,掌握这些规律,对提高听力和口语水平至关重要。偶举一个最简单的例子:[/FONT]”tell him”, [FONT=宋体]很多中国人是分开读的,但是正确的读音应该是[/FONT] telim. [FONT=宋体]再加上老外说的快,有时会认为是一个新词。而为什么会这样读,涉及到一些读音规则,恐怕没学过语言学的普通老外也不一定讲得清楚。[/FONT]
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5.[FONT=宋体]说王强老师是“口语之父”的可不是偶,是新东方公认的。他毕业于北大英文系,后在美国留学。他朗读的英语录音带被美国人误以为是美国播音员的声音。他博学多才,幽默风趣。偶强烈建议朗朗去看看网上的视频,作为一种休息也是不错的。偶觉得你会喜欢的。[/FONT]
[FONT=宋体]偶宣布本次散打到此为止。下次练习时间无限期暂停。朗朗,记得下次有好事再来找偶哦,这种事情还是找斑竹吧![/FONT]
偶今天有兴致,也有时间,跟你和AMENDA斗斗法. 经常有人说,一件事情有两方面,要看你怎么理解. 我们现在在国外,所以学语言的方式自然不同. 我始终同意在国内还是要学音标的, 老外不学就跟我们很多人不懂拼音是一个道理,不懂也不见得就学不会中文. 但是在国内,没有英语环境的情况下,必须从音标学起. 偶曾经是英文老师,如果我记忆力没衰退的话,课本里是讲过连音的, 省略音和声调的. 只不过可能涉及的不多而已.
人和人的模仿能力也是不同的,在非英文语言环境下,模仿会受限制,我曾经受邀在幼儿园推广模仿英文的课程,效果不好.因为环境是中文环境,即使宝宝们记得这些词,但是发音并不对. 对宝宝你也不能清楚表述气流的大小和舌头的位置等发音方式.
至于王强老师,你都说他是口语之父,模仿力超强了,他的理论对,但是适合强化训练班,因为需要英文的环境才可以奏效.
OVER,OSAKA表打我. 只是好久没跟人打架了,所以找你练手.
[FONT=宋体]朗朗来了,偶还以为有啥好事,原来是找偶练手打架来了。瞧偶混的怎么这么惨呢?不过既然找上门来了,[/FONT]amanda[FONT=宋体]又不在,偶只好先应付一下再说。[/FONT]
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1. [FONT=宋体]语言环境不是绝对重要。说到语言环境,偶的感触最深,也是偶为什么发这个帖子的原因。接触到的移民中,许多人都来了[/FONT]3-5[FONT=宋体]年,上了语言学校,专业课或从事专业工作。流利程度根本谈不上,发音也没有一点英文“语感”,汉语什么腔调直接就搬过来了。而偶下面提到的几个都没留过学,语言照样好。这充分说明语言环境不是绝对的,自身努力超过一切。[/FONT]
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2. [FONT=宋体]音标不是绝对重要。大家都学过音标,但为什么还有很多人发音有问题呢?正如王强老师在视频中讲的那样,完全按照规则发音,可能大家都不知道该怎么做了。但是,这不是说应该完全否认音标的作用。偶现在不太确定的单词还是去看一下字典的,但仅限于此,更多的是用耳朵去感受。偶认为模仿的效果远大于音标的效果。无独有偶,偶读书时的一位日本老师,谈他学习汉语用的正是王老师这个方法。他毕业于京都大学(相当于清华大学)。[/FONT]
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3.[FONT=宋体]口音不是绝对重要。最近接连看了央视英语节目主持人刘欣博客,芮成钢(视频),还有以前看过的新东方俞鑫老师博客。他们都是英语牛人,在自己的岗位上成绩斐然。在谈到英语发音时,都不由自主地提到“发音不是最重要的,只要能交流即可”,完全没必要去追求英音或美音。[/FONT]
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4.[FONT=宋体]关于[/FONT]linking, reduction, intonation, etc. [FONT=宋体]学校里老师讲的实在太少,几乎可以忽略不记[/FONT],[FONT=宋体]更别提举一反三了。而这里语言学专业毕业的老外讲的非常详细,掌握这些规律,对提高听力和口语水平至关重要。偶举一个最简单的例子:[/FONT]”tell him”, [FONT=宋体]很多中国人是分开读的,但是正确的读音应该是[/FONT] telim. [FONT=宋体]再加上老外说的快,有时会认为是一个新词。而为什么会这样读,涉及到一些读音规则,恐怕没学过语言学的普通老外也不一定讲得清楚。[/FONT]
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5.[FONT=宋体]说王强老师是“口语之父”的可不是偶,是新东方公认的。他毕业于北大英文系,后在美国留学。他朗读的英语录音带被美国人误以为是美国播音员的声音。他博学多才,幽默风趣。偶强烈建议朗朗去看看网上的视频,作为一种休息也是不错的。偶觉得你会喜欢的。[/FONT]
[FONT=宋体]偶宣布本次散打到此为止。下次练习时间无限期暂停。朗朗,记得下次有好事再来找偶哦,这种事情还是找斑竹吧![/FONT]