登陆定居 豆豆求学记--(2010年8年级,2014年IB进行中)

豆豆是个13岁的少年,在北京上完初一,2010年8月长登,开始了异国求学的经历。

我感觉13岁在加拿大是个分水岭,好多课程和活动都以12岁分界,包括可以独自在家,航班的儿童票等等。加拿大的学籍按年份分,97年出生的,通通上8年级,和国内一样,因为北京许多的初二课本上也标注的是8年级,但如果9月以后出生的孩子,其实是跳了一级。

我们选择8月份登陆,是为了倒时差,适应一下这里的水土和气候,同时尽快置办起一个家。我们那些必须的卡,在短登时都办的差不多了,就差个健康卡需要等3各月后生效,目前买了一个短期的意外保险,和家园里的价格差不多,但只保意外。交钱后就拿到了保险卡号,销售说如果去看accident的急诊,需要出示这个卡,就和有健康卡差不多了。但愿不要用上!
 
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我们给豆豆选择的学校是有ESL课程的,而且据说课外活动多。当初去当地教育局咨询时,那位年轻的女士就推荐了这所学校,其实是她小时候的母校,这里的国际生比较多,在城区,她特地问我知道城区和郊区的区别吧?!在她看来,国际学生多是一大优点,具有文化多样性,她形容郊区的学生都是本地的,单一的。与我们希望的纯本地人学校观念背道而驰。

注册学校比较简单,但一定要有家庭地址证明,我们拿了租房合同,还有他的身份证明和免疫表,填个表就完事了,想想国内要上学,首先要考虑的是赞助费,不一样啊!这才象义务教育!学校是初中,只有7,8年级。到学校的距离可以乘坐校车。

豆豆9月7日开学,是劳动节后的星期二,前一天晚上他有些兴奋和紧张,迟迟难以入睡。早上闹钟一响就爬起来穿衣服,早饭也一反常态吃的不多。开学前一天,在学校贴出了乘车地点和时间。8点钟送他到乘车点,路上接送学生的校车很多,左一辆,右一辆的,就是没停在我们跟前的,周围一个人也没有,豆豆有点着急,搞的我本来笃定的心也有点发毛,却还得一个劲的安慰他:还没到时间,加拿大公交都有时间表,校车会更准时的。但其实心里已经开始复习应急后备计划。终于一辆黄色的大校巴转弯,停在我们跟前,开车的是个长头发年轻人,豆豆问明目的地后,就坐下了,被校车吸引的到处看,倒是司机笑着和我说:have a nice day!就这样豆豆一个人去应付新学校的新生活了!
 
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每天放学回来,豆豆都有很多趣事要讲,学校的老师,新认识的朋友,上课的内容等等。虽然学校有ESL课程,可到今天,还没有正式开课,所以,一直是和普通班一起上。他们班有28人,让我比较吃惊的数字,以前以为也就10几个人的小班。好像女生多于男生,和国内相反,从小学开始,豆豆班上男生都多于女生5-6人,等他们长大了,到了找女朋友的年纪,也就是社会产生大量单身男的时候了!他是班上唯一的中国人,同年级里还有3-4个中国孩子,分散在不同的班级里,只有午饭后可以聊聊天。

他们的课有数学,英语,语言,法语,历史,科学,地理,体育,美术,音乐。豆豆最开心的就是数学课,内容都是小学讲的,每次做题,想都不怎么想就写完了,而他的同学们还在背乘法表(12*12的)。我担心的是,这样有点耽误时间,而数学课是天天有的。他们的班主任老师是教英语的男老师,到过亚洲很多国家,当然也来过北京,感觉很幽默,也很细致。从第一天起就给豆豆很多鼓励和理解,豆豆也自然立刻喜欢上他。这里男女老师的比例大致是1:1,感觉很欣慰,国内女性教师过多,这种阴柔的气氛不利于男生的成长!

开学才一周,豆豆就完成了第一次presentation,题目是ME BAG,搞不懂为什么不是my bag,题目要求很详细,要从自己的袋子里,拿出家里的五样东西,介绍给大家,然后讲5个故事,并列出了评分要求。他的同学拿什么的都有,照片,奖杯,运动服,图书,乐器。。。。老师给大家的范例是他的满是visa的护照,披头士的照片等等,他把自己的头像也加入了披头士的乐队里,做着同样的姿势和表情,逗的全班哄堂大笑!豆豆设计了他的BAG,里面有一本图书馆借来的图书(其实是一本二战的老照片集,图文并茂,而且他能通过照片,理解文字说明),他的出生证(背面有他出生时的脚印),筷子,原来中学的校服,和新发的planner。上课前他就给我讲了一次,有很多出乎我预料的句子。老师对他的表现很满意,还为他感到骄傲,这里的老师怎么都这么会说话!

接下来两周,需要完成一个英语课的project,从20个题目中,选8个,每个题目做一页的文章,要求图文并茂,并特别注明要加花边。最后装订成册,完成一个报告。老师告诉他,esl的学生可以不做,让他写一个个人介绍,要写满两页纸,写什么都行,估计是想看看他的英语水平。豆豆那天回来很认真,在机器上噼噼啪啪,不时翻翻电子字典,一口气写完了,我给他指出几个复数忘记加S的错误,其他任由他发挥吧。

体育课听他讲就是打橄榄球,篮球,踢足球,反正他是挺能跑的,而且他居然是班里个子最高的学生(在北京算是高个子,但最高永远也轮不到他,难道是加拿大冬天冷,所以孩子发育晚?!),老师希望他能参加橄榄球训练,唉,让我们有点为难,因为他没有健康卡,万一出点意外,很是麻烦,而且放学后的训练就赶不上校车,只好忍痛割爱,虽然他很想去试试。老师倒是很理解,希望他拿到健康卡后,参加下阶段的排球练习,因为他个子高嘛。
 
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今天开了家长会,终于见到了所有的老师和他认识的几个朋友和他们的家长。

太晚了,明天再写。。。
 
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这里教学和国内不同,就说数学课的乘法表,国内小学是硬背下来的,来自于熟练,这里老师要分析结果,还要找规律,最后画张图,到处连线,组成一个有趣的图案,然后孩子们就发出惊叹声。当年豆豆背乘法表的时候,姥姥从一本韩国的书里找出了一张规律表,和这里的理念是相同的,不同的规律有不同的颜色,她自己做了一张大表,是19*19的。当时豆豆就是背到12就记不住了,再也不肯往下背,看来国外的设计还有点意思,更用心思的。

他们的数学作业虽然简单,但很有趣,即使是选择题,也不都是ABCD四选一,字母莫名其妙的乱,然后答案写成一行,其实是一个短句,所以他做了一半就开始对后面更感兴趣,想知道到底是怎么样的一句话。每天的作业最多就是A4那么大的一张,他十分钟就做完了。开学第一次课,做了一张“奥数”卷子,至今老师也没再讲,里面周长啊,倒数,正、负数,质数,钝角,直角,锐角等等都有,豆豆连蒙带猜的基本做完了。几道不明白的,还有马虎出错的。每次上课他做完了当堂作业,老师会给他一本深一点的书看,也就是和国内奥数差不多。所以数学课的目标就是掌握数学英语,把应用题拿下。
 
最后编辑: 2010-09-17
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第一次家长会:

开学第一天就发了通知,一周后开家长会,这里无论什么通知或回执都提前发下来,时间很充裕,每天还提醒明天要提交什么内容。家长会5:30开始,首先是在gym里有个pizza party,上周每个家长大致报上要多少pizza和饮料,都是单价一块钱,我们定了4块pizza,两听饮料。进去后就是大家随便聊天,相互认识,老师都带上自己的名牌,在校门口,有所有老师的照片,再加上和学生站在一起,老师很容易见到家长。最先遇到是一群女生志愿者,穿着统一的体恤,豆豆和我说都是同校的学生,没想到他们都很热情大方的叫:hi,豆豆。后来豆豆才明白,都是他同班的同学,换了衣服,没认出来。豆豆的一个毛病就是记不住外国人的长相,也记不住人家的名字。看美国电影除了阿诺也分不清who is who。然后遇到一个伊朗来的漂亮女孩和她妈妈,是同班同学,也是ESL的新生。上个星期刚刚长登。她们家离学校不远不近的,走路要15分钟,不知道冬天是否有点远。豆豆忙着找他的好朋友,认识了他目前最好的朋友和他们的家长们。可惜好几个男生都没来,估计是打球去了,要不就是忙着做志愿者。这里的女孩都很大方,遇到总是打招呼,还把豆豆介绍给他们家长,倒是豆豆记不住人家。吃饱喝足,聊了一圈,就可以去教室参观,然后到每个教室见老师,这里父母不象国内把会老师围成一圈,都和孩子们排成队,等着和老师交流。看上去,老师基本上都是猛夸一通孩子,然后回答一下家长关心的问题。
数学老师提到有些课外班可以去看看,因为这里只有7,8年级,数学没有跳级一说了。
科学老师特别热心,当场借给我们一本教材,还有带答案的练习册。高兴高兴!老师也特别提到词汇是ESL学生最大的问题,但内容不是很难,现在学的是生物部分,讲细胞,组织,器官和系统,感觉是初一的课程。
ESL的老师很热情,她很喜欢豆豆,而且她经常和其他老师交流她手下学生在班里的表现,所以她掌握的是比较全面的信息。从她那里得知,老师对豆豆的反馈都不错,下周开始单独上ESL课程。
班主任老师教英语,对豆豆的英语水平比较满意,建议他直接上普通班,我们想豆豆先去ESL班看看,他也完全理解,因为毕竟能不能出来,还要ESL老师认可。老师说豆豆作文不错,甚至比有些本地学生还好。我听了很惊讶,后来从朋友那里才知道这里不教语法,所以有些学生的书面语的写作会有问题。
还有些副科的老师没有见到,时间就到了,大喇叭里广播老师要准备开会,还有剩的pizza,5刀一盒,是很好的早餐哦,看到有些家长高高兴兴拿着大盒pizza回家了。

总体来说,豆豆开学十天,比较适应学校的生活,认识了不少朋友,虽然有些还叫不出名字。英语表达不是太大问题,听力还需要提高。因为他比较外向开朗,和谁说话都不怵,还有那么多热心帮助的同学和老师,所以他很喜欢这个学校,喜欢他的老师和同学。同时没有国内家庭作业的压力,轻松很多,估计他在这10天内得到的鼓励和赞扬,比他在国内一年都多。做家长的也感到比较欣慰。
 
最后编辑: 2010-09-17
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目前他感到最难的是法语,去年他学过一点,但后来因为初一压力太大,作业太多,也忘得差不多了,但法语作业还能凑合完成,不过那是花费时间做多的一次,与其说是法语课,不如说是美术课,每个单词都画点东西,还要带颜色,那天一篇作业,花了一个多小时才完成。

法语老师说现在还在复习,因为这里学生都是4,5年级学习法语,因此在造句写作上会有困难。先看看再说,等英语课适应后,在来想办法吧。
 
最后编辑: 2010-09-17
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看样子孩子的英语很好吧!我最担心的是到加拿大后孩子因为语言不通而感觉孤单......现在北京上三年级,英语只是会打个招呼之类的

他的英语出国前学了剑桥中学英语,初一作业太多,“剑中”学的并不扎实。其他就得过一次巨人杯的奖,也没考过什么证书。
 
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我们也在等ESL开课呢,也很关心这个区别。到目前,好像没有一个正式的评估。昨天普通班里有一个英语考试,ESL学生不参加,而且根本就没有试卷。

有什么好的经验和信息,多多交流!谢谢
 
W

wuyihaoyun

Guest
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谢谢豆豆妈妈(爸爸?)详细的介绍!我儿子12岁,刚上初一,我们打算明年长登多伦多。我原本很担心他能否很快适应那里的学校生活,看了豆豆的出色表现,我有一些信心了。谢谢!不知道豆豆的学校在那个地区?
 
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谢谢豆豆妈妈(爸爸?)详细的介绍!我儿子12岁,刚上初一,我们打算明年长登多伦多。我原本很担心他能否很快适应那里的学校生活,看了豆豆的出色表现,我有一些信心了。谢谢!不知道豆豆的学校在那个地区?

我们在kitchener-waterloo:wdb32:
 

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