关于French immersion,有经验的家长进来聊聊。

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再说一句,家里教育抓得紧的白人小孩在幼儿园阶段已经可以试着独立阅读level2的书籍了,象咱们这种半路过来的小孩几个做得到。人家西人是母语英语,法语也就是一第二语言而已。
 
最后编辑: 2012-11-15
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其实我和我家领导还有一个concer是,如果孩子学法文,真的就全靠孩子自觉了,反正我们是帮不上一点忙了。而孩子,说实话,自觉的少,尤其关键的3、4年级,要管不了的话我们感觉有点失控。


这也是我当时的担心,怕情况失控。
另外,曾经去法语学校咨询校长两回。校长认为french immersion的孩子,学校默认他们的家庭环境是英文的,并且每天要进行英文阅读,这样才会像楼上说的,等英文加进去后英文自然而然的上来了。最后我权衡下来,还是把法语当成第二外语来看。
 
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我的孩子从GR1开始法语的,启蒙老师出生在巴黎。现在孩子GR2,老师也是MONTREAL来的,第一语言是法语。曾经让一个在巴黎留学几年的朋友跟孩子对话了一下,说发音不算标准,估计就是法国乡下的那种吧,但法国人还是能听懂的。我对她学法语的事情看得很开,这也要结合自己孩子的具体情况,我家孩子算是语言能力还行的,所以与其让她在小学里玩耍长大,还不如顺道学个一技之长。最近由于买房子的原因,思量着放弃法语,可是孩子坚决不同意,说她很喜欢法语。
也曾经问过一个我孩子同学的妈妈,她在学校里做ASSISTANT的,专门照顾那种有SPECIAL NEEDS的孩子。她说大部分英文班里都会有1-2个SPECIAL NEEDS的孩子,会显得乱乱的,也会让其他的正常孩子分散注意力。而法语班里基本没有含SPECIAL NEEDS的孩子。我觉得这也是一个道理。
 
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想想我们自己,也是每天2小时英文,至少10年,可结果怎样?一定要immersion, 最好和母语孩子一起学,效率才够高。我孩子2岁前全普通话,之后加入9成英文,一成法文,4年后英文读写比大部分西人孩子强,因为华人较用功。最近法英比例对调,希望4年内能达到,native speaker水平。大人也要学啊,榜样和风气啊。
 

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