回复: 枫叶之国面面观---一个投资移民眼中的加拿大
学校的教学内容----实用有趣兼具创造力(一)
这几天,孩子一直在为他的地理作业费思量。原来,他们老师布置了一个作业---画一张“社区规划图”。在这张图上,既要有丰富的自然地况地貌的表示,如山川河流,森林绿地,又要有人为的规划组织建设,如工厂住宅,学校商店;既要充分利用土地进行综合的城市建设,涵盖尽可能多样的建设物以保障人们居住的需要,又要设法最大程度地保护宝贵的自然资源免受破坏,并且还能加以充分利用。
因此,每天孩子放学以后,就对着一张两开的白纸开始琢磨了:他得如何在纸上规划和安排,才能够把山川河流,树林绿地,和一应的建设物都放在其上,同时还要保证丰富,合理,实用,美观,兼有创意呢?
孩子和他的同学们一起探讨,向所有他碰到的大人们请教,经过自己的反复考虑,先画出草图,再征求大家的意见。几经修改后,他才开始正式的在那张卡纸上进行创作。
他先在白卡纸的一角画上河湖和溪谷,让纸面上的小溪蜿蜒穿过这片土地的将近一半部分。并且,由于溪谷周围都是自然的RAVINE,所以,后来他充分利用了这些自然资源,把许多的HOUSE给安排在了溪谷的两侧。
然后,他在整张纸上安排了道路系统:有高速公路,有LOCAL区域性的道路,还有各个住宅区,和其他用途的建筑物内部或者之间的道路。
(未完待续)