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加拿大教育情况有用素材收集帖子--梁溪香榭整理

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再道梁溪辛苦了!

滑铁卢那篇分析得尤为到位,拥有自己独特的精神----“魂”,才是一所大学繁荣昌盛之本。

是啊, 俺也喜欢那篇分析.
 
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(转) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

IVEY 商学院的教学楼被阳光拥抱着。 灰色的城堡式建筑散发着沧桑的味道。 在学校的教室里,初春的温柔的阳光,穿过米色的百页窗,落在我的手上。 手指偶尔从笔记本电脑的键盘上抬起。 我的目光也随着抬起,望一下窗外清澈的蓝天和天空下灰色的树。

来到加拿大已有两年了。 我是来加移民中的幸运儿。 在踏上加拿大土地的二十天后,就开始了在这里最好的商学院读书的日子。 而现在,二十天后,我就要离开这里,转迁多伦多。 开始将要在那里的工作。 回首在IVEY的日日夜夜,我的心里百感交集。

一、来到加拿大

1999年7月15日,当我所乘的飞机在多伦多上空盘旋降落时,地面上无尽的灯海向我的眼前扑来。 这是我第一次出国,第一次看到地面上有这么多无边无际的灯火。 我拉着坐在我身边的先生的手,我问他,我们就要融进这个城市,我们会是其中的哪一盏灯火呢! 兴奋,好奇,焦虑一起涌上心头,而更多的是迷惘,不知前方等待我的是什么。 我想这是每一个新来的中国移民的真实心态。

到欧美读MBA是我多年的夙愿。 选择来加拿大读MBA实在是一举几得。 首先是免去了申请签证的痛苦过程。 我的一位老友曾连续三年被美国优秀MBA学校录取,却连连惨遭拒签。 每逢提起,她都不堪回首。 第二,在加拿大读书,学费便宜。 第三,在读书的同时,兼坐“移民监”。 毕业后,只需要一年,就可稳拿公民。

IVEY的排名无疑是我选择她的主要原因。 IVEY在加拿大商界是排名第一的老牌商学院。 她始建于1921年,位多伦多东南的伦敦市,是该市西安大略大学的一部分,IVEY完全按照哈佛商学院的教学模式,百分百采取案例教学。 我们在学校期间,共研究了七百多个案例。 内容涵盖了公司经营的每个方面,包括市场决策,宏观决策,融资战略,财务会计,统计,人力资源管理,等等。 IVEY出版的案例是除哈佛以外第二个在北美被广泛采用的案例。 在英国金融时报1999年及2000年的全球商学院排名中,IVEY名列第19名。 是前二十名中唯一的加拿大商学院。
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

二、来到伦敦市 初建家居

  1999年7月20日,在离开多伦多两个小时后,我们搭乘的汽车离开了401高速路,驶入了伦敦市。这个清凉安静的小城给我的第一印象是荒芜偏僻的。没有北京的林立的高楼,只有茂密的绿树掩映的小屋;没有多伦多的摩天大厦,只有零星的孤单的公寓楼。唯有涓涓的太唔士河和水里成群的喧闹的野鸭给小城添一点人气。后来我才知道夏天是伦敦一年中最安静的时间。八九月份回校的学生将会让这 个城市变得生气勃勃。

  和刚来的新移民一样,没有汽车,没有工作记录,没有社会信用,没有银行户头,没有驾驶执照,没有社会保险号,也没有医疗保险。而这些却是生活在加拿大所必需的。我的身上唯有的只是一本中国护照,一张移民纸,和几十张百元美钞。而这些在我们进入这个国家后,就变得毫无用处。

  尽管万事开头难,但当生活从零点开始时,每向前进一步,都是一分意外的惊喜。比如说,当在超市里终于明白,那个身上没刺,个头很大的原来就是黄瓜;当在酷日下徒步几小时找房子,突然感受冰冻可乐透心凉的过人妙处;当骑着簇新的自行车,在上下起伏的居民区里寻找家具时,发现两个轮子确实比两条腿省力而且走的远;当用三块钱买到洋人老妈留下的硕大台灯,一块钱买到四个美仑美奂的玻璃酒 杯时的窃喜;当卷起硬地板上的被褥,开心的想象着刚搬进的床垫的舒适和柔软;还有当在新居里第一次吃到白菜猪肉饺子,手赶面条,大米饭和京酱肉丝的狂喜……………。。

  在孤身来到一个陌生的城市,没有朋友和亲人时,生活给人感觉是冰冷的。一个朋友告诉我,当他在伦敦市中心热闹的十字路口驻立时,身边熙熙攘攘的人群,只让他感到孤单;旁边咖啡馆里金发碧眼的人们的谈笑,只让他感到别人的欢笑与自己无关。在那一刻,他突然感到自己像是一颗无端被抛出的石子,不知道为什么来到这里,到这里要做什么,怎么做……。

  在举目无亲时,朋友是我的亲人。要是没有二年级RICHARD的帮助,我是没有办法找到朋友的。我还清楚地记得,第一次在小熊家吃饭,听小熊用那口上海味浓厚的普通话,向我们介绍他的超级迷你电饭锅;还有第一次去图书馆,碰到NATHAN操着正宗北京话,热情的在伦敦地图上给我们指点迷津……。我感到我在伦敦的生活,因为有着越来越多的朋友,而慢慢温暖起来。

  在经历种种磨难后,我们终于在加拿大伦敦市快乐地安家了。
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

三、来到IVEY

  1999年8月10日,我参加的PRE-IVEY PROGRAM开始了。这个为期两周的课程是专为国际学生设计的,目的在于帮助国际学生迅速适应新环境,为即将开始的学习做好准备。这个课程告诉我们如何克服文化障碍,如何适应加拿大寒冷气候。课程还介绍了学校历史,案例教学法等等。组织这个课程的ELLA STRONG女士,也曾在北京,上海组织过IVEY MBA介绍会。她善良助人,对国际学生非常热心,深受大家的爱戴。

  国际学生的比例高低是国际商学院排名的重要因素。IVEY的国际学生高达30%。同学来自墨西哥,秘鲁,委内瑞拉,日本,新加坡,香港,台湾,中国大陆。我惊奇的发现,来自大陆的新移民占了国际学生的大多数。在IVEY当年招收的240人中,来自中国的就有将近50人。这个数字远远超出了上届的15人。这无疑是和最近几年的大陆移民潮密切相关的。

  ORIENTATION WEEK开始时,越来也多的本地同学出现了。这一周的活动非常丰富:白天是热闹的户外运动竞赛,头脑奥林匹克,晚上则是载歌载舞的卡拉OK,蒙特卡罗博彩之夜和魔幻之夜。本地同学表现得非常踊跃。在激烈的运动赛后,同学们在运动场旁搭起的大舞台上以小组为单位表演自编自演的歌舞,争取最后一轮的好分数。小组成员的安排是随机的。我的组里有银发碧眼的SANDRA,说话特别快的AM Y,还有极为淑女的ANDRA。我和另外一个中国同学因为文化不同,没有办法参与讨论,只能等她们商定表演的歌曲,再现学现唱。

  原以为自己在外语学院和外企混了这许多年,应该不会有文化冲击(CULTURE SHOCK)。可现在深入其中,才明白文化冲击是深层次,全方面的。比如说做为一个从小生长在中国的人,是没有可能知道本地同学在小学读字母课的趣事,也不会了解他们从小唱到大的儿歌。做为一个从小看排球,羽毛球长大的中国人,是没有机会了解加拿大人疯狂热爱的冰球,CURLING。而解决文化冲击的唯一办法是多读,多问,多看,多听。而这一点,说到容易,做到却很难。

  1999年9月3日,IVEY教学楼一层的大厅坐满了MBA2001的新同学。这个新生的群落共有240人,平均年龄29岁,平均GMAT成绩660分。他们肤色各一,语言不同。国际学生超过30%,所用语言超过40种。他们的工作背景更是十分丰富,从投资银行分析员,商业银行专员,股票经纪,到工程师,药剂师,医生,还有地质学家,戏剧作家。

  坐在这样一个多姿多彩的群落里,我又是兴奋,又是激动,又是好奇。回想为申请移民所经历的漫漫等待,回想在酷暑里苦读GMAT的日子。我深切感到我能来到加拿大,来到IVEY,是多么的幸运。我还隐隐感到,读MBA的日子将会比我以前所经历的更有挑战性,更艰苦,也更有回报。
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

四、第一个月

  早晨八点,我急急地钻进我的教室,坐在早已安排好的座位上。这是一个阶梯式的环形教室,淡淡的藕荷色的墙壁和谐地衬托着深色的藕荷色的CHAIR。教室中央的墙上有9块可移动的白板,白板顶上还有可以自动降下的幻灯幕布。白板前的仪器操作台,有各样的控制按钮,可以播放录像,电脑幻灯片,控制所有的灯光。教授们可以瞬间把教室变成小型电影院。

  66位MBA的新同学神色庄重地坐在自己的座位上。每位同学的面前的桌子上,都插放着自己的名牌。为了方便教授们为同学参与课堂讨论的程度打分,同学们每节课都必须放好名牌。这块黑底白字的塑料牌,将会陪着我走过未来的20个月。

  IVEY的课程设置100%沿袭HARVARD。这渊源于IVEY在1921年建校时的全面移植HARVARD的教学法的构想。所以IVEY也和HARVARD一样,不设FINANCE, MIS,或ACCOUNTING的专向,而全部集中于GENERAL MANAGEMENT。 MBA课程共两年。每年两个学期。 MBA的第二年,学生可以根据自己的兴趣,略有侧重地选修课程。而MBA的第一年里,所有的学生上同样的课程,不能自由选课。 FINANCE, ACCOUNTING, OPERATION, MACRO ECONOMIES, MARKETING, STRATEGY, INFORMATION SYSTEM。这些课将为二年级的学习打下基础,但功课的强度和难度非常大,是整个MBA过程中最具挑战性的日子。而第一个月却被称作是难中最难,苦中最苦的阶段。

  这难和苦对国际学生特别是中国学生而言则会更苦。原因有三:

  一是语言困难。尽管所有中国同学都通过面试,被证明有很好的听说能力,但还是很难一下子跟上快节奏的课堂讨论。有时可以听清教授的讲话,却对同学的发言不知所云。而有时可以清楚地听清每一个字,却又因为文化不同,而不能理解。

  二是功课强度大。 IVEY为培养未来经理人对压力的适应力,刻意在第一个月中安排了在有限的时间里不能完成的课程量。除了每天上午八点到下午一点的三节案例讨论课,下午还要和学习小组讨论第二天课上的案例,晚上则要读完第二天小组讨论的另外三个案例和所有的补充材料。来读MBA的同学大部分都在大学毕业后工作了六七年。在离开学校这末多年后,又重回教室,面对这末大的工作量,确实极具挑战性。而中 国同学因为阅读速度慢,又增加了更大的工作量。学习到凌晨两三点钟,确实是家常便饭。由于吃饭时间缩短,睡眠严重不足,大部分同学都会迅速从红光满面变得面色发青。

  三是教学法不适应。 IVEY的案例教学的精髓在于课堂讨论。教授从不给一个最后的正确答案,教授的任务只是利用学生丰富的工作阅历,引导学生开阔思路,建立一个全面客观的思维方式。为鼓励学生参与讨论,每个的学生的成绩有40%到50%决定于课堂讨论的质量和数量。如何在80分钟课上从其他65个从不服输的同学们竞争,抢到发言的机会,对于从没有过举手发言的中国同学来说,极具挑战性。

  在伦敦深秋的灿烂红叶里,我在IVEY的第一个月在混天黑地中飞失而过。多亏有二年级中国同学的指点迷津,我慢慢摸到门路,懂得如何应对这样的挑战,如何鼓励自己举手发言,如何提高阅读速度。如何和学习小组成员协调讨论。走在依然翠绿的山坡上,我望着坡上的古堡式的钟楼,心里十分的怅然。似乎这一个月中,我除了在马不停蹄的读案例,没有很实在的收获。 IVEY到底能教给什么呢?
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

五、暑期工作

  1999年12月10日,MBA的第一学期终于结束了。我依然不能回答我在IVEY收获了什么的问题。可是暑期找工已经热闹的开始了。

  有人说,读MBA的过程就是找工作的过程。而这个过程的第一阶段就是找暑假的实习工作(SUMMER INTERN)。每年的五月到八月,学校不安排课程,学生可以自己决定选择到公司里实习工作或是在家渡假。如果没有特别情况,MBA的学生还是希望能在暑假里找到心仪的工作,好好表现,争取尽早拿到PERMENANT OFFER。但是由于暑期的工作机会有限,到校招聘的公司数量有限,竞争十分激烈。

  此时的伦敦已是漫天飞雪,白雪皑皑。我站在积雪的公寓阳台上,看外面雪花飞舞,心里却只有焦虑和迷茫。面对陌生的加拿大市场,我似乎有点手足无措。不管在中国还是在加拿大找工作,关系是非常重要的。关系不仅可以帮助我们找到招聘信息,还可以帮我们增加接近招聘公司的机会。本地学生似乎有遍布加拿大的小学同学,中学同学,大学同学,父母,兄妹的朋友。可对于只身来到加拿大不到一年的 我来说,只有眼前漆黑一片的感觉。尽管学校的CAREER MANAGEMENT安排了每周一次的找工培训,但洋人的办法是否适合中国学生呢?这时候,二年级的中国同学再次伸出援助的手。他们召开经验交流会,热情地为我们介绍找工的途径和技巧。分享他们的成功经验和失败教训。

  找工的途径无非只有两类:校内招聘和校外招聘(ON-CAMPUS AND OFF-CAMPUS)。校内招聘就是公司上门招聘而校外招聘就要靠学生自己各显身手,通过中介公司,网络,和朋友找工作。

  圣诞和新年刚过,新学期伊始,各大公司就蜂拥而至了。最早来的北美最著名的投资银行和顾问咨询公司,比如BCG,UBS AG,GOLDMAN SACHS,MERRILL LYNCH,ANDERSON,MCKINSEY,DELOITTE,ERNST & YOUNG,KPMG等等他们旨在最早抢到最有进取心(AGGRESSIVE),成绩最好,分析能力最强,最想挣很多钱,最可能成为工作狂的MBA学生。这两个行业的高薪对MBA学生来说极具吸引力。大部分的本地学生的兴趣都集中在这两个行业。对中国学生来说,大家都会勇于尝试,但同时也深知成功的可能性会很低。这是和这两个行业对语言的较高要求有关的。尽管在IVEY的历史上, 没有一个来自大陆的中国学生进入过这两个行业,我的同学里终于出现了一位被五大著名顾问咨询公司之一录取的骄骄者。

  随后而来的公司是加拿大顶尖的企业和著名的跨国公司,NORTEL,LUCENT,FORD CANADA,GM CANADA,DELPHI,MAPLE LEAF FOOD,GENERAL MILLS,BELLBOMBARDIA。这些公司大都本着长期培养的目的,不但注重学生以前的背景,更看重学生是否有可培养的潜质。这对中国学生来说,无疑是找工作的重点。很多来自中国的同学都在跨国公司工作多年,或从事对外贸易的工作,或在国内经营自己的企业。这些国际背景对跨国公司来说很有吸引力。很多中国同学幸运地被这些公司录取了。

  学校的招聘部门会随时更新IVEY内部网站的招聘通知,还会帮助到校的招聘公司安排公司介绍午餐会,晚餐会(INFO SESSION)。同学们笑言,就是找不到工作,这几个月的饭钱确实能省下不少。一旦收到面试通知,学生可以通过IVEY内部招聘网,上网选择自己的面试时间。虽然学校的招聘部门每年有上百万加元的预算,可是对学生的找工作的帮助还是不能尽如人意。很多学生还是要通过校外招聘(OFF CAMPUS)找到暑期工作。

  校外招聘或言自己找工,确实是大海捞针。自己找工不过只有三个办法:注册招聘网站,联络IVEY校友,联络自己的朋友。这对本地同学是非常有效的办法,但对中国同学来讲,要靠自己的运气。还是有一些同学通过这几种办法找到暑期工作。

  暑期找工重要的不是结果,而是过程。也许在每天挤出几小时的时间来找工作,而努力了几个月后,依然是两手空空。可是这其间我们学会如何写好COVER LETTER,个人简历。如何做好面试准备,如何做好面试,如何和校友联络,如何FOLLOW UP。而这些就是找工的最大收获,因为我们为找毕业后的工作做好了准备。由于当年经济形势较好,在我离开伦敦时,大半中国同学都已尘埃落定,准备开始在加拿大的暑期工作。而我在上下求索四个月未果的情况下,我有幸拿到了加拿大最大的私人金融管理集团在北京办事处的暑期工作。登上回京的飞机,回家了。
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

六、学习

  经过了一个暑假,我在IVEY能收获什么的问题也慢慢有了答案。我在暑假里某一天猛然悟到,IVEY对我思维方式的改变。对所有遇到的问题,我会自动把它当作是一个案例,用IVEY教给我的方法,一步步分析,找到多个可行的解决方案,进行比较,然后确定行动计划,和调整方案。我忽然意识到这种思维方式的变化不是一朝一夕发生的,而是通过分析上百个不同的商业案例,潜移默化地移植到 我的头脑里。我终于明白了在IVEY的第一个月的困惑。IVEY也许不能让我记住如何进行数据统计分析,建立数据金融模型,如何精确计算财务平衡表和盈亏表,但IVEY赋予了我一个清晰的全面而客观的思维方式。这种高位的战略思维方式(STRATEGIC THINKING)正是一个企业经理人所必须具备的。正如我在暑假北京遇到的93年毕业于IVEY的校友,万维网总经理,董先生所言,这种战略思维方式,让IVEY的毕业生能受用终生。

  在IVEY读书,还要面临学习小组的挑战。IVEY要求每个学生必须参加一个五到六个人的学习小组。小组每天必须讨论第二天课上将要讨论的案例。这个办法自然也是来自HARVARD,旨在培养团队合作技巧和提高上课讨论的质量。小组成员在开始是硬性分配的,两个月后,学校认为同学间有了足够了解,就可以自然组合。这时候,大部分国际学生就开始处于尴尬境地。由于很多本地学生组合时 ,只吸纳一个或两个国际学生,很多国际学生只好自己组合。由于语言和文化差别,以及性格差一,有些小组在开学几个月后就寿终正寝了。而有的小组却能活过整整一年。小组的成员,因为朝夕相处,日夜厮守,将会成为终生的朋友。

  考试是MBA生活中最刺激的事情。IVEY的考试通常有三种,4小时堂考,48小时报告和回家考试(TAKE HOME TEST)。考试全部开卷,只是要求的时间,地点略有不同。我在考试期间有严重的焦虑失眠症。记得一年级最后一周的五门考试期间,我的有效睡眠时间逐日递减,直到最后一天的运作考试时,我直等到伦敦的鸟儿开始在凌晨五点为我唱歌时,方才睡去。而刚刚休息了两个小时的脑袋,在早晨八点就开始运作。四个小时考试之后,自然只有手脚冰凉,四肢发颤,眼睛发直。写48小时报告的过程也非常 有趣。五六个小组成员,领了考试案例,聚在同学家里。打开啤酒,可乐,要了比萨饼外卖,就开始了两个通宵的苦战。在交报告的前十分钟,最好不要站在教学楼前。因为随时都有风驰电掣的汽车疾停楼前,接着车里的同学立即蹦出车门,直奔楼立交报告的箱子,把自己小组的苦熬两昼夜的报告准时塞进箱子。

  IVEY的学习负担很重。在IVEY的一天是这样的。早晨七点钟迷迷糊糊地从温暖的被窝里爬起,匆匆早饭后,又匆匆赶到学校。八点钟,第一节课开始了。很多同学在这时候依旧是半梦半醒。直到第二节课,一杯杯浓郁的咖啡终于把所有的人唤醒了。第三节课总是饥肠辘辘中度过。因为结束的时候已经是接近一点钟了。可是不管脑子的清醒程度如何,也不管肠胃的饱和程度如何,我们必须要集中精神 跟上课堂讨论,还要在手臂如林的教室抢到发言的机会。下课后,在简短的午餐后,各个小组选择不同的时间,地点,开始小组讨论。如果小组讨论效率不高,讨论时间会拖到四五个小时。匆匆回家后,胡乱吃点东西,又要开始准备第二天的三个案例。我准备一个案例至少要两个小时。等到功课完成时,一定是又过了子夜了。在IVEY两个月后,所有人都感到一种源自骨髓的疲惫,却不能停止工作。经过 这样高强度的训练,每个人最大的潜能都被发掘出来,足以应付未来工作的挑战。

  苦中作乐的事情,自然是每周五下课前的最佳”葛话儿”(CHICKEN WORDS)评选。就是列出本周课堂讨论中最可笑的发言。由于人的大脑经常出轨,发言时经常词不答意,言不由衷,或是自己说的话,自己都不知所云。比如说:

  - Starbucks should expand globally,because the world is a much bigger market than the United States.

  - If the system gets stuck,you need to lubricate it to get going。It needs an injection (of money).

  - You need to find a good source of reproductive capability.God knows,we’re all looking for that!

  - I don’t know how many people live in Germany,but I know there are quite a few

  - As 18 month employees,they had only been there a year and a half

  - 24% of a small number is a small number

  而第一年评选的年度最佳“葛话儿”是:I have needs,and I’m willing to pay to have them filled。”获得每周最佳的同学每天必须携带那只光皮塑料鸡到校。我们班的DARCY还在她抱鸡的那一周每天热心地给鸡换上漂亮的白裙子,戴上紫色的小帽子。
 
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(续) 在加拿大IVEY商学院读MBA的日子

七、工作!工作!

  2000年9月4日,MBA二年级的课程在平静中开始了。这种平静来自于对MBA生活的完全适应和对将要开始的新挑战的充分准备。二年级的学习压力相比一年级小了很多,可以自由选课,加上每星期五没有课程安排,多了很多时间。大家的主要精力基本放在找工作上。

  MBA的日子走到这个这里,同学们基本对自己未来的方向有了明确的选择,再加上在暑期找工时积累了很多经验教训,所以这时候找工比一年级时更有方向,更有策略,更加得法。我把找工作的过程比作完全自我包装的过程。如何让招聘公司了解到自己对公司有价值的方面,就要做好每一个环节。

  COVER LETTER和RESUME自然是第一步。几乎所有的同学都为不同行业准备了不同版本的简历。而送给不同招聘公司的COVER LETTER更是度身打造。为了能让招聘公司一见钟情,很多中国同学请本地同学帮忙较对,检查语法错误。即使有著名公司背景的同学也不能放松。对于好不容易拿到的第一轮面试机会,大家更是紧张备战,除了自己把面试的故事编好,还要请同学帮忙做面试演习。虽然第二和第三轮面试可以住在公司提供的舒服的酒店,可是第二天的五六个经理人员的车轮大战确实能让人筋疲力尽。当一个个希望升起 又破灭的时候,心情也在期待和沮丧之间轮回。拿到OFFER的同学自然是欣喜若狂,暂时没有得到好消息的同学在毕业的日子渐渐临近时,心情就越发沉重起来。

  2000年圣诞节前,已经有不少同学拿到了OFFER。中国同学也战果辉煌,居然有16位同学拿到了工作。这些公司都是一些国际上的著名企业,比如CITIBANK,GM,CIBC,NORTEL,FORD,ROYAL BANK,AT KERNEY,MANULIFE等等。这一年的圣诞和新年对他们来说是轻松和快乐的。可正当大家为新年孕育着新希望时,北美股票市场却风云突变,各大公司噩耗频传,NASTAQ更是跌破了二千点。大家心里的希望突然变得沉甸甸起来。从2000年1月开学起,无论是加拿大还是美国的MBA学校突然门庭冷落起来。IVEY内部招聘网上每天只挂着七八条招聘启事。没有OFFER的同学面 临着毕业即失业的危险,心里怎是一个急字了得;而有OFFER的同学心里也是惴惴不安,唯恐公司收回OFFER。在毕业典礼前一周,我的一个土生华裔同学就惨被一家美国著名高科技公司收回了OFFER。

  尽管在如此极为困难的情况下,很多中国同学的努力还是慢慢有了结果。截至到2001年4月底,超过大半的中国同学在加拿大找了工作。他们所加盟的公司遍及各个领域,银行,保险业,风险投资,顾问咨询,高科技,汽车制造,电子设备制造,医药业等等。他们的新生活将会在多伦多,渥太华和蒙特利尔开始。还有的同学在此时移民监已满,将要移师美国或是在众人羡慕的眼光中,回国创业去了。

  有人形容MBA找工作的过程,就象是背负着沉重的包袱,在黑暗的隧道里前行。尽管每走一步都付出了巨大的努力,可依然不知道何时能到达终点。其间每个人所承受的心理压力是别人难以想象的。这种压力不仅会压抑人的情绪,更会摧毁人的自信。能够经得起这种磨练,不被压力摧垮的人是让人佩服的铮铮铁汉。
 
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ZT 加拿大几个名牌大学比较之我见

这个帖子时没有要贬低哪个学校的意思,只是想澄清一些误解。我说UBC的本科教学质量可能不如SFU,并非要说UBC的本科比SFU差很多,只是差一点点而已。其实我感觉加拿大的公立大学前20名的本科质量都很好,读本科,到哪里都差不多,关键是你看重学校的名气还是更看重上课有所收获。再说,UBC 的本科教学质量可能没有SFU好,并不意味着UBC的本科毕业生不如SFU. 我只是认为UBC的本科生在课堂上得到教授的帮助比较少,很多靠自学,所以会特别辛苦,我做TA,经常会有本科生一头雾水地跑到我办公室问一些 question, 蛮可怜的,呵呵。UBC的官方数据显示有30%的本科生被 kick off, 最终拿不到学位。

无疑UT是加拿大大学中研究实力最强的一所,据说可以和U. of Michigan比一比(这点我很怀疑),但是UBC/McGill和UT比起来差别其实很小,加拿大前几名大学的研究实力确实差不了多少。很多PhD 如同时拿到UT和UBC的faculty offer,反而会选择UBC,因为是加拿大最舒适的城市。象我supervisor,他是MIT的PhD, 在卡内基梅隆(CMU)一直做到副教授(tenure),后来还是跳槽到UBC,我问过他为什么,他说因为喜欢温哥华。3年前,在选择UT和UBC的 PhD program, 我也有过犹豫,但是今天,如果再让我选择一次,我会依然选择UBC. UBC和UT比起来最主要的问题是,BC省的工业不如安省发达,因此UBC从工业界得到的资助没有UT多,这一定程度上影响了它的研究。

如果我指出了waterloo的一些不足,会搞得有些waterloo的同学不开心,但确实是实话,你在waterloo呆久了就会明白。waterloo和 SFU, Guelph,确实是在同一个level, 共同特点是:都是很年轻的大学,规模小,锐气十足,课程改革的力度也很大,如waterloo的co-op,课程质量很好,所以读本科,这些大学是很好的选择。但是它们的总体研究水平确实差一点,以这类大学中风头最健的waterloo为例,它确实有一个很好的计算机系和数学系,但是一个大学不仅仅只包含一个计算机系,计算机系和数学只是理学院中的一小部分,而一个综合性大学应该有法学院、文学院、理学院、工学院、艺术学院、医学院、农学院等等,只有这些都有研究实力,才可成为一所一流名校。此外,即使在计算机和数学系,waterloo教授中好象没有图灵奖、菲‘尔兹奖或者wolf奖的获得者, 以这样的实力,它的数学和计算机的研究水平又何以敢自称北美前10? 在加拿大,至少UT的计算机要远胜waterloo. 而McGill自称它的Intelligent Machine Center的研究排名世界前10,它似乎也不把waterloo放在眼里。另外, waterloo也从来没有得过nobel奖,而UT, UBC和McGill得过多次Nobel奖。

说waterloo的计算机,在加拿大大学中本科教学水平排第一,研究生教育和研究水平 top 5,而整个学校的学科综合排名 top 10, 是一种比较中肯的说法。

归纳一下,waterloo的计算机的本科教学水平在加拿大数一数二,确实很优秀,但是它最优秀的地方也就在这里。还是建议你本科读waterloo、SFU和Guelph, 等你想读研究生时再跳到UT,UBC, McGill或者美国名校.

当然,有些同学认为本科学校的名气和校友网络要比上课的收获更重要,而舍弃 SFU/waterloo 去选择 UT/UBC,这也是一种明智的选择。

个人观点:不要太看重排名,要看重你真正需要的是什么,个人的成功归根到底要靠个人的努力,好学校对你有帮助,但是不是你想象的那么大.

评价一个大学,是要区分,你是来读本科还是做研究生。如果读本科,我认为U. of Calgary都比UBC好,这两个大学我都读过书,深有体会,因为UBC拥有太多名教授,他们专注于研究,根本不在乎上课质量,我在做TA,发现那些本科生根本学不到什么东西。因为UBC很多教授很有名,即使课上得很差,学生complain, 学校拿他们也没有办法,而在U.of Calgary, 教授都很年轻,没有名气,如果课上得不好,学生complain,他们可能饭碗不保。所以,SFU和Waterloo的本科教育质量应该比UBC好,如果去读本科,我推荐waterloo, SFU, U.of Victoria这些小巧型的大学,班级size小,教育质量高,教授又认真负责。UBC本科生,有时120个人在一个教室里,教授上课又不认真,你能学到什么?

其实,本科教育质量和教授是否有名没有什么关系。我们系上课上得最好的老师却是一个只有master degree的lecturer, 而系里那些牛气冲天的教授上课却奇烂无比。教授研究搞得好,对你本科生没有什么太大关系。

但是研究生教育、研究声誉和学术水平,SFU无法和UBC比。如果读研究生,尤其PhD,当然是UT,UBC, McGill这些规模大、国际学术声誉高、大牌教授云集的大学。导师的学术眼光和声誉,对你的学术生涯非常重要,象SFU和Waterloo这些中等规模的学校,在个别专业上领先UBC和UT完全可能,但是总体学术水平,后者高出不止一个档次。

当然国际上的声望也是这些学术水平高、历史悠久、规模大的学校要高得多,出了加拿大相信没有几个人会知道SFU,但有不少人知道UBC,上次我去美国开会,对这点很有体会。

代表加拿大研究实力和科研资助强度的是加拿大国家研究委员会的NSERC Chair Professor的数量,我在NSERC网站查了一下, UT有170位,UBC 120几位, McGill97位,U. of Alberta 70几位,而Waterloo, SFU , Guelph, U of Calgary之类只有40-50位而已,研究水平的差距可见一斑。至于诺贝尔奖的数量和高水平论文数量, UBC、McGill和UT都远超Waterloo和SFU。

国内对加拿大大学误会很大,认为waterloo是加拿大最好的大学,很可笑。微软招了很多waterloo的学生去做程序员,只能说明它的CS本科教育很有特色,微软很喜欢,不代表研究实力。微软在Waterloo招的学生比在MIT招的多,难道waterloo比MIT还强?我们系有几个从 waterloo本科考到UBC读master的学生,我问他们waterloo那边的研究水平和实验室设备这么样,他们都连连摇头,说无法和UBC比。学术声誉,最终要看这个学校在国际顶尖学术期刊和学术会议上发表的论文数量。

做研究,UBC, UT和McGill, 我认为差别不大,以我的观察, UBC的CS的研究实力甚至在UT之上。不是吹牛,UBC的CS和EE确实很强,比较两个大学网上的教授个人主页,可以得出结论。

我这么说,并非说SFU不是好大学,相反,我认为它是很优秀的大学,我也很喜欢,只是它比较侧重于本科教学,不是很合适我而已。

总结一下,如果去读本科,建议读SFU,Waterloo之类,如果读研究生,推荐UT, UBC, McGill, U of Alberta之类。
 
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ZT: 加拿大的商学院MBA排名分析

很多朋友都希望知道加拿大的MBA排名,其实就在几年前我联系商学院的时候也是这样的心情。本人代表个人意见参考有关网站和杂志,结合最近时间的排名(不是最新资料)说说加拿大的商学院。

第一,2002年Financial Times MBA Ranking,在世界范围内排了前100名商学院,其中加拿大仅仅有8所入围。但是本人很喜欢这个排名,因为很多人都说在加拿大不值得都MBA,但是这个排名至少有5所进入前50名了。另外一个原因就是本人读的MBA在着排行榜中排名最高,比很多加拿大的国内商学院排名好

排名 学校

18 University of Western Ontario: IVEY
33 University of Toronto: Rotman
34 York University: Schulich
36 McGill University
46 Queen’s School of Business
60 UBC
83 University of Calgary
88 McMaster University: DeGroote</FONT></P>

第二,看看最权威的MBA排名:BUSINESS WEEK
与众多名校相比,加拿大的商学院底气不足。但是除了美国之外的世界上的其他商学院,加拿大的商学院应当是一流的.
最新的排名,美国以外的MBA
第一档次的商学院有7所,其中加拿大的IVEY第5和ROTMAN第7。第二档次有8所,没有排名,加拿大商学院有QUEENS, YORK, McGill。(补充:本人绝对认为UBC也是这个档次的,强烈要求排名的人有来学校看看)
第三,加拿大本国排名。没有找到最新的在Canadian Business杂志的排名,只是在为客户"http://www.visawang.com/apply/申请索要的York的材料中发现这个杂志关于加拿大商学院2000年和2001年的排名,请参考。并且希望能找到最新排名的朋友告诉我,一定请你喝酒。

Rank         University        
2001  2000

1      2     Schulich
2      1     Queen's
3      -     McGill
4      5     Simon Fraster
5      3     UBC
6      15    Saint Mary's
7      12    McMater
8       6    Victoria
9       -    New Brunswick
10      -    New Brunswick-SaintJoin
11      -    Calgary
12     13    Memorial
13      9    Alberta
14      7    Manitoba
15      -    Montreal
16     10    Dalhousie
17      8    Wilfrid laurier
18     14    Concordia
19     11    Windsor
20      -    Laval
21      -    Ottawa
22      -    Saskatchewan 
-      -     Rotman
-      -     Moncton
-      4     Ivey 

大体上是这个排名,但是其中我们发现有的学校由于某种原因没有参加排名
最近几年Queen's连续排名第一,Rotman的GMAT平均分与美国名校不相上下

第四,本人的个人见解
选择商学院,名气固然重要,但是最重要的要看自己的背景还有就是将来的发展方向。否则,选择了学校后悔不算,累也累死了。
如果你是金融背静,也特别希望进入银行,保险公司等Finance 行业,那么Rotman绝对首选.
如果你善于辩论,勇于挑战自我,有意图到世界各地发展,并且对于General Management感兴趣,毫无疑问去IVEY。世界上最典型的案例教学的三个学校有Harvard,Darden和IVEY.我的感觉是那句话:如果你恨一个人,就让他到IVEY;如果你爱一个人,也让他去 IVEY.
York的IMBA据说非常不错,能有世界各地工作实习机会。Queen's非常注重工科背静的申请者.12月紧张学习压力很大。UBC作为后起之秀发展迅速。15个月的项目很牛。

McGill在北美这个学校很有名气,老美特喜欢。据说是加拿大的“哈福”,其它的学校也就不罗索了。
 
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ZT 加拿大几个名牌大学比较之我见

这个帖子时没有要贬低哪个学校的意思,只是想澄清一些误解。我说UBC的本科教学质量可能不如SFU,并非要说UBC的本科比SFU差很多,只是差一点点而已。其实我感觉加拿大的公立大学前20名的本科质量都很好,读本科,到哪里都差不多,关键是你看重学校的名气还是更看重上课有所收获。再说,UBC 的本科教学质量可能没有SFU好,并不意味着UBC的本科毕业生不如SFU. 我只是认为UBC的本科生在课堂上得到教授的帮助比较少,很多靠自学,所以会特别辛苦,我做TA,经常会有本科生一头雾水地跑到我办公室问一些 question, 蛮可怜的,呵呵。UBC的官方数据显示有30%的本科生被 kick off, 最终拿不到学位。

无疑UT是加拿大大学中研究实力最强的一所,据说可以和U. of Michigan比一比(这点我很怀疑),但是UBC/McGill和UT比起来差别其实很小,加拿大前几名大学的研究实力确实差不了多少。很多PhD 如同时拿到UT和UBC的faculty offer,反而会选择UBC,因为是加拿大最舒适的城市。象我supervisor,他是MIT的PhD, 在卡内基梅隆(CMU)一直做到副教授(tenure),后来还是跳槽到UBC,我问过他为什么,他说因为喜欢温哥华。3年前,在选择UT和UBC的 PhD program, 我也有过犹豫,但是今天,如果再让我选择一次,我会依然选择UBC. UBC和UT比起来最主要的问题是,BC省的工业不如安省发达,因此UBC从工业界得到的资助没有UT多,这一定程度上影响了它的研究。

如果我指出了waterloo的一些不足,会搞得有些waterloo的同学不开心,但确实是实话,你在waterloo呆久了就会明白。waterloo和 SFU, Guelph,确实是在同一个level, 共同特点是:都是很年轻的大学,规模小,锐气十足,课程改革的力度也很大,如waterloo的co-op,课程质量很好,所以读本科,这些大学是很好的选择。但是它们的总体研究水平确实差一点,以这类大学中风头最健的waterloo为例,它确实有一个很好的计算机系和数学系,但是一个大学不仅仅只包含一个计算机系,计算机系和数学只是理学院中的一小部分,而一个综合性大学应该有法学院、文学院、理学院、工学院、艺术学院、医学院、农学院等等,只有这些都有研究实力,才可成为一所一流名校。此外,即使在计算机和数学系,waterloo教授中好象没有图灵奖、菲‘尔兹奖或者wolf奖的获得者, 以这样的实力,它的数学和计算机的研究水平又何以敢自称北美前10? 在加拿大,至少UT的计算机要远胜waterloo. 而McGill自称它的Intelligent Machine Center的研究排名世界前10,它似乎也不把waterloo放在眼里。另外, waterloo也从来没有得过nobel奖,而UT, UBC和McGill得过多次Nobel奖。

说waterloo的计算机,在加拿大大学中本科教学水平排第一,研究生教育和研究水平 top 5,而整个学校的学科综合排名 top 10, 是一种比较中肯的说法。

归纳一下,waterloo的计算机的本科教学水平在加拿大数一数二,确实很优秀,但是它最优秀的地方也就在这里。还是建议你本科读waterloo、SFU和Guelph, 等你想读研究生时再跳到UT,UBC, McGill或者美国名校.

当然,有些同学认为本科学校的名气和校友网络要比上课的收获更重要,而舍弃 SFU/waterloo 去选择 UT/UBC,这也是一种明智的选择。

个人观点:不要太看重排名,要看重你真正需要的是什么,个人的成功归根到底要靠个人的努力,好学校对你有帮助,但是不是你想象的那么大.

评价一个大学,是要区分,你是来读本科还是做研究生。如果读本科,我认为U. of Calgary都比UBC好,这两个大学我都读过书,深有体会,因为UBC拥有太多名教授,他们专注于研究,根本不在乎上课质量,我在做TA,发现那些本科生根本学不到什么东西。因为UBC很多教授很有名,即使课上得很差,学生complain, 学校拿他们也没有办法,而在U.of Calgary, 教授都很年轻,没有名气,如果课上得不好,学生complain,他们可能饭碗不保。所以,SFU和Waterloo的本科教育质量应该比UBC好,如果去读本科,我推荐waterloo, SFU, U.of Victoria这些小巧型的大学,班级size小,教育质量高,教授又认真负责。UBC本科生,有时120个人在一个教室里,教授上课又不认真,你能学到什么?

其实,本科教育质量和教授是否有名没有什么关系。我们系上课上得最好的老师却是一个只有master degree的lecturer, 而系里那些牛气冲天的教授上课却奇烂无比。教授研究搞得好,对你本科生没有什么太大关系。

但是研究生教育、研究声誉和学术水平,SFU无法和UBC比。如果读研究生,尤其PhD,当然是UT,UBC, McGill这些规模大、国际学术声誉高、大牌教授云集的大学。导师的学术眼光和声誉,对你的学术生涯非常重要,象SFU和Waterloo这些中等规模的学校,在个别专业上领先UBC和UT完全可能,但是总体学术水平,后者高出不止一个档次。

当然国际上的声望也是这些学术水平高、历史悠久、规模大的学校要高得多,出了加拿大相信没有几个人会知道SFU,但有不少人知道UBC,上次我去美国开会,对这点很有体会。

代表加拿大研究实力和科研资助强度的是加拿大国家研究委员会的NSERC Chair Professor的数量,我在NSERC网站查了一下, UT有170位,UBC 120几位, McGill97位,U. of Alberta 70几位,而Waterloo, SFU , Guelph, U of Calgary之类只有40-50位而已,研究水平的差距可见一斑。至于诺贝尔奖的数量和高水平论文数量, UBC、McGill和UT都远超Waterloo和SFU。

国内对加拿大大学误会很大,认为waterloo是加拿大最好的大学,很可笑。微软招了很多waterloo的学生去做程序员,只能说明它的CS本科教育很有特色,微软很喜欢,不代表研究实力。微软在Waterloo招的学生比在MIT招的多,难道waterloo比MIT还强?我们系有几个从 waterloo本科考到UBC读master的学生,我问他们waterloo那边的研究水平和实验室设备这么样,他们都连连摇头,说无法和UBC比。学术声誉,最终要看这个学校在国际顶尖学术期刊和学术会议上发表的论文数量。

做研究,UBC, UT和McGill, 我认为差别不大,以我的观察, UBC的CS的研究实力甚至在UT之上。不是吹牛,UBC的CS和EE确实很强,比较两个大学网上的教授个人主页,可以得出结论。

我这么说,并非说SFU不是好大学,相反,我认为它是很优秀的大学,我也很喜欢,只是它比较侧重于本科教学,不是很合适我而已。

总结一下,如果去读本科,建议读SFU,Waterloo之类,如果读研究生,推荐UT, UBC, McGill, U of Alberta之类。

:wdb11::wdb11:辛苦了,香香。:wdb19::wdb19:
 
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加拿大本科申请指南

1、学校的选择
加拿大中学12年级毕业后,可直接申请进入大学,没有大学入学考试制度。在魁北克省规定学生完成11年级后,再转读该省的普通和职业教育学院读一年或两年预科方能升入大学。

加拿大约有70所高等院校,其中6所用法语,6所用英语、法语双重语言教学,其余均用英语教学。高等教育的结构中共分十个等级:博士学位、哲学硕士学位、硕士学位、执照(指律师或医生合格开业证明)、研究生毕业证书、学士学位、大学毕业证书、特别证书、结业证书和证书。普通学士学位一般修读3年。荣誉学士学位一般修读4年。

加拿大的大学多数采用学分制。


全日制高等院校每年有两个学期,有的大学分三学期。除大学外,加拿大还有社区学院,约250多所,教学内容侧重于应用:如美术、工科、商科及其他专业训练。一般期限为1至3年。这些学院只发证书或文凭,不颁发学士学位,但可以选择一些以后可转读大学深造的课程,修业期1至2年,程度相当于大学一二年级,学完后转入正规大学二三年级,继续攻读学士课程,所以一般留学生都愿意读这些学校。但是时间比较长。

查询加拿大大学信息可以参见加拿大大学与学院联合会网站:

http://www.aucc.ca/can_uni/index_e.html
 

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