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枫叶之国面面观---一个投资移民眼中的加拿大

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最近在看中央台的《故宫文物在台北》,里面的插曲叫做《爱延续》,小虫写的,本人很是喜欢这个歌曲,配的很古典美的动画版的古画。虽然没见过JENNIFER,可是总是不自觉地想象您好似里面的古典美女,呵呵。当然真见到真人了,可能会失望,哈哈,开个玩笑

嘿!:wdb18:哥们!:wdb18:嘿!:wdb18:兄弟!:wdb18:俺真是不得不佩服你了!:wdb5::wdb5::wdb5:
 
最后编辑: 2010-07-26
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少少的忧郁未尝不是一种情调呢。

小时候读黛玉的《葬花词》,不能深解其意,但是,却觉得那种忧郁很美丽,很绮丽。

后来读李煜,李清照,读纳兰性德,纳兰容若,透过他们的婉约和清幽,发见他们的哀伤与凄清。

再后来听一些萨克斯乐曲,听黑人的灵歌,又发现音乐可以将忧郁与悲伤的情绪表达地如此地淋漓尽致,感人至深。

英文中的BLUE也有“忧郁的”,“哀伤的”的意思。与“蓝色的”使用同一个词,使得“忧郁”在英文中,更加饶富意味。

仔细推敲,忧郁实在也可被称作为一种美,当然,属于略带些病态的别样美丽。。。
 
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很欣赏珍妮姐教育孩子的方法,总是能以身作则,言传身教。两周的携儿打工送报记,一般人最多是多了一次社会实践活动,就事论事。但姐姐和帅哥儿子却总是能有双智慧的双眼,透过现象看本质,并洋洋洒洒8篇大作与我们分享。谢谢姐姐的精彩点评,认真学习中。


谢谢嫩的支持和鼓励!:wdb6::wdb19:

教育孩子,任重道远。继续努力ING。。。:wdb20::wdb9:
 
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一直非常欣赏中国古代文人们的耕读生活---勤耕雨读,忙耕闲读。耕以立命,读以晓义。耕者践行,读者为知。

耕读生活是一种毫不偏废,兼收并蓄的生活方式,古代的文人雅士们过着这样的生活,远离尘嚣,隐逸桃源,吟诗作赋,寄情山水,修身养性,独善其身。这样的生活塑造出了文人特有的恬静淡雅的趣味,浪漫飘逸的风度,质朴无华的气质,与高尚脱俗的情操。

行是知之始;知是行之成。知与行的结合,才是一种真正的学习。从这个意义上说,知识分子们通过干一些体力活,增强对于社会的了解,有百益而无一害。

咱们的孩子们从小养尊处优,相对而言,更无从谈起什么“知行合一”。而国外的孩子们,从小就开始打工,对于生活,对于社会,对于人性,要比咱们的孩子懂得的多了很多。所以,俺觉得,只要有条件,一定要让孩子们早一些参加社会实践,这对他们未来的成长,大有裨益。[/quote]
:wdb10:,:wdb17:,学习姐姐,很好的教育方法!

谢谢支持!
 
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可能在这里呆久了,开始眷念和这里有关的一切,:wdb19:包括---多伦多。在多伦多的同学居然来电了,这让我感动不已,:wdb6::wdb19:唉,温还是多,始终是个问题。。。:wdb5:

可以理解。

还是选择适合自己的吧,听从心的呼唤才对。。。
 
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最近在看中央台的《故宫文物在台北》,里面的插曲叫做《爱延续》,小虫写的,本人很是喜欢这个歌曲,配的很古典美的动画版的古画。虽然没见过JENNIFER,可是总是不自觉地想象您好似里面的古典美女,呵呵。当然真见到真人了,可能会失望,哈哈,开个玩笑

呵呵。。一定会失望,因为一点都不古典!:wdb6:
 
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握手握手!俺也算珍妮的一个还算合格的学生呢!

姐姐表太谦虚了。如果说楼主珍妮姐是班主任的话,你就是大家公认的副班主任。如果说这家大公司珍妮姐是董事长的话,你就是大家心目中总经理。嘿嘿,有拍两位领导马屁之嫌疑,让TX们见笑了。

祝大楼里的XDJM们夏安、快乐!
 

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