去学校做义工一天,发觉现在的学生自私自我,喜欢做表面功夫,虚伪

他们连老师言语风格和嘴巴上步步为营也学了,现在学校都注重嘴巴功夫,和表面功夫,在老师面前,个个争着帮助一个巴基斯坦的新同学,班主任有事离开一下,学生们立刻放下正在帮助的事情作鸟兽散。还看到很多老师们之间的精明的如何不被对方抓住把柄的对话。看来做实事的老师们真的不好混。
美国的教育方式还是很不同,美国的学生还是不光靠嘴巴,人
家还是很有实力很有才华的。而且美国没有那么重视嘴皮子。
加拿大继续用这一方法培养人才,可能以后说的人更多,做的人更少。发现的更多的事情还是不说了,要顾家长们的感受。
 
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第一次听说加拿大学校里有这种情况,国内的大学里就见多了,学生无心上课,热衷于各种协会和学生干部竞选,年轻教师无心教学,天天害怕站错队,忙着巴结这个那个的。
 
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呵呵
 
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教育差异吧。我们从小被教育成干实事的人,估计金胖子也还在这么教育他的民众。而加拿大一开始就是教育小孩要努力成为金胖子。

所以,得改改,要不一辈子就只能做耕地的老牛。
 
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没进入学校时我看到的是表象,现实原来并不是想象中那样。
不该进入学校做义工,让我对学校童话般完美的印象破灭了。
原来在教育领域十多年的优秀教师木槿花说的是事实。
 

Chinese Canadian

两个娃儿的爹
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原来在教育领域十多年的优秀教师木槿花说的是事实。

一直就认为木槿花说的都是事实,不过说实话就意味着政治上不正确,不够河蟹
 
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教育差异吧。我们从小被教育成干实事的人,估计金胖子也还在这么教育他的民众。而加拿大一开始就是教育小孩要努力成为金胖子。

所以,得改改,要不一辈子就只能做耕地的老牛。
嗯,是对的。但我从来就不是做黄牛的料。
 
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告诫大家,(比喻)如果你很喜欢去某餐厅吃饭,哪怕是高级餐馆,也不要走进后厨房里去干一天。
学校是我唯一相信童话的地方。
 
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告诫大家,(比喻)如果你很喜欢去某餐厅吃饭,哪怕是高级餐馆,也不要走进后厨房里去干一天。
学校是我唯一相信童话的地方。


不错了,你还能找到地方,我的童话只在梦里
 
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看你说的,我也是靠实力的人,嘿嘿。


别醒,还可以美梦呢。


心态,我现在就不鄙视靠嘴皮子的人。我就着急,我嘴皮子咋就没那么利索哟。人家嘴皮子一动,顶我干好几天的。还是需要提高呀。
 
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年龄小的时候这样,老师喜欢。大了这里还是要凭本事,只靠嘴巴是不行的,除非去做销售.
 
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年龄小的时候这样,老师喜欢。大了这里还是要凭本事,只靠嘴巴是不行的,除非去做销售.
一般把培养放在嘴巴上的人,实干都不怎么行。当然没有人会完全不会干。
 
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我儿子还小,我没发现他们学校有这种现象,但我上班的地方(医院),耍嘴皮的人永远得势,干活的人永远干活,你想想,这样怎莫能提高效率?领导的目的都不是为了提高效率

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他们连老师言语风格和嘴巴上步步为营也学了,现在学校都注重嘴巴功夫,和表面功夫,在老师面前,个个争着帮助一个巴基斯坦的新同学,班主任有事离开一下,学生们立刻放下正在帮助的事情作鸟兽散。还看到很多老师们之间的精明的如何不被对方抓住把柄的对话。看来做实事的老师们真的不好混。
美国的教育方式还是很不同,美国的学生还是不光靠嘴巴,人
家还是很有实力很有才华的。而且美国没有那么重视嘴皮子。
加拿大继续用这一方法培养人才,可能以后说的人更多,做的人更少。发现的更多的事情还是不说了,要顾家长们的感受。
 

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