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10多年前的文章,重读还是不过时
 
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中国的教育就是填鸭式的教育,不停的灌,但是到最后能用上的到底有多少?
而且在这种环境下很多家长只注重孩子的学习,生活方面还有性格方面很少注意,所以自理能力低,面对挫折的能力也低.为一点不顺的事情就要死要活的.
童年快乐的人,长大后才能做一个快乐的人.所以我不喜欢中国的教育模式.
 
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谢谢楼主写了如此详细客观的好文章,学习了!
 
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明年宝宝就上小学了,急啊!
 
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深有同感!我女儿来加之前在一间所谓名校实验班,经过中考,在初三一年中就更紧张,还因为睡眠严重不足而患有头偏疼,临考试前还出现呕吐现象,人瘦得只有40公斤!来加半年多头疼没有了,脸色红润又长胖了3公斤,就为这都感觉来加值得!
 
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我觉得等走出校园,决定你能不能成功的往往不是知识
学了这么多年,站在同一点竞争的人都是各有千秋,能瞬秒竞争者基本不可能

除了知识,创造力、自信度、交流能力、表达能力、领导能力等非知识因素很重要
而这些,是填鸭式教育无能为力的
而恰恰是现代教育所注重并应当注重的东西
 
P

paradiseunderthesun

Guest
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平静一下大家最近焦躁的心情

这个不错
 
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没有可比性,在国内,没有任何背景,想要有个体面的工作,不得不上这样无聊的课,听老师各色各样的训话。即便真出现了乔帮主那样的人才,肯定还没上岸就早早死在沙滩上了……什么环境长什么草,真是的
 
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说政治没有的是没学好政治,办大事都是政治学到好的,而且要学到精髓,而不是书本上的。哪国都一样!
 
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十多年前,俺们学校(国内)年轻的女图书馆馆长把这篇文章复印了,发给每一个学生。除了这篇文章让我印象深刻,就是我们的图书管理员,那种耐心友好的态度,让从小学起一路看惯学校行政人员脸色的我,受宠若惊。在此对俺们可爱的图书馆馆长和图书管理员赞一个。
 
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看了半天,无外乎是强调北美教育给予自主性创造性,国内填鸭式强调纪律性

我还无权评价更深,但目前感觉是,孩子在国内幼儿园的同学,从自立性/知识性上和她那已经是天壤之别了,弟子规和各种英文歌曲,别人比她会的太多了,自卑的很;而且幼儿园的孩子也经常去参观天文馆/科技馆/植物园等等去体验实践(注:私立幼儿园),国内的早教课程也比这面所谓的early childhood education centre那更是强的远了去了,而这里,即使很贵的蒙特梭利学校,所教授的东西和传递的东西,也没看出好那里去啊。

有时候背的东西有没有用是一回事,但是对孩子记忆力的锻炼和开发应该是有帮助的吧,每次看着老外数钱那滑稽的样子,就很担心孩子数学以后很差怎么办,不用像国内那样奔奥数,可这水平也太差了啊,数个5000块都能数个七八遍还挠头

凡事都有两面,要对比国内外,也要用最新的现状进行对比,个人感觉罢了,对幼儿园目前教育,我投国内一些高质量园一票
 
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孩子在这里的幼儿园,成天就是玩,培养阅读习惯还要靠我们自己在家每天很有耐心的引导她才能坐得住,指望幼儿园老师给她培养阅读习惯,难,老师的任务好像就是看着她让她自己随意疯玩,放学后,接着疯玩,也许是这里的夏天太宝贵,孩子们很多都玩到八点才回家吃饭。。。
 
我家孩子是7下来到美国的,他的政治课作业之一是写关于二战后世界的政治格局形成原因和反思。老师在写前,讲了一遍这期间相关的各大历史事件,还教了论文的写作方法。这样的作业,没有死记硬背的东西,但需要孩子查阅大量的资料,也需要他们有自己独特的见解。但是孩子很乐于去做这样的作业。
和原先在国内的学习状态相比,最大的区别就是他主动去学的欲望加强了,而且看来也学得很开心。
 
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我不喜欢孩子小的时候让她背这背那,什么三字经、什么唐诗宋词
这些东西除了让他在亲戚朋友面前显摆一下
对她的成长真的能有多大帮助吗??
 
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说政治没有的是没学好政治,办大事都是政治学到好的,而且要学到精髓,而不是书本上的。哪国都一样!

"王侯将相果然有种“。同学啊,政治学到骨髓我们这种平民百姓绝大多数也就是做个地方小吏而已。呵呵
 
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“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要:一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。”这句话太经典了!目前国内的教育体制就是在慢慢扼杀孩子的这些能力……

想想我孩子9岁时,有一天他一人在家,家里卫生间自来水管突然爆裂,他惊慌给我打电话,我告诉他我会马上回家……给同事交代两句就往回走,就这几分钟,又打电话给孩子想交底他注意些什么,孩子接到电话居然平静的告诉我他已经控制住了。等我回家他滔滔不绝的告诉我他如何考虑用三个办法的,一个是用手堵(失败了),第二个是用盆子接水后倒入马桶里(感觉太浪费水),第三个想把水管的开关关住(这时候他说他想起他爸在卫生间曾经把什么东西一动水变小了),他就试着把旁边的开关一转没想到水就不流了……这件事让我骄傲了很长时间……

现在孩子越大感觉没有以前做事爱动脑了,有时候看着他埋头在一堆书里忙,眼见着眼镜度数越来越深,真的感到很茫然……

晕,你孩子都9岁了啊,这点事还不能做啊?
 
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扼杀天性,终被天性所杀;
追名逐利,终被名利所害;
违背规律,终被规律取代。
国人当好好 introspectiveness.
 
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看了半天,无外乎是强调北美教育给予自主性创造性,国内填鸭式强调纪律性

我还无权评价更深,但目前感觉是,孩子在国内幼儿园的同学,从自立性/知识性上和她那已经是天壤之别了,弟子规和各种英文歌曲,别人比她会的太多了,自卑的很;而且幼儿园的孩子也经常去参观天文馆/科技馆/植物园等等去体验实践(注:私立幼儿园),国内的早教课程也比这面所谓的early childhood education centre那更是强的远了去了,而这里,即使很贵的蒙特梭利学校,所教授的东西和传递的东西,也没看出好那里去啊。

有时候背的东西有没有用是一回事,但是对孩子记忆力的锻炼和开发应该是有帮助的吧,每次看着老外数钱那滑稽的样子,就很担心孩子数学以后很差怎么办,不用像国内那样奔奥数,可这水平也太差了啊,数个5000块都能数个七八遍还挠头

凡事都有两面,要对比国内外,也要用最新的现状进行对比,个人感觉罢了,对幼儿园目前教育,我投国内一些高质量园一票


我也觉得是这样:任何事情都有两面性。
 

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