家有两小宝的全职妈妈的创业设想

[水岸-彼岸]

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我女儿原来上过的DAYCARE的老师和我成朋友了。上周末约我和女儿吃饭，谈到想找地方把DAYCARE从家里搬出去。我很喜欢她的DAYCARE的，只是儿子稍大些后觉得女儿不需要DAYCARE了，才转到另一家PRESCHOOL的。她的DAYCARE 有政府GROUP CARE的牌照，自己有ECE和MONTESSORI的证书。上午上MONTESSORI课程，下午上手工、唱跳、法语等课。每个重要节日都邀请家长们PARTY，家长之间的关系都挺融洽的。
我的朋友一直在学习，又学了来自意大利的一个幼教的课程（忘了叫什么名字），它的理念与MONTESSORI相反，提倡老师要从孩子的行为中发现孩子的兴趣，老师的教学要跟随孩子的兴趣。不在意学了什么知识，注重在孩子探索中提高处理事情的能力。从形式来看就是“玩”。她想在她的DAYCARE中将这两种理念结合起来。她的想法挺吸引我的。如果她今后有PRESCHOOL，我还是很愿意将女儿放到那的。
我们也在讨论将学习中心和她的DAYCARE放在一起的可能性。只是有PLAY GROUND的地更难找。

 

[水岸-彼岸]

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自从和女儿的老师会面后，我一直在思索将学习中心与DAYCARE放在一起的利弊。从利处看：
1、DAYCARE或PRESCHOOL的学生可以成为学习中心比较稳定的生源。有学习中心的师资和教室支持，DAYCARE可以开出很多高品质的特色课，使DAYCARE更具吸引力。
2、可以共享一些空间和服务。
3、在租金上更有谈判能力。
弊处是：
1、双方需互信互谅才能处理合作中的一些细节问题。如停车位、水电煤费用等，否则会增加不少烦恼。
2、符合DAYCARE需求的房产更难找。
总体看，如果合作方个人好相处，合作是双赢的。

 

[西铭之鱼]

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自从和女儿的老师会面后，我一直在思索将学习中心与DAYCARE放在一起的利弊。从利处看：
1、DAYCARE或PRESCHOOL的学生可以成为学习中心比较稳定的生源。有学习中心的师资和教室支持，DAYCARE可以开出很多高品质的特色课，使DAYCARE更具吸引力。
2、可以共享一些空间和服务。
3、在租金上更有谈判能力。
弊处是：
1、双方需互信互谅才能处理合作中的一些细节问题。如停车位、水电煤费用等，否则会增加不少烦恼。
2、符合DAYCARE需求的房产更难找。
总体看，如果合作方个人好相处，合作是双赢的。

我也是两个小宝的妈妈，刚来温哥华。在这里看到这么多对教育如此热心的妈妈，真是感动。我个人觉得这个建议非常可行，把学习中心和daycare结合在一起，好处非常明显。如果家有两宝，对于家长，时间的协调上也更有优势。

 

[YouALoved]

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绝不能贪多.

 

[水岸-彼岸]

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正像西铭之鱼所说的,学习中心与DAYCARE结合的好处还是挺明显的,但关键还在于合作的人.本来我想在进一步谈合作细节的时候观察对方(称为J吧)是否是容易合作的人.事情发展比我预料的要快,两天后我就有了结论.
话说上星期四我穿梭在RICHMOND,看了十几处房产,有3处觉得比较满意,就想打电话与J商量.电话却一直联系不上,周五我就带着女儿去了她家.被告之J去了美国,下周才回来.女儿和她的小同学们玩得欢,我就和她家的印尼籍阿姨交谈起来了.这个阿姨对我女儿很好,她比以前瘦了很多,我就询问是不是太累了.她说现在还不错,刚来的3、4个月J对她很不好。说J并不是像她平时对待家长和孩子一样好脾气，很看重钱，以前在她家的房客也搬走了，以前教我女儿的Z老师也辞职了。我心头一惊，一回家就给Z老师打电话约她第二天吃饭。我没问细节，但Z老师简略的回答已经证实了阿姨的说法。我当即就否决了合作的方案，那么我自己来办一个DAYCARE能不能行呢。通过咨询Z老师，这想法是可行的，只是要寻找带PLAYGROUND的商业房产不是件容易的事。

 

[水岸-彼岸]

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这里我简单介绍一下自己的背景。
我高中上的是师范学校（就是培养小学老师的），后来保送进了师范学院，学的是中学教育，本科毕业后进了一所大学当老师。现在当妈妈，自学幼儿教育，呵呵。我一直没离开过教育。
我先生也和教育结缘，从98年开始投资教育，创办过普通高校的独立学院，转制了一所有50多年历史的上海重点中学等等。04年后全面退出。我也参与过几所学校的创建和管理工作。
此教育不同于彼教育。我自知自己没能力也没精力参与学习中心和DAYCARE的具体教学工作。有我先生和一班朋友的帮助，有一群优秀老师的支持，通过不断学习和调整，我相信自己还是会胜任管理工作的。

 

[水岸-彼岸]

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绝不能贪多.

我将自己创业过程中的每一步行动和思想转变都如实写出来，就是想听一听大家的意见。
要不要求多，也是困扰我的问题。将学习中心与DAYCARE结合起来，除了上述的好处外，最吸引我的是：学习中心的现金流是不稳定的，特别是初创期，而DAYCARE的现金流相对稳定，这有益于平衡收支，让我能更从容地着眼于长远的发展。
弊端也是显而易见的，会延长筹备期，影响专注度，不容易做好细节工作，增加创业投入等。朋友们还想到什么方面，请指出，让我看的更清楚。

 

[水岸-彼岸]

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学习中心除了对外招生外，可以与DAYCARE和PRESCHOOL的课程结合。
对于DAYCARE，可以在每周选取2-3个半天，将DAYCARE的学生按年龄或性别分成8人左右的小班，专业老师在专业教室（舞蹈室、画室）给小朋友们轮流来上专业课。

PRESCHOOL的学生，半天上蒙式课，其余时间自选专业课。像我女儿，她不喜欢睡午觉，每天早上赶8：30的课又匆匆忙忙。可以上午自选专业课，在中心吃过自带的午餐后，上12：30-3：30的PRESCHOOL，之后就可以疯玩了。需要睡午觉又不想上DAYCARE的小朋友可以上午PRESCHOOL，下午午觉后再来上专业课。

这样，不论是上班的家长还是全职妈妈，接送都挺方便，还可以与孩子们拥有完整的周末，不需再为兴趣课东奔西跑了。

经过这样组合后，不知是DAYCARE的需求更多还是PRESCHOOL的需求更多？

 

[水光潋滟]

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是我，小妹！一直在关注你的进程，为给你加油，专门买了门票进来，！！！

 

[阿子]

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这里我简单介绍一下自己的背景。
我高中上的是师范学校（就是培养小学老师的），后来保送进了师范学院，学的是中学教育，本科毕业后进了一所大学当老师。现在当妈妈，自学幼儿教育，呵呵。我一直没离开过教育。
我先生也和教育结缘，从98年开始投资教育，创办过普通高校的独立学院，转制了一所有50多年历史的上海重点中学等等。04年后全面退出。我也参与过几所学校的创建和管理工作。
此教育不同于彼教育。我自知自己没能力也没精力参与学习中心和DAYCARE的具体教学工作。有我先生和一班朋友的帮助，有一群优秀老师的支持，通过不断学习和调整，我相信自己还是会胜任管理工作的。

怪不得，有经验就好办很多了。

 

[水岸-彼岸]

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是我，小妹！一直在关注你的进程，为给你加油，专门买了门票进来，！！！

老姐,让你费心了.你和大姐的事业都很顺利,我这个闲人也要动起来了.有全家的支持,我更有力量了.

 

[水岸-彼岸]

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怪不得，有经验就好办很多了。

只有一点的借鉴作用,毕竟背景完全不同.

 

[Flying Dragon]

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学习，关注！

 

[whyzhou]

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没有下文了？到底开了没？关注！

 

[FlyWithoutWings]

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没有下文了？到底开了没？关注！

呵...有缘故地delay了

 

[whyzhou]

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是三宝了？

 

[FlyWithoutWings]

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是三宝了？

Bingo!

 

[whyzhou]

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这是在自己创造生源呢？嘿嘿！

 

[琉璃]

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严重关注中。。。

 

[xuxia]

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我看了她的设想就知道开不成的，但我还是耐心看完每一贴，因为我也有一些其他生意可以参考。
开不成的原因不是资金也不是场地，不是教师也不是生源，而是她的设想：她是想轻轻松松地办一个多功能学习班，她和两小孩能愉快地在这里面学习玩耍挣钱，这是不可能是事情，办这样一个学习班，是要耗费大量地时间与精力的，熊掌与鱼是不能兼得的。