[FONT=宋体]加拿大学校教师的待遇一瞥[/FONT]
[FONT=宋体]翻阅儿子的初中毕业纪念册,第一印象,就是老师数量很多。一个年级[/FONT]50[FONT=宋体]个学生,数了数老师的照片,有十一人之多。当然,其中还有校长,副校长,以及教务主任三人在内。即便如此,[/FONT]8[FONT=宋体]位老师教[/FONT]50[FONT=宋体]个学生,这个比例,还是不低的。[/FONT]
[FONT=宋体]与国内学校学生众多,因而具有规模优势,学校教师有条件分工细致不同,这里的初中教师承担教学的学科较多:[/FONT]
1. [FONT=宋体]数学老师兼教科学。[/FONT]
2. [FONT=宋体]英语老师兼教历史和地理,因为这里的地理被称为是人文地理。[/FONT]
3. [FONT=宋体]艺术老师教授视觉艺术(绘画),音乐,戏剧,舞厅舞等。[/FONT]
4. [FONT=宋体]计算机课老师,法语老师和体育老师则各司其职。[/FONT]
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[FONT=宋体]因此,这里的大多数老师都需要承担两门或者两门以上课程,也因此,这里多数老师的备课量也较大。但是,一位老师承担多门课程的结果,也导致了他们所教授的非自己专业的课程的教学水平有时偏低。[/FONT]
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[FONT=宋体]儿子说:他们的初中老师的工资水平大约是在[/FONT]6~7[FONT=宋体]万刀左右,校长的工资超过了[/FONT]13[FONT=宋体]万。这样的工资水平,基本上属于加拿大中高工资的范畴,因为加拿大平均的家庭收入,也就差不多是在这个水平上。与之不同的是,像[/FONT]LINC[FONT=宋体]或者[/FONT]ESL[FONT=宋体]这样的有些私立教学机构,教师的工资只有[/FONT]2~3[FONT=宋体]万,属于较低水平,并且,还没有什么福利,工作也不稳定。[/FONT]
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[FONT=宋体]相对而言,加拿大公立学校教师的工作还是比较轻松的,一个班级只有[/FONT]25[FONT=宋体],[/FONT]26[FONT=宋体]个学生,虽然这些小淘气们有的很难管束,但毕竟人少,工作量相对就小。而且,这里学生的家庭作业很少,教师备课与批改作业的时间也相应减少了很多。[/FONT]
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[FONT=宋体]在加拿大,教师与学生们一样,每年三个假期(寒假,春假和暑假)加在一起大约有三个多月的时间,加上其他的法定假日,一年中几乎有一半的时间不用上班。所以,教师工作相对也比较舒服。[/FONT]
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[FONT=宋体]儿子在这里所上过的两所[/FONT]1~8[FONT=宋体]年级制学校中,只有一位华裔老师,儿子说她是因为嫁给了西人,才获得了介绍从而得以进入这个领域。不管这个说法是否成立,这里学校中的教师和教辅人员几乎清一色都是西人,很难见到各个族裔移民的身影,哪怕是在一个混合社区也是这样。从而可以推知,加拿大的公立学校教师职位,第一代移民是很难问津的。[/FONT]