为什么有些新移民,来加拿大生完小孩,将孩子送回国内教育呢?是加拿大教育不好吗？选择留在加拿大教育不好吗？不理解

[chenjg00]

回复: 不理解

环境影响人吧。。。
我就不太敢跟白人一个数学team，做了一道小题就跟完成一个天大的任务似的。。。
又是伸懒腰又是打哈欠还要去添咖啡。。。
做一份本应20分钟完成的作业需要两个多小时。。。
还不如赶快做完了回家玩。。。

做数学题很重要吗？ 会做数学题对以后的成功有很大用处吗？

学习社交能力，演讲能力，领导力，培养各方面兴趣，学习乐器，体育运动。

这些对将来的成功，生活的情趣更有用！！

 

[chenjg00]

回复: 不理解

在加拿大,高收入还不如低收入呢!!
高收入交税交得多不说,什么福利都申请不到.
牛奶金才两百多,也无所谓.但daycare可是不小的开支啊!
哎,都不敢生第二个拉!
真羡慕那些生三,四个的家庭啊!

可是没有一个人再拿到高收入后，再愿意重返低收入的。

我们来就是为争取没有福利来的，这样才能进入高收入。才能有经济基础让孩子受到全方面的教育。

 

[chenjg00]

回复: 不理解

能考上清华北大，那是一种荣耀。中国出去的孩子只要过了语言关即使读个哈佛也不难，那UBC算什么。

这里读个大学并不难，我问我周围有大点孩子的，谁家的孩子不读个UBC，SFU？？可是能读出来的，你去数数，究竟是中国学生的毕业率高还是这里的本地学生毕业率高？？在排除了语言的因数后，究竟是中国学生学起来轻松还是本地的学生学起来轻松。

Ten Canadian scientists have won the Nobel Prize:

• Sid Altman, Nobel Chemistry 1989 for Catalytic RNA
• Sir Frederick Banting, Nobel Medicine 1923 for Discovering Insulin
• Bert Brockhouse, Nobel Physics 1994 for Condensed Matter
• Gerhard Herzberg, Nobel Chemistry 1971 for Molecular Spectroscopy
• David Hubel, Nobel Medicine 1981 for Mapping the Visual Cortex
• Rudolph Marcus, Nobel Chemistry 1992 for Electron Transfer Reactions (e.g.: Rust)
• John Polanyi, Nobel Chemistry 1986 for Chemi- luminescence
• Michael Smith, Nobel Chemistry 1993 for Site-Based Mutagenesis
• Henry Taube, Nobel Chemistry 1983 for Electron Transfer Reactions
• Richard Taylor, Nobel Physics 1990 for verifying the Quark Theory

中国 no one won the Nobel Prize

 

[牛忙]

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题目起地好，叫“不理解”。

俺也不理解，为什么有人老觉得自己是正确的，别人的就是不对的

为什么为了这么点学习的问题可以激动成那么样子。


为什么世界上就出了那么一个比尔。盖茨，有人偏就下定义说读书就不重要了呢。搞地好象读点书，毕了业的反而没出席似的。

俺一直以为论坛是大家畅所欲言，相互交流的地方，为什么老搞成是批斗会呢。



不理解

 

[chenjg00]

回复: 不理解

挺好的。。。
我要有了孩子我就让他这样上学去~
而且。。。做到12点的。。。
肯定是白天没抓紧时间。。。
不会抓紧时间，没有效率。。。
不管到了哪里，人家都不会喜欢。。。
加拿大是没效率的人太多了，没办法。。。

好像有点变态

孩子连玩的时间都没有，太可怜了！

 

[chenjg00]

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正打算去加拿大，虽然没有什么体验可谈，但是我觉得我孩子以后愿意学什么就学什么，世界上有那么多语言，或许孩子以后想学法语，想学西班牙语，那又如何？孩子的未来是属于他们的。至于中文我觉得基本能沟通就行了，为了能和还在中国的亲戚们交流，即使不行也没关系，未必她将来的兴趣就在中国。如果以后她长大了想回中国，那是她的事，我能尽自己能力做的是：在她没有抉择生活所向能力的时候，我帮她进行了选择，带她去了加拿大。因为在我看来她在加拿大成长更健康！

终于找到意见相同的了！！

 

[牛忙]

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看了这个帖子，让我想起了卡地摩丝，这里有没有老人可以把他的英语名字写全了的。如果能写全，我想把他的故事告诉大家。

 

[chenjg00]

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我不太认同父母扇孩子大嘴巴,是中国人的作风吗？孩子也需要别人尊重的,孩子开心幸福生活不是更重要吗？毕竟孩子是父母教育出来的,孩子在学习谁？

扇孩子大嘴巴， 就是一个粗人。

没有教育能力，说不过孩子。所以动口不行，只能动手

 

[李大嘴]

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看了这么多，养孩子还是真让人挠头的事情NI~~~

看来生不生孩子真是要慎重再慎重！！！！！

 

[iris08]

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一直对孩子说,好好学习,天天向上,先苦后甜.

 

[maylau2000]

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扇孩子大嘴巴， 就是一个粗人。

没有教育能力，说不过孩子。所以动口不行，只能动手

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

华人的孩子即使在这里教育，也一定是会考上大学，做上专业工作的。将来10万的工作应该是没有问题的。20万不能保证。至于孩子们追求什么样的幸福，让他们自己决定吧！！

也是。。。
有的人所追求的幸福就是有钱的生活。。。
我追求的幸福，是“达则兼济天下，穷则独善其身”。。。
去要饭也好，活要活出人品（不是说有钱就没人品），最少要活出中国人的骨气来。。。
也有人会说我这样太民族主义了。。。
没办法，我就这样。。。
倔！九头牛不带拉得动的~

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

做数学题很重要吗？ 会做数学题对以后的成功有很大用处吗？
学习社交能力，演讲能力，领导力，培养各方面兴趣，学习乐器，体育运动。
这些对将来的成功，生活的情趣更有用！！

按照您的意思是，善于做数学题的，就不善于社交能力，演讲能力，领导力，方面兴趣，学习乐器，体育运动。。。
那我告诉您，我们那里高考考的好的，最少都有一样特长。。。
我，虽说数学题做得一般，在大学的时候也是学生会副主席；一直坚持练习乐器，现在温哥华青年交响乐团和列治文交响乐团都有我的演奏席位；平时也喜欢跟人玩玩散打。。。还喜欢收集一些东西（当然这些东西比较变态，不可告人，但可以告诉您，绝对不是毛片~哈哈）
说人不能绝对化了。。。
您真正见到有多少个孩子做题做“傻”了的？

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

Ten Canadian scientists have won the Nobel Prize:
。。。
中国 no one won the Nobel Prize

诺贝尔的评估方向并不是中国人（或者是说经历过中国教育的人）所擅长的东西。。。
中国人擅长的应该是别的方面。。。
比如人家创造出来东西，中国人负责改进以达到尽善尽美（随便举个例，不是事实），而诺贝尔肯定要把奖给创造者，而不是改进者。。。
为什么非要拿诺贝尔奖说事呢？
做好本职工作才是最本分的东西。。。
诺贝尔奖，充其量也就是一种激励吧，算不了什么~

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

好像有点变态

孩子连玩的时间都没有，太可怜了！

不是这个意思。。。
我是说不抓紧时间的孩子才没有玩的时间。。。
是挺可怜的，那么低能，连时间都不会抓紧。。。
活得多没意思~

 

[oldfatcrab]

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一直对孩子说,好好学习,天天向上,先苦后甜.

别跟孩子说这个啊？
谁说学习是苦差事？
如果不爱学文化课，学点别的也行，只要能专心致志能潜下心来学，别学坏就行~

 

[牛忙]

回复: 为什么有些新移民,来加拿大生完小孩,将孩子送回国内教育呢?是加拿大教育不好吗？选择留在加拿大教育不好吗？不理解

给老肥蟹加声望支持。


以理服人尽显君子本色。

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

做数学题很重要吗？

大陆是有一些课程比较。。。
但绝对不是数学。。。
会做数学题最少比政治课学的东西有用。。。
哈哈~
我把数学题看作一种将来学工科要用到的一种工具，Application，学得越好，以后用起来越方便，就像电脑一样。。。



也有专门为了数学而去研究数学的，陈景润那样的，有人说陈景润很变态，属于那种学傻了的，但我知道他学得很高兴，很有乐趣~ 不明白的人是无法理解这种数学的乐趣的（我也没法理解）。。。
有人学数学学成了白痴，被某些人狗血淋头一阵臭骂；也有人学音乐学成了白痴，却被某些人高歌颂扬。。。本来是一样的东西，却被个人喜好生生搞成了两个极端。。。




数学其实用来锻炼脑瓜，效果是挺不错的。。。




如果真的懒得锻炼，平常的一些小计算必须也要会吧。。。
我看过这边的大学生，在实验室里数格子：
数一格，在计算器上打“+1”，再数一格，再打“+1”，然后又“+1”“+1”“+1”“+1”；突然发现不对，清零，再来，“+1”“+1”“+1”“+1”“+1”“+1”“+1”，“enter”。。。Oh yeah! I got seven!

 

[chenjg00]

回复: 不理解

按照您的意思是，善于做数学题的，就不善于社交能力，演讲能力，领导力，方面兴趣，学习乐器，体育运动。。。
那我告诉您，我们那里高考考的好的，最少都有一样特长。。。
我，虽说数学题做得一般，在大学的时候也是学生会副主席；一直坚持练习乐器，现在温哥华青年交响乐团和列治文交响乐团都有我的演奏席位；平时也喜欢跟人玩玩散打。。。还喜欢收集一些东西（当然这些东西比较变态，不可告人，但可以告诉您，绝对不是毛片~哈哈）
说人不能绝对化了。。。
您真正见到有多少个孩子做题做“傻”了的？

其实我没有这个意思，我也是希望孩子能够全方面的发展。

的确在国内有一些孩子能力强，想楼主一样，在国内也能学习娱乐两不误。但是还是有一些，甚至相当多的学生，学习起来没有楼主或者那些市重点，全国重点的学生学习起来那么轻松。

他们才是真正的苦孩子，学习再怎么努力，成绩还是一般，每天学到深夜。

为什么，因为在国内，除非你老爸厉害，否则只有读书一条路（极少经商天才除外）。拿这些孩子怎么办，而且这些孩子是多数。能上重点的毕竟是少数。这些孩子很努力，但是成绩不好，整天给老师家长骂得狗血喷头。他们还有自信心马？他们如何面对社会的竞争？许多啃老族就是这样产生的

而在加拿大，70分就是good, 80分 perfect, 90分 excellent。所有的学生每学期都回有奖，实在成绩不好，没有特长，还有全勤奖。对孩子是鼓励为主。孩子就会有自信，对将来的生活很有用处。另外既是学习能力不行，也可以做体力活，学电工等。一样可以自在生活。

所以说加拿大教育体制好是正对大多数来说的，而不是少数人。

少数学习能力强的，不管你是在中国，在美国，在加拿大都能学好，都有能力考上哈佛。

奥巴马的老爸肯尼亚曾经放牛，可是一样考到哈佛读研究生。奥巴马，从小父母离异，一样哈佛法学博士毕业。

所以判断一个体制的好坏，是看对大多数人是否合适，而不是看对个别天才是否合适？

 

[oldfatcrab]

回复: 不理解

其实我没有这个意思，我也是希望孩子能够全方面的发展。
。。。

我要是天才就不在Kwantlen读ESL了
没有借口，没有什么孩子笨不笨，学的东西那么简单，只有用不用功而已。。。
中国也有很多农民家庭出来的天才。。。比如袁隆平~
如果存在很多“我爸是高干！”那类孩子的话，纯属是老子本来就白痴那种家庭，中国的政治体制造成的。。。