- 主题发起人 skyjcz
- 发布时间 2005-06-01
6月13日 星期一，多云
今天早上是两节Language Arts，老师先是把下星期一拼写考试的题写在黑板上。因为前几星期是Novel Study,所以我们没有考试。这次是最后一次拼写考试，就是Final Spelling。因为是最后一次，所以词比较多，也很难，像length一些词。然后是让两个人读课文，很长，按理说是每人读一半，老师说一些新来的学生至少读一句话!一句话！新来的学生还不会太难。我读了半篇课文。第三节数学，是让测量物体的周长，像罐子、杯子的周长。很有趣，但是我看到了一些问题。有一个男生测量过一个人的胸围后，还说要测量我的，我不同意，他硬要测量，最后老师制止了这场争执。这种事真不敢想象！第四节课是音乐，我们先演奏各种各样的木琴，小的有两三厘米高，大的有四五分米高。然后是玩上上个星期五的鼓的游戏，可惜只玩了三个回合就下课了。中午吃饭的时间老师给了我们惊喜：这个星期三吃比萨！太棒了！
下午第一节课是自己阅读，我昨天从图书馆借了一本3D动画画法的书，今天自己阅读的时间我按照书上的方法画了一张，很好看！第二节课是Social Study，今天是讲加拿大的原始土著居民―印第安人。之后又比较印第安人部落管理方法和现在政府的关联与区别。我最大的体会是：他们都是民主的，但是民主的方法不同。最后是法语，是讲家庭的，然后作前几个星期的法语练习册。我全做对了!只要努力，什么都能学会！
今天早上是两节Language Arts，老师先是把下星期一拼写考试的题写在黑板上。因为前几星期是Novel Study,所以我们没有考试。这次是最后一次拼写考试，就是Final Spelling。因为是最后一次，所以词比较多，也很难，像length一些词。然后是让两个人读课文，很长，按理说是每人读一半，老师说一些新来的学生至少读一句话!一句话！新来的学生还不会太难。我读了半篇课文。第三节数学，是让测量物体的周长，像罐子、杯子的周长。很有趣，但是我看到了一些问题。有一个男生测量过一个人的胸围后，还说要测量我的，我不同意，他硬要测量，最后老师制止了这场争执。这种事真不敢想象！第四节课是音乐，我们先演奏各种各样的木琴，小的有两三厘米高，大的有四五分米高。然后是玩上上个星期五的鼓的游戏，可惜只玩了三个回合就下课了。中午吃饭的时间老师给了我们惊喜：这个星期三吃比萨！太棒了！
下午第一节课是自己阅读，我昨天从图书馆借了一本3D动画画法的书，今天自己阅读的时间我按照书上的方法画了一张，很好看！第二节课是Social Study，今天是讲加拿大的原始土著居民―印第安人。之后又比较印第安人部落管理方法和现在政府的关联与区别。我最大的体会是：他们都是民主的，但是民主的方法不同。最后是法语，是讲家庭的，然后作前几个星期的法语练习册。我全做对了!只要努力，什么都能学会！
昨天上不去了，今天把昨天的给贴上吧.
6月14日 星期二，晴
今天早上第一二节画连环画。我们学过一篇课文“Dust Bowl”，老师让把它的主要内容画下来。第三四节课数学，是测量方形物品的周长，昨天是圆形的。这几天的测量是先估算，再实际测量。我估算的准确度还可以，就是我的Partner的准确度不行。量桌子的周长，他竟然少估算了差不多半米！还是中国人的准确度高啊！午饭后，我们看了老师作的关于我们班的片子，很有趣，也很真实。大部分是关于我来之前我们班的事，当然，也有我的几个镜头。
下午第一节是电脑课。我们班的同学都喜欢它，所以纪律很好。今天也是画图形的，只是跟周长有关。第二节是自己读书，我本来想画画，但是老师说是读书时间，不让画画。3D动画只好回家画了。第三节课是把一些考过的考试卷发一下，然后夹到Master Files里面。最后是法语，先是讲一讲一些课本里面的活动，有骑自行车、听音乐、野餐、拜访邻居等一些。虽说法语和英语有点相同，的确，拼写差不多，但是读音很不一样。“自行车”就是一例。然后是给五年级的同学（包括我）发一些法语作业，下星期一交。我有好多都不会做！只好等到下星期一老师揭晓答案吧！
6月14日 星期二，晴
今天早上第一二节画连环画。我们学过一篇课文“Dust Bowl”，老师让把它的主要内容画下来。第三四节课数学，是测量方形物品的周长，昨天是圆形的。这几天的测量是先估算，再实际测量。我估算的准确度还可以，就是我的Partner的准确度不行。量桌子的周长，他竟然少估算了差不多半米！还是中国人的准确度高啊！午饭后，我们看了老师作的关于我们班的片子，很有趣，也很真实。大部分是关于我来之前我们班的事，当然，也有我的几个镜头。
下午第一节是电脑课。我们班的同学都喜欢它，所以纪律很好。今天也是画图形的，只是跟周长有关。第二节是自己读书，我本来想画画，但是老师说是读书时间，不让画画。3D动画只好回家画了。第三节课是把一些考过的考试卷发一下，然后夹到Master Files里面。最后是法语，先是讲一讲一些课本里面的活动，有骑自行车、听音乐、野餐、拜访邻居等一些。虽说法语和英语有点相同，的确，拼写差不多，但是读音很不一样。“自行车”就是一例。然后是给五年级的同学（包括我）发一些法语作业，下星期一交。我有好多都不会做！只好等到下星期一老师揭晓答案吧！
顶一下，继续啊！
6月15日 星期三，多云
今天早上第一二节课是科学课，我们读一本关于煤矿的书。老师有一个罐子，里面是一些冰糕棍
，上面写着我们班同学的名字。老师问问题时就从这个罐子里抽出一个冰糕棍，然后提问上面的名字。今天读书有问题要提问时，老师就用这种方法。我最终被提问到了（每个人都会被提问的），老师问我那本书里怎样开采煤矿，我答对了。老师又叫其他人，一直到罐子里面没有名字。第三节是体育，我们最喜欢的科目。这次是踢足球。因为足球里面的气不是很足，所以我们先去打气。打气不是用中国的打气筒，而是用充气机。打气筒已经老掉牙了！ 
打完气之后，我们去草地上踢球，玩了几个游戏，例如“章鱼”，就是从一边踢着球到另一边，小心不让别人踢着你的球。一旦别人踢着你的球了，你就和别人一起想办法踢其他人的球。很好玩！ 
午饭本来是比萨饼，但是不知什么原因，又改日期了。我还带了一些饭，有好多同学光想吃比萨饼，没带午饭，他们就倒霉了，只好饿肚子吧！
下午三节数学，不相信吧！第一节是上个星期五的作业对改，四年级对改的时候五年级玩钉子板，五年级对改时四年级玩钉子板，很合理。然后第二三节课是讲课，讲一些三角形。例如：等腰三角形、等边三角形和不规则三角形。很简单。最后一节课是讲一个活动。下个星期五，我们有一个亚洲食品节，让每个人带来一种亚洲食品，然后全班分享。我准备带饺子。那天一定会很开心的！
今天早上第一二节课是科学课，我们读一本关于煤矿的书。老师有一个罐子，里面是一些冰糕棍
，上面写着我们班同学的名字。老师问问题时就从这个罐子里抽出一个冰糕棍，然后提问上面的名字。今天读书有问题要提问时，老师就用这种方法。我最终被提问到了（每个人都会被提问的），老师问我那本书里怎样开采煤矿，我答对了。老师又叫其他人，一直到罐子里面没有名字。第三节是体育，我们最喜欢的科目。这次是踢足球。因为足球里面的气不是很足，所以我们先去打气。打气不是用中国的打气筒，而是用充气机。打气筒已经老掉牙了！ 打完气之后，我们去草地上踢球，玩了几个游戏，例如“章鱼”，就是从一边踢着球到另一边，小心不让别人踢着你的球。一旦别人踢着你的球了，你就和别人一起想办法踢其他人的球。很好玩！ 午饭本来是比萨饼，但是不知什么原因，又改日期了。我还带了一些饭，有好多同学光想吃比萨饼，没带午饭，他们就倒霉了，只好饿肚子吧！
下午三节数学，不相信吧！第一节是上个星期五的作业对改，四年级对改的时候五年级玩钉子板，五年级对改时四年级玩钉子板，很合理。然后第二三节课是讲课，讲一些三角形。例如：等腰三角形、等边三角形和不规则三角形。很简单。最后一节课是讲一个活动。下个星期五，我们有一个亚洲食品节，让每个人带来一种亚洲食品，然后全班分享。我准备带饺子。那天一定会很开心的！ Similar threads
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