2015《麦克林》加拿大大学排名完整版

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加拿大适合低龄留学生的六大优势


优势一：教育质量全球领先


加拿大虽然是英联邦国家，但它与美国一样同属北美教育体系。这意味着加拿大在教育质量等方面与美国一样处于世界领先水平，因此在加拿大读中学的学生能够享受全球一流的教育，提高升入顶级名校的几率。美国《新闻周刊》发布的“全球最好国家”调查结果显示，加拿大的教育质量得分高达96.72，居全球第二位。


优势二：每年费用最低约15万元


与很多主流留学目的国相比，加拿大的留学费用要低很多。加拿大公立中学的学费和各项生活开销总计大约为每年15-18万元人民币(美国公立中学不对国际学生开放)，私立中学的学费和生活费也不过每年20-25万元人民币左右，低于美、英、澳等热门留学国家的平均每年30万人民币。


优势三：没有“高考” 直申名校


加拿大没有为升学而设的“高考”，学生均以12年级6门课的成绩申请大学，即使平时分数低一些，但在其他方面取得的突出成绩也可为申请加分。因此嘉德加拿大留学专家提醒，在加拿大读中学的学生，课外活动更容易被北美名校评估认可，进入世界名校的几率也更大。


优势四： 放宽名校入学标准


近几年，加拿大高中与大学的合作越来越紧密，在很大程度上放宽了入学标准，让留学生更易升入世界名校。比如，安大略省莱蒙斯顿公立教育局与皇后大学的合作规定，该教育局下属中学的学生12年级开学即可获得皇后大学艺术及科学院的有条件录取，对学生入学时英语水平的要求也有所降低。


优势五：多项安保措施 保障学生安全


加拿大是一个社会稳定、治安良好、热爱和平的国家，十分注重学生安全。自2007年起，加拿大政府就开始为各所学校提供24小时保安服务，确保学生的人身安全。加拿大各地还向学校派驻全职驻校警察，保障学校治安。加拿大还对枪支实行严格管制，因此犯罪率也很低。


优势六：就业移民方便 利于学生发展


加拿大是一个移民国家，向来鼓励多元文化。加拿大大专以上文凭毕业即可获得最长3年的工作签证，且毕业工签不要求申请者事先找到工作，让学生有充分的择业时间与空间验找到适合的工作，积累相关社会实践经验。


留学生在加拿大工作满一年，就可申请移民，加拿大政府非常欢迎有能力的留学生移民，因为加拿大的经济就是新移民驱动的，而熟悉当地文化、有较强工作能力的留学生无疑是新移民中的主力军。无论是留在加拿大还是回国就业，这些政策都为学生毕业后的长远发展提供了有力条件。


想来加拿大中学或大学学习吗？嘉德教育为您解忧！欢迎随时咨询我们！

 

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公立学校一直是加拿大教育体系引以为豪的重要组成部分，但许多朋友并不了解多伦多还有很多很好的私立学校。私立学校不像公立学校是免费教育（其实公立教育实质上也并不是免费的，我们每年缴纳的房产地税有约四分之一其实就是交给政府的教育经费），但私立学校更有它的优势所在，如果希望给孩子提供一个良好的教育环 境，私立学校也是很好的选择。而秋天的10-12月份是申请私立学校的关键时间，可谓“私校申请正当时”！

那么这两大教育系统到底有哪些差别？当我们为孩子考虑学校的选择时，应考虑哪些因素？如果我选择私校，私校到底有哪些优势，我为此付出的代价值得吗？如果我想为孩子申请私校，到底要选择什么样的学校，又该如何申请呢？加拿大和多伦多各有哪些比较优秀的私校？他们各自的特点是什么？私立学校的学费到底有多贵呢？

带着这些问题，让我们一起从头了解吧。

=========私立学校和公立学校的对比==========

首先，公立学校和私立学校的入学方式不同。

对大多数公校而言，只要你能提供学校校区范围内的居住证明，你就可以将孩子送入读该公校。而这一规则激发了家长们为了孩子寻找好学区房子的意愿，而身为华 人，教育第一的观念更为强烈，着也就使得大多地区的学区房大热，价格不断上涨，很多家长为了能够进入一个理想的学校甘愿“孟母三迁”。现在很多在菲沙研究所排名较前的小学往往人满为患，一些学校不断增加临时教室。而临时教室也是有限的，一是受制于场地空间，二是教师资源，导致现在很多学校没有学位，即使搬 进理想的学区，可能还有在Waiting List上等待。

私校则不受居住区域和条件的限制。当孩子申请了某一所私校并被录取后，孩子就可入读该学校，孩子在不同的学龄也可选择不同的私立学校。一些私立学校还有寄宿部，可以满足一些父母不在身边或居所较远的孩子的需要。

其次，公立学校和私立学校的教学方式和教育可用资源不同。

公校的教学，特别是小学阶段（Elementary School）从一年级到八年级，很多情况下一个班级的大部分科目是由一个老师负责，老师从英文、数学、科学到音乐各科一脚踢。但术业有专攻，多才多艺的老师固然有，但绝不是我们每一个孩子每一个学年都能碰到。

私校的教育模式有更多变化，比如很多私校是按教学科目配备老师，而且私校老师的待遇更为优厚，很多老师都有硕士、博士的学位并修有教育相应的学位，每个老师也会有更多精力照顾到不同孩子的个性化需求。

第三，公立学校和私立学校的孩子的成长感受差别很大。

家长除了希望孩子在学校能学习到知识之外，也希望孩子在情感、道德、学业和能力等方面全方位发展，并且健康快乐地成长。公校由于校园环境、教师资源和资金 等多方面原因的限制，学校的主要是完成教育大纲要求的任务，孩子和老师的联系仅仅限于学校的有限时间，很多时候老师没有精力来关注到每一个孩子的特殊需 要。

私校则更注重让学生在学校感受到一种舒适的社区的氛围，在孩子成长的各个环节都能助他们一臂之力。当孩子学业上有问题，学校有老师的个性化辅导和 Learning Center；当孩子对成长和校园生活有困惑时，很多私校有House系统（低中高年级学生组成的group）,学长可以答疑解惑；当孩子需要与同龄孩子们共享课余的快乐时光时，私校可以提供几十种学生活动的俱乐部，孩子在锻炼各种技能的同时也有了很多知心的朋友。我一个朋友的孩子在某著名的私立女校，一次孩子校外运动受伤，学校竟然安排了一个物理治疗师每天帮助她做物理治疗，而且是全免费的。这种独特环境的熏陶对孩子成长的心态无疑是有益的。

第四，公立学校和私立学校的教学内容（特别是高中）和毕业去向也有相当区别。

谈到学生大学去向，先谈谈AP和IB课程。AP（Advanced placement）课程是美国与加拿大大学课程中可提前放在高中学习的课程，经过50年的发展，现覆盖22个门类，共37个学科。具有优秀AP考试成绩 的学生在申请美加大学时会受到青睐，可以得到大学的学分认可并有机会获得高额奖学金。IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme），是由国际文凭组织为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程，北美、欧洲许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。

一般的公校以安省教学大纲为基本要求，学校对孩子是否能考入大学和考入什么样的大学并没有任何责任。公校有部分学校设有AP课程，还有个别学校设有象IB、TOPS这类的特殊教育项目，但进入该类项目竞争激烈。

优秀的私校，有着100%的大学升学率，很多学生可以进入加拿大和美国、英国一流的大学。除了遵循安省的教育大纲，教授内容往往超前于大纲要求，比如在7年级已经完成8年级的部分课程，到了高中，基本会增设AP和IB课程，这为孩子未来申请理想的大学增加了砝码。优秀私校毕业届获得的总奖学金的数目和金额都很大。

最后一点，公立学校和私立学校的学费和运营资金来源差别很大。

公校没有学费，除了在学区内购置房产，每年所缴的地产税部分会用于该学区的教育外，家庭的额外开支并不大。公校的其余运营资金主要来源于政府拨款，其他来源较少。

私立学校一般需要缴纳学费，每年从几千到三万加币不等（寄宿制学生还有住宿费用）。很多私校对优秀但家庭经济条件困难的学生提供部分奖学金，受益学生比例一般在百分之十至二十左右。但一个好的私校并不完全靠学生学费运营，一流的私校有类似私立大学的运营方式，学校每年能募集到大量的捐款用于学校发展基金。 比如有名的私立男校 Upper Canada college发起了一个“Think Ahead”的学校基金筹集计划，在今年的9月29日，学校宣布已经达成1亿加元资金的筹集。这些资金将用于学校设施的改善和学生奖学金等多个方面。试问，当孩子在这里上学时，除了缴纳的学费外，还能享有多少这些额外资金带来的优越资源啊！

每年的12月初是很多私校的申请截止时，因此11月份是入学申请的高峰期，希望申请私校的家长们，要赶紧准备了！嘉德教育一直致力于为您提供最贴心最精准的私校申请服务，欢迎咨询嘉德教育专家！

 

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海外留学生如何融入当地人圈子？

如何融入当地社会是海外华人永恒的话题，很多人以为语言是最大的障碍，其实不然。我会说的各门语言都算不上精炼，但却是一直以来外国朋友多于中国朋友的，这里简单说几点，你们感受一下。欢迎指正。

其实所谓「进入外国人圈子」，这「进入」二字便很有不同的理解。酒肉朋友不分肤色国界到处都有，可若是想要交一帮推心置腹的国际友人，则是另一回事。

首先，在某些国家，University这个词就是「由你玩四年」的意思（咦，哪些国家的大学是刚好四年呢？），当地学生的主要工作是：爬梯（Party）、喝酒、一夜情。业余生活是：上课、考试、写作业。如果你恰巧是个爬梯狂人，那么恭喜你，你应该不存在交不到外国朋友的难题。诚然，「不幸」身为中国直男，「一夜情」这件事的难度的确是要大那么一些（对于女性同胞就容易的多啦，你们都懂），然而爬梯、喝酒这些活动还是很容易加入的嘛。很多人强调语言问题，事实上语言真的没有你们想象的那么重要，尤其在这种情况下，只要你能喝酒、嗓门大、会吹牛，在酒精和鼓点堆砌的夜晚，谁真的在乎你究竟说了些什么呢？

可是，作为在中国长大的孩子，大多数并不具备爬梯狂人的气质和底蕴，这个时候该怎么办呢？还有，就算身为爬梯狂人，虽说在社交这件事上的起点高出其他小伙伴们一大截，可难免有时也会想着交一些志同道合的朋友。我出国时间不长，从不去酒吧夜店。我本人也十分不喜欢参加各种社交活动或者学生社团，更喜欢私底下安安静静地交流，就这样依然交了不少可以彻夜长谈的各国友人。下面几点是我的经验，希望能有点帮助，仅供参考：

1、最基本的，自然是尊受对方社会的行为准则，尊重并理解不同文化背景的人们的生活和思维习惯。

2、学自己真正喜欢的，而不是中国人大量聚集的专业。尤其是研究生阶段，探讨学业是交到志趣相投的朋友的一个非常好的途径。假设每个人都真正喜欢他们所学的专业，那么专业本身就是「志同道合」的契合点。另外，你们都知道，在欧美上学时经常有一些小组作业之类的团队合作项目，而本地的孩子们由于基础教育不扎实，或者前一天晚上喝多了（我们就不要说人家生性懒惰了好不好？），往往在这个时候表现的不够出色，作为小组或者团队中仅有的中国人，这时候就是发挥咱们中国孩子学霸本色，力挽狂澜，展现中华民族智慧的时刻了。这样一来，你们就会有更多的机会进行学术上的探讨，进而发掘更多共同感兴趣的话题。如果你学的是一些中国人扎堆的专业，例如商科或者计算机，那么很有可能你会与很多中国孩子同处一个实验室、同做一个项目、同一个世界同一个梦想，如此一来，社交圈自然也是中国人居多了。

话说回来，我觉得之所以很多留学生基本都是和华人打交道，与这点不无关系。毕竟，大多数中国人都是挤在那几个专业里的。倘若你学一个什么「梵语及印度语研究」，或者「非洲与非裔美国人研究」，那么想必是碰不到几个中国人的，并且我相信这些专业里的孩子一定都是出于真爱，那就请你和同专业里来自五湖四海的小伙伴们如痴如醉地在知识的海洋里携手并进吧。

3、做自己。完全没有必要为了社交改变自己的性格，变身夜店达人什么的。一个中国人，会说他们的语言，会远渡重洋去他们的国度生活，甚至煎炒烹炸样样精通，比起那些连自己的首都都没去过的本地学生，无论是学识、阅历、思维能力，不说甩他们半个地球，至少是不输他们的。你只要勇敢地将自己的所见所闻，将自己对每件事的看法表达出来，哪怕是用磕磕绊绊的语言，他们就会表现出与你交流的兴趣。其实很多时候，你只要随便说一些看似不起眼的小知识，他们就觉得你简直是学富五车无所不知的大神，各种赞不绝口，偶尔还会请你做一回人生导师喂一口心灵鸡汤什么的。当然，做到这一步，有时还是需要学术或者专业沟通打下的基础，否则人没事儿凭什么愿意和你侃大山讨论天下大事呢？

好吧，这些“学术社交”什么的，主要适用于研究生或者博士阶段吧。本科？还是喝酒更好使一些。

4、多掌握一门语言，有助于结实更多的朋友。这是真的，并且非常实用，我已经无数次因此而受益。当然，这里所谓掌握，并不是要多么精通，哪怕只是能进行简单的对话，就足以在社交过程中成为破冰的利器。我们都知道，西方社会很多都是多民族多元化的国际化社会，总是能碰到来自世界各地的人们，大家都是背井离乡来到一个陌生的国度学习或者生活，作为一个文化背景远隔千山万水的中国人，如果能一开始就能用他们的母语交流，对他们来说是件多么的新奇与亲切呀！！这不仅能让你交到更多的朋友，有时还会因此而得到很多便利和机会。我在加拿大时就是因为会说几句西班牙语（真的只会几句而已）而得到了一份全职工作的邀请。

5、去打工。比起参加各种社交活动，打工更容易交到朋友。如果说，读书的时候可以选择与中国同学抱堆一起完成课业，参加活动的时候可以和中国人扎堆聊天，那么打工的时候就不可避免地要接触来自不同国家的人，为了完成工作，你不得不和他们交流。工作时，大家都是一起被剥削的苦逼娃，正所谓同甘共苦患难见真情，那么下了班一起喝个酒，顺理成章嘛。当然了，并不是无论打什么工都有利于社交，例如收银台这种一个人闷头干活的工作，就是独来独往的场面，相比之下工厂里或者工地上认识人的机会就多得多。

6、有可能的话还是多了解一些当地历史和文化，包括文学艺术什么的，特别是和一些年纪较大的朋友交流的时候。我们一起去划个船都会联想到大航海时代，进而聊到文艺复兴、愚人船什么的，稍微了解一些，一方面避免尴尬，另一方面也可以为自己赢得尊重。尽管欧美的孩子已经越来越不爱学习历史，这也是现代社会无法避免的事情，可如果你能比他们更了解他们的历史与文化，岂不是令人刮目相看？

7、如果你生活在德国、西班牙、意大利、阿根廷等国，请热爱足球。如果你热爱足球却生活在加拿大，请自求多福，谢谢。

（来源：网络）

嘉德教育将在本周日（11月29日）举办“如何帮孩子尽快适应中加教育差异”的主题讲座，本次讲座将从分析中加教育差异的角度,解答家长的疑惑并给出实用建议,帮助家长和学生尽快适应加拿大的学习生活，并融入校园文化。欢迎报名参加！


讲座主题：如何帮孩子尽快适应中加教育差异

时间：Nov.29 2: 00-4:00pm

地点：95 Mural St，Unit 402，Richmond Hill，ON

报名热线：647-877-5227/416-303-6537/905-882-2266

 

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中国与加拿大的教育体制和教学方法有什么差异？这些差异对在加拿大学习的中国学生和家长意味着什么？刚刚进入加拿大教育体制的中国学生面对新的教育环境经常无所适从,家长也不知如何配合学校帮助学生。



本次讲座将从分析中加教育差异的角度,解答家长的疑惑并给出实用建议,帮助家长和学生尽快适应加拿大的学习生活，并融入校园文化。



主讲人：



Ms. Lizzie Li，嘉德集团总经理，教育局授权招生咨询代表。二十年加拿大的生活经验，亲身经历了孩子从幼儿园到哈佛大学的全过程，她不仅是位母亲，更是孩子的良师益友，她深切感知着孩子的每一步成长，这一切都融入了Lizzie女士对孩子的关心、理解与教育，也体现了Lizzie女士独到的教育方法。Lizzie女士还指导很多学生进入了理想的私校及名牌大学。



Ms. Emily Wang，嘉德教育资深顾问、学业指导老师。毕业于北京大学英语系本科，加拿大女王大学（Queen’s University）教育系硕士。毕业后留校担任国际中心国际学生顾问，一直从事留学生工作。Emily女士熟悉加拿大教育体系和教学方法，对中加两国教育的差异有深刻的体会和独到的见解。指导过许多学生，为他们指明方向，帮助他们一步步明确学习目标，为他们顺利完成学业并升入理想大学奠定坚实的基础。


本次讲座主要信息如下：


讲座主题：如何帮孩子尽快适应中加教育差异？
讲座时间：2015年11月29日，周日，14:00-16:00
讲座地址：嘉德教育办公室，95 Mural St, Unit 402, Richmond Hill, ON L4B 3G2
报名热线：647-877-5227/416-303-6537/647-972-7713/905-882-2266
报名邮箱：info@jdleducation.com/ jdlclient@gmail.com/jdl_consulting@outlook.com

本次报名截止日期11月27日，座位有限，先报先得，额满截止，讲座免费！
注：周日嘉德教育办公楼门禁，来宾可以在大楼的后门口按门铃，我们会去给您开门，或者您也可以拨打电话联系我们去开门，联系电话：905-882-2266

 

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“嘉德教育”独家冠名赞助

多伦多教育局ESL英语演讲比赛


2014年11月，嘉德教育独家冠名赞助了多伦多教育局主办的属下公校ESL英语演讲比赛，并取得圆满成功。在此基础上，主办方多伦多教育局将于2015年12月继续举行ESL英语演讲比赛，并扩大为三场比赛。作为专业的教育咨询机构，嘉德教育荣幸地再次获邀独家冠名赞助全部比赛！


比赛旨在提高ESL学生学习英语的兴趣，培养其学习英语的能力，使其更好地融入加拿大的学习和生活。参加者全部为ESL学生。比赛分为ESL A/B, ESL C/D，及 ESL E三个等级。所有学校首先在学校内部进行初赛，每个学校将选出一名获胜者参加多伦多教育局的复赛， 2015年12月2日为东部地区学生的竞赛，12月3日为西部地区学生的竞赛，西部及东部地区分别产生三名获胜者参加12月9日的最终决赛。


嘉德教育在帮助学生尽快完成ESL学习方面 有独特方法，大批学生在我们的辅导下，顺利过渡到正常英语课程的学习，并获得教育局的高度认可和赞扬。三场比赛中，嘉德教育王牌教师Mr. Willoughby将代表嘉德教育上台演讲，并为获奖学生颁奖。Mr. Willoughby，加拿大著名大学教育学硕士，精通各年级ESL教学，口语教学有其独到经验。嘉德教育始终把师资培养放于首位，因为我们坚信这是培养优秀学生的根基，例如，Mr. Alen老师持有加拿大TESL及安省TESL资格证书，具有二十余年的ESL教学经验，重点研究如何提高写作能力；Mrs Wilkinson 安省著名公校明星教师，29年的教学经验，擅长阅读能力的提高及阅读习惯的培养，等等。嘉德教育还建立了一整套科学的教学质量监控体系，嘉德的名师和管理为嘉德教育学生的培养奠定了坚实基础，我们真诚地希望能培养更多出色的孩子。


嘉德教育不仅提供ESL辅导课程，还提供常规英语阅读与写作辅导，及IELTS、TOEFL、SSAT、SAT、数学、物理、化学、生物等课程的辅导，同时还帮助学生策划学习方案，提供学业指导、加拿大和美国大学申请、中小学生留学，以及一流私校申请等服务，嘉德随时欢迎您！


嘉德教育联系方式：

地址：95 Mural St. Unit 402, Richmond Hill, Ontario, Canada, L4B3G2

咨询热线：647-877-5227/647-972-7713/416-303-6537

电话：905-882-2266

电邮：info@jdleducation.com

微信：6478929139

 

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解析申请加拿大留学私立高中

想成功申请加拿大的一流大学，通常会通过以下2种途径：一流的高中以及高考成绩，或者是以加拿大的高中毕业生身份来申请大学。如果你的成绩很好，也有很不错的英语水平，甚至参加过雅思考试，同时，面对即将来到的高考也有很充分的信心可以考到211院校，那么选择第一种是没有问题的。若非如此，那么以加拿大高中生的身份申请大学，即在加拿大读高中，将是你最可行的办法。


之所以强调一流大学，是因为加拿大并非所有大学都对高考成绩有所要求，只有不到8所最优秀的大学才有强制规定。选择其他大学，会有很多方法可以达到目的，这里暂不作讨论。


加拿大的一流大学一般指的是英属哥伦比亚大学, 多伦多大学, 麦吉尔大学, 皇后大学。这样的大学，本科录取的普遍要求是：高中成绩不低于85%，雅思成绩7.0 或者90以上的IBT成绩，高考成绩没有具体分数要求但是最低也是要在一本线以上，若能达到211的分数线是比较理想的。而如果申请人是加拿大高中毕业，则需要提供指定课程的成绩，实际录取要求，希望成绩不低于80%，个别专业85%以上。


如果去加拿大读高中，则要注意有公立和私立之分。可以这么粗略地对这两种学校的选择进行区分：如果你要在加拿大学习2年或以上，或者你的自制力与自学能力都很强，那么公立学校是性价比很高的选择。如果你还是习惯被老师带着学习，复习，希望有一个约束你的人，私立学校就是最好的选择。另外，私立学校的升学率普遍高于公立。


去国外读私立高中的主要目的是看中起超过99%的升学率以及不低于60%的名校录取和奖学金率。而一些私立学校更是能将名校录取机率提升到80%以上。但是因为私立学校的费用相对较高，所以选择读私校的首要条件就是相对丰厚的家庭经济情况。

申请加拿大留学私立学校的学费一般维持在1.6-3万加币每学年。私立学校有着不同的入学标准，有的学校是要求入学考试的，比如ssat成绩，一些学校甚至还要求学生在申请时已经达到一定的语言要求，比如一些贵族私立学校，要求学生在申请时雅思达到6.0分。同时，加拿大中学对于升学年龄比较在意，一般情况下，在12年即为最高年级的学校，学生申请十二年级时应不超过19岁。


一般来讲在中学就读，最好是学习一至两年。这是因为，如果只有一年的学习时间，学生往往还没有准备好，还没有适应当地的学习和生活环境就毕业了。而且，部分学校，无论公立还是私立，是不接受最后一年的申请，也就是说，有些学校是不允许高三最后一年来申请。


为了能够顺利地入学私立学校，并且能成功的学习和毕业，为将来申请到合适的大学，学生应该具有可以进行正常沟通的语言能力，同时学生的理科成绩应该足够优秀，学生的整体中学成绩应该是一直在80分以上的。而一些综合的背景，比如说兴趣特长、获奖经历等在申请时也是非常重要的考察方面。面试是私立学校普遍具有的一个环节。在面试过程中，学校的老师，并不会侧重于测试你对于学校的历史或者是某个学术问题的解答，问得更多的反而是你的个人情况，你的兴趣，你未来的理想，你为什么要学习，你为什么选择我们国家，比如说为什么要到要到加拿大之类的问题。


这么高投入的教育投资，一定是有相对应的回报和风险的。回报很直接：优秀大学的录取，良好的学习和生活习惯的培养，高素质修养和价值观，世界观的建立，独立的生活能力和思维能力的养成以及更好的社交圈。风险也是比较直观的：如果没有努力学习，那么以上提到的一切回报则都是空谈。


以上是嘉德教育留学专家为您解读的解析申请加拿大留学私立高中，如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎咨询嘉德教育！

 

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嘉德教育独家冠名赞助多伦多教育局ESL英语比赛现场快报！

12月2日下午，由嘉德教育独家冠名赞助的多伦多教育局ESL英语演讲比赛热烈开场。来自东部地区十一个学校的近百名师生来到Dr. Norman Bethune C.I. 图书馆现场观摩比赛。参加者全部为ESL学生。比赛分为ESL A/B, ESL C/D及 ESL E三个等级。在持续三个多小时的激烈角逐中，三十位学生代表逐一上台，演讲题目涵盖了学习、教育、理想、体育、工作和生活等各方面话题，其中也不乏有深刻见解的演讲。学生们群情激昂，分外投入，各种思想火花激烈碰撞，不时引发台下阵阵掌声和会心大笑。最后，由现场ESL专业评审评选出了各级别的前三名优秀选手。嘉德教育的明星教师Mr.Willoughby为这些获奖选手们分别颁发了奖章并作了声情并茂的演说。


下面就一起来感受比赛现场的火热氛围吧！

嘉德教育的老师们在Dr. Norman Bethune C.I.图书馆比赛会场忙碌地作准备工作：

现场选手激情讲演：

嘉德教育Mr. Willoughby老师为获奖选手颁奖：

接下来的12月3日和9日还将分别举行西部地区的竞赛和最终总决赛。请大家共同期待！

 

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如果你的孩子留学加拿大：监护人怎么选？

加拿大法律规定，如果海外学生未满18岁就开始在加拿大读书，必须有一个法定的已成年的监护人（guardian），与学生住在一起。

这个监护人必须是加拿大的公民或永久居民。学生的监护人必须给学生一份经过公证的合法声明。监护人可以由家长委派，也可以由申请人所申请的学校来安排。

监护人在孩子留学加拿大期间有着非常重要的作用，是孩子在加拿大的“父母”和依靠，也是孩子父母的“眼睛、耳朵、嘴”，监护人承担着孩子、学校、孩子父母、寄宿家庭沟通桥梁和纽带的作用。

那么，赴加拿大留学，如何找到合适的监护人并实施有效的管理呢？


一、严格审查监护人的资格

根据加拿大的相关法律规定，监护人必须是加拿大的公民或永久居民，一个人要受托成为监护人，必须通过当地律师事务进行公证，律师在公证、出具监护人声明书时，要严格审查监护人的身份，确保监护人资格的有效性。

这里提醒各位家长，由于申请留学签证需要监护人声明书，千万不要为了办理留学签证，找一个“形式上的监护人”。


二、关注监护人的来源渠道

目前留学申请的过程中，大多数父母都把监护人选择和决定的权利交给留学中介，如果中介不负责任或对监护人的重要性认识不够，就容易留下很多隐患。

各位家长一定要关注监护人的选择过程。建议在加拿大有机构的留学中介中选择监护人或委托学校寻找监护人。


三、注意监护人的居住位置

建议各位家长认真审核监护人居住的地理位置，监护人最好居住在孩子所在学区一定距离范围内。便于与教育局、学校、孩子、寄宿家庭之间的沟通，便于及时处理孩子的各种问题和需求。

家长可以打电话到孩子学区的教育局去了解监护人居住的位置是否适合。


四、把好监护人的素质关口

监护人必须具有很强的责任心和爱心，同时，要善于沟通交流，要熟悉孩子教育和管理。家长们可以通过详细了解监护人的责任和要求，然后围绕这些要求去寻找监护人，这样就能准确选择和管理监护人。


五、加拿大留学监护人特别问题说明：

简单情况就父母或者亲戚在加拿大，那么他们可以充当法定监护人。加拿大法律规定，学生要和监护人住在一起。这个监护人必须是加拿大的公民或永久居民。需经申请，学校局将允许13岁以下之学生与一位直系亲属同住。学校局意指与父母有血缘关系或姻亲关系者为直系亲属。如学生将由符合以上规定之亲属看顾，则父母及亲属得向学校局呈交一封公证信以核实关系与规定相符。而对12岁以下的学生则更苛刻，一位父母得陪同学生全时间居住在加拿大，为学生提供照顾及监管，如父母必须在学生参加国际教育课程时离开加拿大(返回原居地)，学生需一同离开。

那么，如果家长不在加拿大，也没有亲戚朋友在加拿大，该找谁给学生当监护人呢?可以找一个custodian，即委托监护人。学生的监护人必须给学生一份经过公证的合乎法律的声明。监护人可以由家长委派，也可以由申请人所申请的学校来安排(如公立教育局)。学校提供监护人服务的，每年收取一定的费用。家长委派的监护人必须年满25周岁，是学校所属城市的当地人或有移民身份。不一定要求和监护人一起居住，但是如果你除了什么问题(刑事犯罪)，监护人要承担很严重的责任。如果家长没有人选可以委派，则可以通过留学中介找他们在加拿大的后期服务合作方，为学生提供监护人服务。合作方有两种服务形式。第一种是临时监护：为了做签证不充当法律监护责任，不负责到校报到签字。第二种是永久监护，有效期1年的。这两种的收费不同。一般只要收到监护费用和完整的监护申请表，很快就可以出监护信。等学生获签后为其安排住宿家庭(如有需要)，一般他会为学生找负责人的家庭，家庭主人可以为其承担一般的监护责任。


嘉德教育提供ESL辅导课程，常规英语阅读与写作辅导，及IELTS、TOEFL、SSAT、SAT、数学、物理、化学、生物等课程的辅导，同时还帮助学生策划学习方案，提供学业指导、加拿大和美国大学申请、中小学生留学，以及一流私校申请等服务；同时嘉德集团还为留学生及移民提供安居服务，嘉德随时欢迎您！

 

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嘉德教育独家冠名赞助多伦多教育局ESL英语演讲比赛西区竞赛圆满结束！

12月3日下午，由嘉德教育独家冠名赞助的多伦多教育局ESL英语演讲比赛第二场西区竞赛在Forest Hill C. I 拉开帷幕。来自西部地区五所学校的选手们参加了本场演讲比赛。学生们各抒已见，对各国教育方法的差异，来加拿大的心路历程，母爱，友情等各类话题进行了深入探讨。比赛的前三名优胜者会代表西区参加12月9日举行的最终总决赛。赛后，多伦多教育局委派的ESL评审老师对嘉德公司表达了由衷的感谢：ESL英语演讲比赛从开始的一个学校，发展到现在20多个学校参与，变成整个教育局的活动，离不开嘉德集团一直以来的大力协助和全力支持！嘉德教育也会在未来的日子里一如既往地支持这项活动和所有ESL的学生们！


本次演讲比赛精彩图片一览：

 

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加国教育：孩子越早来加拿大读书越好

在加拿大，有些华人喜欢小学时期把小孩留在国内读书，觉得根基会比较扎实，中学才回到加拿大读书，感觉效果会更好。总部位于多伦多的加拿大智库– CD豪研究所（C. D. Howe Institute）本月14日发表了一份研究报告，报告指出，青少年时期才到加拿大读书的学生比儿童时期来的学生成绩较差，高中毕业率也低很多，报告认为，孩子越早来加拿大读书越好，这与传统上的观点有些背驰而道。


高中毕业是孩子教育的一个重要指标，CD豪研究所研究发现 ，9岁以后才到加拿大读书的儿童的高中毕业率急剧下降。高中才来加读书的学生的辍学率高达20％，而10岁以下就送来加拿大读书的学生的辍学率则明显较低，其中男生的辍学率为15%，女学生则只有10%。


CD豪研究所曾发表过一篇名为《不要忘了孩子们：移民政策应如何帮助新移民的孩子》的报道，作者是该研究所高级政策分析师科林·巴斯比（Colin Busby）和渥太华大学经济学家迈尔斯·克拉克（Miles Corak），该报告特别关注有争议性的临时外籍劳工移民计划，认为“不要长时间分开他们的父母和孩子，并且延迟孩子抵达加拿大的时间，这样会大大抑制发挥孩子们的将来的潜能。 ”


作者认为，移民适应期对于孩子的影响会因年龄差别而异。“举个例子，年纪越大，流利地学习新语言的能力则越差，尤其是青春期的青少年。 ”青少年时期才移民至加拿大的学生不但要面对青春期过度到成年期的社会挑战，还要面对新移民语言和文化转变的调整。


而母语是英语的新移民子女的情况则不一样，对他们来说，移民来加拿大的年龄与高中毕业率关系不大。但美国移民除外，据报告称，“美国孩子移民到加拿大后高中辍学率与那些来自非英语国家的学生基本差不多，对他们来说，语言能力不应该是一个主要问题，应该是学习强度和家庭价值观等因素在作怪。


两位学者认为，该研究成果对因经济为主题而需要很长一段时间分隔家庭的经济类移民政策具有重要意义，特别是临时外国劳工计划。透过住家保姆计划（live-in caregiver program），工作两年后，保姆有资格带上家人申请永久居留加拿大。但是，根据温哥华国内工人和保姆协会的成员塞拉菲科（LORINA Serafico）说，由于移民处理延迟和需要省钱的申请费，大多数住家保姆往往与家人分离五年左右。在加拿大25年的菲律宾裔塞拉菲科估计，估计大约只有1/10的住家保姆能成功申请与家人团聚，这意味着需要维系婚姻，孩子读完高中，并在成年期能养活自己。出于这个原因，她建议已婚育龄并有好工作的妇女的呆在原居地，而不是来加拿大。所以她说，住家保姆移民计划最适合单身女性。


报告认为，加拿大政府的移民计划政策，越来越注重满足劳动力市场的需求，必须做到保持移民家庭在一起，使移民的孩子有更好的机会发挥自己最大的潜能。


古语有云：养不教，父之过。家庭和睦，工作事业以及子女教育一向是华人关心的话题，孩子教育与移民家庭分隔的时间长短有密切关联，移民过程对子女的影响也因年龄差别而异，语言学习和环境适应的对小孩的影响，还有家庭价值观等等都是新移民要考虑的因素、而每个小孩都有独特的个性，十年树木，百年树人，怎样才能把小孩教育得更好，是我们一代移民要仔细考虑的。

 

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北美社会非常看重学生的社会责任感。义工不仅是培养学生社会责任感的有效途径，也是加拿大中学毕业的必要条件。每个安大略省的高中生必须完成至少40小时的社区义务工作时间，才能拿到安大略省的高中毕业证书。而且在大学申请的过程中，学生也需要提供义工服务的经历，大学会把义工的经历作为录取标准之一来考量。

那么在加拿大如何寻找义工服务的机会？如何通过义工机会帮助学生成长？嘉德教育请到了Larry Lau和Jenny Li为家长进行详细讲解。

嘉宾介绍

Larry Lau

毕业于约克大学，现为全职地产从业者。

自在香港读中学起，就开始参加大量义工工作。在香港工作期间，刘先生也一直积极参与义工服务活动，包括啬色园黄大仙庙人事及行政小组委员，随后又加入皇家香港军团(义勇军),隶属驻港英军，成为后备军人，服务香港社会。因其优异表现，多次被推荐前往英国深造受训，更于英国皇家军事学院进修毕业，获委任成为宪委军官，直至香港回归中国前夕军团解散为止。

移民加拿大后，刘先生继续积极参与义工活动，回馈社区，连续十多年不间断地在颐康中心做义工，义务探望孟尝养老院的长者。他同时也在小学学生家长会，多倫多史維會等社区团体担任义工,并担任了加拿大东方厨艺协会秘书长，加拿大华人保守党协会全国副主席，皇家香港军团安省协会副会长等职务。

2014年初刘先生开始在万锦市筹备一支新的皇家加拿大陆军青年团，并于今年九月开始运作，旨在训练万锦市和列治文山市12-18岁的青年人。

刘先生将无私分享近三十年的义工体会。

Jenny Li

哈佛大学毕业生，现就职于洛杉矶一家商业咨询公司，从事银行及保险公司等金融机构的并购咨询工作。

就读高中期间，义工累计小时数过千，涉及领域包括青少年法律援助协会，省青年领袖营地，养老院，社区泳池，学校各种社团组织；大学期间仍积极参与社工活动，曾服务于流浪者庇护中心，波士顿法律援助中心以及监狱。

她将分享义工对自己生活理念的影响以及对个人成长的帮助。

时间：2015年12月20日，周日，2：00-4：00pm
地点：95 Mural Street, Suite 402, Richmond Hill, ON, L4B 3G2 （嘉德教育）
报名热线：Lydia:647-877-5227, Lizzie :416-303-6537, Echo:647-972-771

 

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大人的表率：孩子厚道不是教育出来的

大学放假了，许多学生要么有CO-OP，要么自己找个工作，赚点学费，以减轻父母的负担。


我们也希望女儿能找个工作，一来能弄些学费，二来，大二的学生 了，也该找机会接触社会，了解社会，适应社会，为将来出来工作做些准备了。可女儿求我们再给她一个学期去做义工。她答应我们，明年一定去找个工作，好好适应社会，好好锻炼自己。


女儿丹丹漂亮活泼，亭亭玉立，打扮入时。从外表上，别人怎么都看不出她是个学习拔尖，心地善良的好孩子。在全校近三百名高中毕业生中，她是唯一一位以4.0满分成绩毕业的人。除成绩好，活动能力强外，她还是全校义工服务时间最多，服务范围最广的。


只要有机会有时间，她都会积极主动去做好事，极其乐意去帮助身边需要帮助的每一个人。在学校里，各种各样的活动都有她忙忙碌碌热情洋溢的身影。其中，很多活动要么是她组织的，要么是她倡议的，每个活动她都积极参与，一丝不苟。


在社区里，她到老人院去，喂老人吃饭，陪老人聊天。给他们讲故事，帮他们购物，推他们去晒太阳。好几位老人甚至打电话到家里来表扬她，还要求和我们见面，看看是什么样的父母能培养出这么好的孩子。


她还会到我们的朋友家中帮助他们照看小孩，到成绩差的同学家里为他们补习功课。她甚至曾经组织同学，到殡仪馆去，为家属布置会场，做收尾工作……

上高中的时候，有两个暑假，丹丹被聘请到一个夏令营去担任法语教师助教。每天八小时，每小时十块钱。这个傻孩子居然主动提出，四个小时当义工，不用付钱给她！弄得我们两口子哭笑不得。


我们都说，她是个义工小疯子。丹丹却说，她没疯，只是被爱感染了。

这都源于一个女士，那个因帮助丹丹赶校车而上班迟到的女士。


在丹丹读五年级时候的一个早晨，我们象平时一样，六点五十就出门上班去了。丹丹的校车要八点才来，而且，刚好就停在家门口接她和附近的其他几位同学。丹丹 每天都要睡到七点二十，等闹钟响了，才爬起来。匆匆的洗漱后，背上书包，抓起我们为她准备好的早餐，在门口边吃边等校车。


可那天早上，不知为什 么，闹钟竟然没响。丹丹睁开眼睛时，已经八点零五分了。丹丹大喊一声OH MY GOD，一骨碌的从床上跳下来冲到窗前，眼睁睁的看着校车离去。她换上衣服，背起书包，顾不上洗漱，顾不上早餐，急急的冲出门去。丹丹追在校车后面大声喊 着等等，等等。可是，司机和车里的同学都没有注意到她。眼看着校车越来越远，丹丹急得边流泪边追着边喊着。


这时候，一辆红色的GM GRAND AM 从丹丹身边飞驰而过，司机从后视镜上看到了跑得气喘吁吁精疲力竭的丹丹。她赶紧靠边，刹车，掉头，飞快的开回到丹丹身边停下。一个穿着考究四十开外的女士从车里钻了出来：“嗨，甜心，没赶上校车吧？”


“是，我的闹钟没响，我睡过头了。”丹丹终于跑不动了，想到要迟到或者要旷课了，就忍不住放肆的哭出声来了。


“好了，别担心，我的小甜心。来，上车吧，我送你去赶校车。”女士无限怜爱的为丹丹擦掉眼泪，拉起她的小手，把她送进了自己的汽车去。追了两站后，女士成功的把丹丹送上了校车。


小丹丹感动得不知如何是好，一个劲的说着谢谢。尽管丹丹问了，女士也没留下姓名，但留下了一句话：“人都有需要帮助的时候，别人也帮助过我的。别谢了，小甜心，有机会，你也多帮助别人吧。”


小丹丹记住了，从此，就变成了一个被爱感染的姑娘，变成了我们说的义工小疯子。


嘉德教育将于12月20日周日下午两点举办“义工的重要性及如何寻找义工”主题讲座，特邀资深义工及哈佛大学毕业生亲临现场分享义工体会，义工对生活理念的影响及个人成长的帮助。欢迎咨询和报名！

时间：2015年12月20日，周日，2：00-4：00pm

地点：95 Mural Street, Suite 402, Richmond Hill, ON, L4B 3G2 （嘉德教育）

报名热线：Lydia:647-877-5227, Lizzie:416-303-6537, Echo 647-972-7711

 

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【嘉德教育】商学院学生必备10大App

在当今的世界，各种各样的App充斥我们的手提设备，走在时尚前沿的大学生们基本上人手一台，心甘情愿的成为机器的俘虏，加入校园低头族大军。


很多学生家长都很担心，学生们这么玩手机会不会耽误学业？没听说过“one apple a day, keep doctor away!”吗？意思是说，每天玩苹果手机的孩纸拿不到博士学位！


不要担心，不要因为上面的原因就把手机雪藏起来，其实手机和App对莘莘学子们还是非常有用的。


今天嘉德教育为大家介绍十款商学院学生必备的app，他们在提高学习和工作效率上有很大帮助。


1.Wunderlist

组织和时间管理是商学院学生的必备技能。Wunderlist是一款界面漂亮的任务清单app，支持iOS、Android、网页版、Mac和PC。不要被它简洁的设计所欺骗了，这款app的功能十分强大。用户可以按需求定制，用户体验良好，而且可以与他人协作。它是追踪任务、日期的强大工具，尤其是对团队项目来说。


2. Dropbox

有比好不容易完成作业，但是电脑突然崩溃更可怕的事情吗？Dropbox是一款储存文件的app，使你免于追悔莫及的烦恼。这款跨平台的app能让你将文件安全地存储到云端，并且可以在任意终端读取。这比自己给自己发邮件要好使多了。而且也比用U盘要方便的多，我就弄丢三个U盘了。

3. Evernote

如今的教室可不配备削铅笔刀这种东西了，所以记笔记这项活动也要随之进化。Evernote就是你的最佳选择。它是一款提供自由格式的笔记app，适用于各种终端。你只需打开应用，记录教授的课上发言，或是给讲义拍照然后上传到app。你还可以给笔记添加标签，让整理归类变得更加轻松。Evernote还能让你将笔记分享至社交平台，或是通过电邮与他人分享（方便你接济错过这节课的朋友）。


4. Quickbooks

很多人不读商的原因都是因为数学。对那些毅然决然地踏进会计和财务的勇者来说，Quickbooks是一个兼容iOS与Android系统的好帮手。即使是再简单不多的小组项目，Quickbooks也能够帮助你管理、组织你最后一刻攒出来的财务数据，并且能够将资金的走向变得可视化。它比Excel要高级的多，而且也是为毕业后投入实际工作进行预热的好工具。


5. The Decision App

商学院中一个教授创造的App，而且最广泛使用的术语就是“SWOT分析法”。它的出现是用来确定企业和产品的竞争优势（strength）、竞争劣势（weakness）、机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来。The Decision App能够通过将图表模拟转化直观表达这种训练培养你的战略性思维。该款app备有优秀的策略模型模版，你可以将完成的模型以PDF、图片或是文档的格式发送出去。


6. Elevatr

攻读学位的时候，你肯定会碰到的一件事就是写经营计划。其过程可谓是冗长乏味。Elevatr设计的目的就是为了让它变得轻松简单。它是一款笔记app，其中细分为目标市场、品牌识别、分销渠道等等众多的商业分类。它能根据这些信息生成一个简单的经营计划，使其便于分享。它是一款组织想法的好工具，尤其是对于年轻创业者来说。


7. Skype

无论是生活还是学习，交流都同样重要。Skype的群消息功能能够让你和同学、组员、家人随时保持联络。相比于群发，Skype的优势在于它支持多种终端。如果日程安排不开，视频聊天也会是你与对方面对面交流的好方式。


8. Flipboard

对于书虫来说，和世界时时保持同步可能是一件很困难的事情。Flipboard是一个实用（而且有趣）的工具，能在你弹指之间为你奉上最新鲜的咨询。Flipboard上的商业板块还细分为广告、财政、创业等主题。所以说它能够满足所有的兴趣和关注方向。Flipboard的内容均取材于Business Insider、Harvard Business Review、Wall Street Journal等各大知名门户。


9. CardMunch

在课堂之外，你需要学习的最重要的一项技能也许就是建立人脉了。CardMunch这款app能将你抽屉中厚厚的一叠名片顷刻转化为你手机中的联系人。你只需给名片拍张照片，上面的信息会自动地存储到你的手机里面。因为是被LinkedIn收购的，所以这款app还有一个很实用的地方。它能显示名片主人的LinkedIn档案，让你看到你与他的共同联络人。在商场，认识哪些人要比知道那些事好用得多。


10. Netflix

谁都需要休息一下！把课本合起来，拿出你的手机或平板，开始视觉盛宴吧。不过要注意，Netflix可是会助长拖延症哦，所以一定要适度使用。不过说正经的，Netflix上的确有几部不错的商业纪录片。

 

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两周前写了一篇博文加拿大小学生咋背单词，结果引来一些尚未入学的孩子家长的回应，于是赶紧补写一篇加拿大学前班咋学英语，结果又有3岁左右的孩子家长回应说孩子开始学 Letter Sound, 学进去了的欣喜，学不进去的就发愁！于是觉得有必要再写一篇幼儿英语启蒙的，以免引起不必要的误解！


女儿来温哥华的时候，差不多4岁。从2岁左右开始，我给她买过一些英语儿歌的光盘，其中她非常感兴趣的一个是清华幼儿英语的《语感启蒙》，一套四张光盘，三十几首英文儿歌，外教领唱的。还有一个就是洪恩的巴迪英文童谣，是美国少儿合唱团的小演员领唱的。这两套光盘，女儿断断续续地差不多听了两年，尤其喜欢前面的一套。从后来的情况看，它们对于女儿的英语启蒙起到了非常大的作用。


到温哥华之后，我们只倒了几天时差就去幼儿园了(Group Daycare，来加之前就联系好的)。第一天我在那里陪园。中午准备吃饭时，全体小朋友唱歌，女儿一听就乐了，她也会唱！于是，第一天的融入就因为这几首儿歌而变得特别的简单了。回来我问明天还去不去Daycare, 答“去”！明天还用不用妈妈去陪了，答“不用”!


后来不到一个月，她以前所听过的儿歌在幼儿园基本都唱过。很快，她已经能够听懂老师的几乎所有指令，和老外的小朋友也能够玩在一起并且成了好朋友，据老师讲，比早她半年去那里的另一个中国小朋友语言进步和适应的要好些！其实在她去幼儿园之前，我们并没有单独教她什么日常用语、会话之类的东西。而小孩子听老师的指令或者是和小朋友一起玩，其实很多靠的是形体语言，然后去体会这个语言是什么意思，再到后来能够知道这个意思的词该怎么说。这其实就是小孩子对语言的输入和输出过程。


在她来温哥华的头半年，我给她从图书馆借了大量的DVD。其中一套她特别喜欢，就是KIDSONGS 系列。这一套东西和国内的那两套产品有些类似，只不过画面更活泼，语速更快。其中的有些歌曲，连GMT考到全球TOP7%的老公辨音也困难。但是问她，她可以很完整地把整个一句歌词给复述出来，尽管她不知道确切的含义。我想，这和我们成年人童年期没有进行过辩音训练有很大关系。


其实，听的目的是锻炼耳朵的辨音能力（包括词的读音以及连读、省略等等），锻炼对英语的韵律、节奏等的把握。能够清晰地辨别每个音，是小孩子学英语相比大人最有优势的地方 — 这有点和小孩子学钢琴差不多，和大人学习的区别是儿童的耳朵尚未被破坏，对音的敏感度还很高，锻炼好耳朵对以后学习英语好处实在太多了。我们学习10几年英语，听到一个自己不熟悉的单词，就不敢相信自己的耳朵，而事实也证明我们的耳朵对一个句子中生词的发音辨别能力的确不是那么可靠！只有大量的听，才能把我们的耳朵锻炼出来，而从孩子抓起则极其简单。


从我女儿的经验也证明听的重要性。她刚开始看那些DVD时，只聚精会神、不厌其烦地一遍一遍地听，后来跟着又蹦又跳，再后来开始跟唱同时跳，但是有时发音并不完全正确 — 这正是对音的辨别错误造成的 — 我们也没有纠正，再到后来不知道什么时候，她已经唱得不但所有音都正确，而且绝对的原汁原味了！以后再听新的儿歌，都是很快就能跟唱并且全部发音正确，说明耳朵的辨音能力已经锻炼出来了。听是输入，说是输出，听的足够多了，自然开始输出，一说起来就哗啦哗啦的，根本不是说几句的问题了。从中国来加拿大的孩子，都有一个从不说到说的一个过程，时间大约需要半年到一年，正是因为需要这么长时间的输入然后才能开始输出。


在学前班给女儿补课的时候，老公对 Phonics 进行了研究。结合女儿从国内到这里来上幼儿园的经验，我们的心得是：以 Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音(Sound)组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音让老外具备了见到了生词会读、听到读音会拼写的能力！而对音的辨别能力，正是靠耳朵多听来锻炼的。当然，音不只是需要辨别，还要求你把它发出来，也就是要大声地读，而大声地读又进一步强化了对音的辨别。


Phonics 的理论中，也明确指出了 Phonics 的方法要成功依赖两个前提：Phonological Awareness(耳朵的辨音) 和 Phonemic awareness (单词和音的关系，理解单词就是用不同的音像搭积木一样搭出来的)，前一个是一切的基础，后一个就是说让孩子明白词是音组成的而不是字母，听也要听音而不是听字母。这两个前提解释了母语环境的孩子使用 Phonics 的成效更加显著的现象。那我们孩子的英语启蒙，为什么不在孩子还小、耳朵更加敏感时从训练对英语的辨音能力开始呢？


当然，知道了应该怎么做，还要找到孩子足够感兴趣的素材和方法。又唱又跳的英语儿歌是个好材料，对我女儿非常适用。但是我们也曾在女儿回国过年时把她看过的那些英语儿歌的DVD推荐给朋友，结果朋友家 6 岁的小朋友，也是我女儿的好朋友，根本不愿意看。这可能还要结合敏感期、选择适合年龄段甚至性格的素材来给孩子听，需要父母更加的细心观察孩子对什么感兴趣、更多的尝试、投入更多的思考。


记得以前我曾经看过搞英语教育的老师的一篇文章，文中说，英语的听力过关大概需要1400多个小时–但对于孩子的耳朵来讲需要的时间肯定会比成人大大地减少–这个数据是否准确其实并不重要，重要的是我们能不能给孩子找到足够的、原汁原味的、孩子喜欢的英语听力素材。我相信，如果你的孩子能够积累这么多的听力经验，那他成年以后的辩音能力就不会有大的问题。


从这一点上来讲，国内的幼儿英语教育，如果还过多地停留在是不是会背字母歌，是不是会背多少单词，是不是会几句英语对话，那是不是有些本末倒置了呢！


还有一点，我发现我们在国内的时候，英语学习中的听说读写是分开的，似乎听就是一个独立的能力，最多能和说联系起来。但是，国外的英语学习，听是为了阅读作准备的。在他们出版的关于家长如何帮助孩子阅读的书籍中，提到阅读的基本方法有四条，其中一个是 Phonics，一个是Rhyme.而这两点，都是和听力中的辩音和韵律节奏相关的。


我想，与其忙于让孩子学习一个个基本的单词、句子，不如多花些时间给孩子更多的英语视听资料。这应该是他以后英语学习的基石呢！


幼儿学英语的四大误区


前段时间发过一些关于英语学习的文章，比较多介绍的是加拿大学校教孩子的英语学习方法。每篇文章发表后，都有很多小孩子的家长问一些关于3岁以下孩子英语学习的问题。其中有些问题，我感觉是因为没有抓住幼儿英语学习的关键点导致的。英语启蒙，应该从语音训练开始，尤其是三岁以下的孩子，更应该抓住这方面的特点。但就目前我的观察，感觉有以下几个方面的误区：


1、开始学英语就要让孩子认字母、背单词：这是一个比较大也非常普遍的误区，有点类似教孩子中文就一定要用挂图教孩子认字、认词一样。字和词是死的，而对于一种语言的理解才是最重要的。怎么算理解？最基本的就是当他听到一句话，能够和特定的状态、场合、动作结合起来，能够反应，这是最重要的。想想小孩子学说话，虽然开始蹦出来的是单个的词，但是一定不是你用什么书指着教的，而是他从日常的生活中自己看到别人说学会的。所以英语学习也应该是这样的道理。要给他大量的英语语音环境，开始的时候不必要认字母认单词，就是让他能听到各种各样的英语语音，就像我们日常生活中他能够听到大量的中文一样，等他的储备到了一定程度自然就会要求认字母和单词。


2、学英语刚刚几天就要孩子能输出。这里说的输出就是说，也就是开口讲英语。我观察我家俩宝学英语，都是有一个很长的输入过程，然后才开始输出。比如大宝当时看《语感启蒙》，看了2个月才开始跟着做动作，又过了一段时间才开始唱。现在小宝也是一样。小宝上亲子班，快两个月了才开始跟着做动作并且自己也开始唱。英语学习不要急于让孩子输出，尤其不能想着你教一个他会一个。对幼儿英语学习来讲，输入远比输出更重要。一般来说，20遍以上的重复才能在孩子脑子里形成语音信号。所以不要害怕孩子重复，甚至还应该为他的重复高兴。


3、给孩子听发音不标准的中国式英语。这个应该说对孩子英语学习害处是最大的。我们都知道孩子在6岁以前听力辩音能力非常强，所以学乐器的孩子有一门课叫做视唱练耳要求就是6岁以前学，而这个能力也基本决定了孩子在音乐方面能走多远。英语学习是一样的道理。最近我家小宝开始输出了，有一次自言自语：应该是playground,爸爸说是playgrxxxd,爸爸说错了！其实他说的音是很细微的差别，让我重复一遍我都不能保证和他说的一样。这就是在他这个年龄能分辨，但是我们的耳朵已经退化了。也是因为这个，才说孩子学习外语的最佳年龄也应该在6岁以前为好。


4、关于给孩子读英文读物。因为我前段写的阅读比较多，所以很多小朋友的家长就开始着急提高孩子的阅读能力。我感觉，读英文读物和中文书是一个道理。3岁以前进行的是亲子阅读，不能把字词看得太重。甚至可以忽略字词，重点去感受绘本书的意境–国外绘本的精华可不完全在英文字上，他的画面效果、想象力、幽默风趣以及看世界的不同角度都是中文儿童书籍不具备的。而如果能够在这中间带上几个词，那就很不错了。有些时候，孩子对书的内容尤其是图画内容的感受对孩子的成长更重要。这一点，一旦急功近利，就会对孩子有过高的要求，而同时，我们中国人的语音又不标准，所以你一定要给他按照原文读句子，对孩子反倒可能是一种伤害。


从以上几个方面，我个人的感受是：不管你是选择上英语班还是在家学英语，最大的前提是给孩子一个有足够量的原汁原味的标准英语语音环境，这个环境可以是磁带、光盘或者日常交流。素材可以是英文歌曲、动画片或者一些小故事。总之，先让孩子脑子里对正确的英语语音有足够的印象并形成一定的记忆，这样，当他再听别人说dog的时候，如果发音不够好，他会想着纠正错误的音，而不会跟着错误的语音跑。这个最重要！
(转自网络）

 

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漫谈小学校里的“混合班”

安省的公立小学每年都把学生重新分班，所以，开学第一天里，学生们到学校后的第一件事就是迫不及待地知道今年自己和哪些同学分在同一个班，老师是谁。



安省公立小学都是按照学生出生的年份来分年级的，但是，也往往会出现混合班(Split Class)现象，顾名思义，就是两个不同年级的学生在一个班。按照官方的解释，出现这种情况是因为班级人数超出了教育局规定的数量。比方说：规定小学1-3年级每班最多人数为25（此非官方数字，只是打个比方），结果一年级有53个学生，二年级只有42个学生，这样一年级在形成两个25名学生一个班以后，还剩下3个学生，就被分去二年级的某个班。



从我个人感觉和接触过的一些家长，普遍不希望自己孩子被分在混合班，谁不愿意孩子与自己同龄伙伴在一起呢？老师和校长在选择谁去混合班这个问题上的解释是：我们一般是选择自制自立能力比较强的学生去混合班，无论是去高一级还是去低一级。



我的小女儿经历过两次混合班，一年级时，和另外两名同学一起被分去二年级的一个班。据她所说，社会学和科学课的时候，他们三个一年级的学生要拿着自己的书本文具回去一年级的班级上课，数学课虽然是和二年级一起上，但是，老师会分开讲课，比如先给一年级的几个学生讲，二年级学生做作业或者什么其它事情，然后，一年级学生做作业，再给二年级学生讲。语言课也是在一起上，但是，会对一年级和二年级学生提出不同要求，等等。这样来看，确实需要孩子有比较好的自理能力。因为当时二年级是在学校主建筑边上加盖的简易房屋里，一年级的小孩，要常常往来于一二年级两个班，穿梭在简易房屋和主建筑之间，中间还有一段楼梯台阶，而且，要时刻知道自己该做什么，因为老师要同时照顾两个年级，不能不说是个不小的挑战。一年下来，总体感觉她上混合班既没有拔高学习高一年级课程，也没发现有什么不好的影响。



等到她上三年级时，又被分到和四年级一个班。因为以前有过上混合班的经验，她对这样的学习方式还是很快适应了。可是，1-3年级被称作Primary，4-6年级是Junior。学校在有些规定上是有所区别的。比如：课间户外活动时，三年级活动地点和四年级是分开的，也就是说，课间休息时，他们几个三年级的学生要回到1-3年级活动区，不和同班上课的四年级同学在一起，因此，失去和四年级同学建立友谊的大好机会。



记得那一年学校圣诞节音乐会，我到他们班上时，发现她的朋友很少。绝大多数四年级学生因为已经在一起上学好几年了，形成较为固定的朋友圈，而三年级分去的几个学生，恰好又都是以前彼此不太熟悉的几个人。不过，孩子在这样的环境中，一定是会自己想办法交朋友的。果然，两个月以后，女儿的生日会上，班上来了好几个同学，有三年级的，也有四年级的，他们看上去相处的都很和谐融洽。



孩子分在混合班，有利也有弊。但通常来说，孩子如果被分到以高一年级学生为主的混合班，比较容易让人接受，如果是分到低一年级学生为主的班去，总让人觉得有点儿别扭，不免会怀疑是不是自己的孩子落后于同龄孩子，给降低一级？



其实从表面上看，无论是哪一种情况的混合班，确实都是对孩子自制自立能力的考验和锻炼。而且，孩子在混合班和不同年龄的人相处打交道，特别是对家里没有兄弟姐妹的孩子来说，是个很好的锻炼社交能力的机会。另外，原则上来说，教混合班的老师还是应该按照不同年级的不同要求，按照教学大纲教学的。由此说来，混合班对老师和学生都是个挑战。


(来源：星星生活）

 

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加拿大公立高中教育体系

中学教育制度

加拿大教育基本上按照四个阶段划分：学前教育、幼儿园至高中12年级义务教育、高等教育、成人继续教育。

加拿大没有联邦层面的教育管理中央机构，也没有全国统一的教育系统。教育服务由联邦、省和地方三级政府共同提供、拨款和监管。但教育事务属于省级政府管辖范围。

公立学校的制度基本上分三级管理。省教育厅、学区教育局、学校。

省教育厅负责制定学校教授的课程、发展课程指印，订立中学毕业的省试测验，管理学区，订立标准，制定政策，并设立指引作为校区运作的参考。

学区教育局负责管理区内学校的财政，设立程序及指导方案，建立政策及雇佣员工等。

加拿大公立中学系统

加拿大中学可分为公立中学和私立中学。公立中学又分为一般中学和特殊教育学校。其中中学阶段划分为初级中学（7或8年级到9年级）和高级中学（10年级-12年级）。

一般，在加拿大初、高中都是在同一所学校进行，采取就近入学原则。公民和移民学生，不用缴纳学费，而是由省政府拨给学校。有些学校也接纳国际留学生入学，但留学生则不受政府补贴，必须自付所有费用。但在大多数地区，中、小学均采取就近入学原则。

公立中学的优点是学校规模较大，设备齐全，课程设置完备。

加拿大公立中学的课程体系

加拿大公立中学依照学校情况不同分学年制和学期制。每到9月劳动节后正式开学，到第二年的6月底结束这被称为一学年。全学年又可划分为三个学期。第一个学期9月初至11月中旬，第二学期从11月中旬至3月上旬，第一、二学期之间并无假期断开，第三学期从3月中旬至6月中旬。每个学期结束时，学校都为每一名学生发放一次成绩单。

上课作息一般是8：30左右 到4：00左右。一天上四节课，每节课在一小时左右。学生中午有一小时左右的午餐休息时间。（不同学校时间不同）

课程设置

加拿大公立中学分初、高中。各省、各学区不同，针对于初、高中的年级划分也会有区别。但课程设置基本按照以下方式安排：

1.初中课程一般包括：英语，社会科学，科学，数学，体育，艺术（视觉艺术、音乐、戏剧），应用技术（商业教育、家政、科技教育），法语等。不算学分。

2.高中课程是在初中课程的基础上增加了课程的内容和深度。必修课与选修课并行，每个学校都会有150多门的选修课供学生选择，而各个学校会有自己侧重的特色课程。高中毕业的考核标准为学分制，即学生要想顺利毕业必须修满规定学分。这些学分里必包含：修读科目学分、完成社区义工服务学分、12年级必修课程学分及毕业过渡学分。

3.ESL课程：即英语作为第二语言的课程。顾名思义，是用来给英语非母语的学生开设的课程。这类课程是学生进入北美大学必修的语言课程。在加国公立学校里，这类课程是免费开放的。其授课方式从学生的基本沟通到学术上，由浅入深的渐进。

4.法语沉浸课程：加拿大是英法双语作为官方语言的国家，因此针对法语的普及，政府在中小学开设了法语课程。法语沉浸课程在结构和内容上与普通英语的课程并行。

5.大学先修课程（AP）： 与国内不同，加拿大的学生在高中时即可修读大学一年级的课程，并获得大学学分，以便缩短学时，提前大学毕业。这不仅是展现学生的学习能力，这也是省钱的一种途径。

6.国际文凭课程（IB）：世界范围内规模最大的跨国际间高中毕业进入大学的优异文凭项目。为迎合学生需求，加拿大一些学校也开设了此类课程。

毕业

前面说到，各省在教育方面相对独立。因此，在毕业要求上也不尽相同。

BC省高中毕业：完成48学分必修课、28学分自选课及4学分个人毕业过渡，40小时社区服务。

安大略省高中毕业：完成18学分必修课，12学分选修课，通过英文读写能力考试（Literacytest），40小时的社区服务。

魁北克高中毕业： 10和11年级至少修满54个学分（其中20个学分必须为11年级课程）。

阿尔伯塔省毕业：修满90学分必修课，10学分选修课。

以上是嘉德教育留学专家为您解读的加拿大公立高中教育体系，如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎咨询嘉德教育！

 

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2015世界最佳留学城市：多伦多跻身10强

世界权威大学排名机构QS发布的2015世界最佳学习城市（QS Best Student Cities）排行榜于11月24日出炉，法国巴黎连续第3年蝉联第一。加拿大的蒙特利尔和多伦多成功地跻身前10名，其中多伦多在生活品质方面获得100分的满分，是世界上生活品质最好的求学城市。


这项排名主要考虑世界各大城市的大学排名、学生构成、生活品质、就业机会及负担程度等五大要素。资格接受评估的城市必须是至少有两间大学的排名在QS世界大学排行榜上，并且人口数在25万以上的城市，全球各地共有116个城市达到了接受评估的要求。


在公布的2015年世界50个最佳学习城市的排行榜中，前10位依次是巴黎（412分），墨尔本（397），伦敦（392），悉尼（388），香港（387），波士顿（386），东京（385），蒙特利尔（380），多伦多（375）以及首尔（372）。而温哥华则以364分的成绩排在12位。


多伦多今年进步很大，不但总体排名上升4名跻身10强，更值得骄傲的是，在生活品质方面的评比中，多伦多获得100分的满分，排在世界第一位，学生构成为90分，就业机会为73分，大学排名则有61分，负担程度则有51分。据QS网站信息，生活品质主要参考该城市的生活指数，国际化指数，治安，环境污染和腐败等多重评分构成，另外，多伦多共有3间大学排上QS世界大学排行榜，其中多伦多大学排在20位，上榜的还有约克大学和怀尔逊大学，平均学费为21700美元，国际留学生占学生总数16%。


国内方面，北京排名是26位，总分是328分，细分方面，北京在就业机会活动92分的好评，全球排第9位，大学排名获得68分，学生构成51分，生活品质53分，负担程度为64分。上海则以320分的成绩排在32位。


符合评选标准的城市以美国8个最多，其次为澳洲6个，英国4个，加拿大及日本各3三个。但欧洲20个城市最多，其次为北美12个，亚洲9个、大洋洲7个，以及南美洲2个。

 

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学什么更有前途？加拿大大学专业起薪排行

想要学有所用，毕业後就马上找到高薪工作吗？加拿大哪一种专业的毕业生起薪最高？高薪职业中，那一类最容易找到工作？加拿大的网上职业介绍公司Workopolis建议，那最好就读护理和药学专业，这两个专业的学生毕业後最可能找到本业工作。



Workopolis6日公布的这份调查报告，是分析他们收到的700万份求职履历的最终结果後撰写的。


报告发现，在就读护理专业的人（包括攻读学土、硕士及博士学位者）中，97%的人毕业後在与他们专业相关的领域中找到工作。药学专业的毕业生在与他们专业相关的领域中找到工作的成功率也高达94%。



其它在和他们专业相关的领域中找到工作的成功率较高的专业是，电脑科学91%，工程90%，人力资源88%。



尽管医疗护理领域工作职位最多，但这项研究报告根据加拿大统计局的数据，总结出薪水最丰厚的领域是工程科系的职位。工程专业毕业生平均起薪为7万6000元，其次才是医疗护理专业的6万9600元。电脑专业毕业生是6万8000元，法律和数学专业为6万7600元。



Workopolis负责人力资源事务的副总裁塔博特说，青年学生需要追求他们的兴趣和爱好，但也应明白，他们选择的学习专业将影响今後找工作的难易。



她继续说，加拿大正在进入老龄化社会，医疗护理领域工作职位众多因此顺理成章，还有就是工程、数学及金融专业，这些专业毕业後都比较容易直接找到工作。



可是，仅仅具备专业知识和操作专业设备的技能是不够的，雇主也很重视初出校门者的「软技巧」，诸如与人沟通的能力，团队合作精神，以及解决问题的能力。



在此次调查中，Workopolis还发现，加拿大求职者的学位水平2014年大大高於2000年，拥有硕士学位者比14年前多45%，拥有博士学位人数也增多25%。



共有3600多人参加了Workopolis在5月15日至6月2日期间进行的网上调查。

 

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干货啊，献给各位留学党！不管是看小说查资料还是写论文，这些英文在线书库绝对是最最好的选择！关键很多都是免费的！以后再也不怕教授让写论文啦！


1.http://onlinebooks.library.upenn.edu
喜欢读英文书的朋友差不多都知道这个在线书库，该书库几乎每天都有新书增加进来，目前其所拥有的在线免费图书已超过2万本，内容涉及众多领域，阅读格式也 多种多样。最好的是，你可以通过每本书所提供的链接，还能顺藤摸瓜地找到其他很多非常有价值的在线书库和丰富多彩的内容。本文所提供的其他一些书库就是本人通过这一书库的线索找到的。


2.http://quod.lib.umich.edu/m/moa/
Making of America（MOA）是研究美国从南北战争到重建时期社会、历史、文化的极佳的网上资源，当然其收藏内容远不止于此，欧洲各国的历史以及著名作家的经 典著作也非常之多，比如英国湖畔派诗人的全集、休谟的英国史（6卷本）、基佐的法国文明史（8卷本）等等，而且所有图书皆为图形格式或PDF格式，并且都 是扫描输入的，原汁原味。遗憾的是，出于版权保护的考虑，所收图书的作者差不多都是已故距今至少70年以上的。其中很多书都有极高的收藏价值。遗憾之处是 其PDF格式不能整本下载。


3．http://posner.library.cmu.edu/Posner/
这里还要向大家极力推荐Posner先生的这个个人藏书网站，书籍的数量虽然不是很多，但每本差不多都是善本，甚至可能有孤本。比如他所收藏的莎士比亚戏 剧集居然是第一个剧团演出本！吉本的《罗马帝国兴衰史》好像也是第一版的。所有图书皆为原书扫描输入，保留了这些善本书的全貌，非常值得藏书家收藏！缺点 也跟MOA一样，不能整本下载。


4.http://www.archive.org/details/texts
Internet Archive也是一个不错的在线书库，其中的百万书库项目（Million Book Project）号称到2005年底要将百万册图书数字化，不过到目前为止该书库好像只有1万多本书，但这样的成绩也很不错啦。其中的很多书都有 DjVu、PDF版，也有不少好书，值得一看。


5.http://www.bartleby.com/
Bartleby.com敢号称自己是“Great Books Online”当然有其理由，因为光它的“哈佛经典丛书”就多达100卷，哪位读者要是能将其读完，我看成为大师级人物应该不成问题。此外还有很多极有价 值的百科全书和词典，比如哥伦比亚百科全书（第六版）、美国文化遗产词典、名人名言词典等，所有的辞汇还都带发音，相当不错。


6．http://etext.lib.virginia.edu/
这是美国弗吉尼亚大学的电子图书中心，你要是只看其书库分类目录，你肯定会怦然心动，感觉这个中心简直是一个宝库，然而遗憾的是，其中很多的东东只限于该校师生访问，并不对外。但是其对外的部分也算不错了，值得好好淘一淘。


7．http://selfknowledge.com/index.shtml
这个经典作家书库收集的作家和书籍颇为不少，但大多以文学为主。值得一提的是它配有百科辞典功能，每本书中的很多词汇都可链接到辞书中，读者可听到该词的正规发音以及释义，有些书还有真人阅读片断，实为外语学习的好帮手。


8．http://socserv.mcmaster.ca/econ/ugcm/3ll3/
McMaster大学的经济思想史书库，所收集的经济学家著作相当齐全，实为研究经济学的不可多得的好网站。当然，其藏书也并非全跟经济学有关，比如也亚里士多德、孟德斯纠、伯克等人的著作。


9．http://oll.libertyfund.org/Home3/index.php
这是自由基金会组织建立的在线书库，经常更新，而且差不多都是经典著作，涵盖了社会政治、哲学、经济、历史等多领域的著作，很多著作还是扫描输入的PDF 版，比如吉本的12卷本《罗马帝国兴衰史》就是原书复印的，而且可以全书下载。此外像格拉斯哥版的亚当·斯密全集据说也是斯密最好的版本。


10．http://texts.cdlib.org/ucpress/
加州大学的这个学者文库相当不错，很多书都是非常新的著作，制作也相当不错。遗憾的是也分成了对内和对外两类，好在对外的数百本书也都是不错的专著，值得好好读。其中关于中国社会、历史、经济、文化方面的书也不少，其中有一本论述达赖喇嘛的书，很值得一读。


11．http://www.perseus.tufts.edu/
帕修斯数字图书馆是研究西方古典著作的最佳网站，几乎所有目前遗存的古希腊和古罗马经典都能在此找到，很多书都有希腊文、拉丁文原本以及英文译本，而且有 希腊文和拉丁文词汇研究工具，原文著作中的几乎每一个词都可以点击察看其英文词意以及使用频率等。除此之外，该图书馆还有英国文艺复兴时期书库，有莎士比 亚和马洛的全部戏剧。 但现在外网似乎已经登不上去。


12．http://www.promo.net/pg/
古登堡项目可以说是目前全球最大的免费在线图书网站，有很多书库，包括上面的一些书库都收藏有古登堡的图书。虽然其中的大多数书籍都是TXT格式的，但也 有一部分书制作还算不错，比如爱德蒙·伯克的12卷本全集、带有著名画家达利插图的但丁《神曲》等，此外还有一些图书的音频资料。缺点是这个网站经常会上 不去。 不知道什么时候又不能上，我在学校里的网络限制还好些，很多在外网被封禁的网站都能顺利浏览。


13．http://www.blackmask.com/
这个网站收藏的图书比较多，每本书也有很多格式，我个人推荐使用微软的Reader格式。不过该网站的搜索功能不怎么样，其他方面还算不错。


14．http://gallica.bnf.fr/
这是全球互联网上大概最齐全的法语图书资源库了，也是希拉克总统希望挑战撒克逊语言在互联网上统治地位的一个阵地。对法语爱好者来说这真是不可多得的宝库，其中有巴尔扎克全集、波德莱尔全集……，还有很多中世纪的法语书籍和图形资料，原版扫描，非常宝贵。


15．http://www.marxists.org/reference/subject/philosophy/index.htm
这是一个哲学书库，虽然只有文本格式，但所收藏的书籍多为哲学史上的名著，从古代到当代都有，相当的丰富。


16 . http://www.woyouxian.com/index/20index.html
国内相当不错的阅读网站，虽然书少了点，但很不错。大多是文学名著。


17.http://www.literature.org/
也是一个很不错的在线阅读网站。主要都是文学方面的作品。


18.http://www.asiaing.com
亚洲进行时。比较不错的一个电子书下载网站，大部分都是PDF格式的，质量很高速度也很快。但是图书数量有限，而且有些书只提供一些章节预读，但对于一个正规的网路来说已经很不错了~里面的原版PDF真的做的挺好的。


19.http://www.en8848.com.cn
一个比较不错的英文小说阅读网，很多国内流行的畅销书的PDF版都能在里面找到，而且质量通常都不错。

 

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2016加拿大留学性价比将超美国！

加拿大兑钱汇率已连续五年降落，汇率的降落对赴加留学的中国学生来说是一个福音，相对来说较低廉的留学费用，也将本来打算留学美国的人群分流了一局部。加拿大兑钱汇率已连续五年降落，目前，11月钱兑换加元的均匀比率已到达4.76：1，加拿大中央银行估计短期内汇率将持续低位。汇率的降落对赴加留学的中国学生来说是一个福音，相对来说较低廉的留学费用，也将本来打算留学美国的人群分流了一局部。

加拿大留学比美国廉价一半?

留学专家在剖析美加留学差别时表示，“同样地处北美洲，两个国度的教育质量在国际上都享有十分高的名誉。值得留意的是，美国不同大学之间的程度差别性很大，排名靠前的多是私立大学;而加拿大90%的大学是公立，资金来源靠政府拨款，因而在根底设备和科研程度上，加拿大大学之间的程度差异很小。”

2012年以前，美元与加元的汇率比接近1：1，许多家长和学生在选择留学国度时不太在意留学费用比照，多数人都因羡慕美国大学的名气而直接选择美国的学校。“三年前去北美留学的人群中，10个留学生有7个选择美国。家长表示，差不多的费用，还是去一个知名度更高的国度，回来好就业，也更容易升学。”

但这几年状况却渐渐有所转变，去加拿大读书的人越来越多，其中小留学生的增长速度是最快的。“费用的要素占了很大比重。关于高中就出国就读的学生，一定会在国外继续读本科以至硕博。多年下来一两百万元的学费是笔不小的开支。所以在学习质量不会降低的前提下，假如能俭省几十万元，许多家庭是十分愿意的。”

留学专家为留学生家庭算了一笔账：去美国读高中，一年均匀需求25万-30万元，有些私立学校以至超越35万元;假如去加拿大读高中，均匀一年只需求10万-20万元，且汇率还会继续走低。相比之下，一年能俭省10万-15万元，而且两国根底教育的程度差别并不大。

而在本科阶段，去美国读书，一年的学费和生活费合计要超越40万元，但在加拿大，20万元左右就足以对付。“有几名学生去年还在咨询美国本科，今年曾经改动主见准备去加拿大留学了。”

留学性价比成关注焦点

当低龄留学成为常态，留学成为长线投资的时分，留学国和学校的性价比越来越成为家长和学生关怀的焦点。从事留学效劳多年，觉得到中国学生的明显转变：“以前学生更看重学校的声誉，有一个响亮的招牌就足以吸收学生去申请。

近年来，学生获取信息的渠道越来越丰厚，上官网查询或是经过中介直接与院校正接，让学生认清了理想。他们更多地思索本人能否顺应这所学校的课程，学校到底能够给本人带来什么。”学生的个性在停止留学规划时的比重逐步突出，留学地域的多元化日益明显。

不过，汇率降落会影响赴加留学学生人数的变化，但不会成为决议要素。毕竟留学规划是综合各种要素思索后的结果。

2016年麦考林加拿大大学排行榜出炉

近期，2016年麦考林加拿大大学排行榜出炉，历年来榜上有名的19所安大概省的高校表现特别突出，排名整体上升，在三大类高校排行榜中均首屈一指。麦吉尔大学连续11年在医博类排名第一，综合类中，西蒙菲莎大学、滑铁卢大学、维多利亚大学多年稳居前三;北英属哥伦比亚大学初次跻身根底类排名首位，而安省的特伦特(Trent)大学今年表现更是抢眼，在根底类的排名升至第二名。该校的教员奖人数、总研讨经费、奖学金和助学金等资源及学生效劳在加拿大首屈一指，今年又投入强有力的学术项目以提升本科及研讨生的程度，对排名上升有极大的推进作用。

教育专家倡议，假如学生的兴趣专业是生物、化学、数学等，能够选择研讨实力更为雄厚的综合类、医博类大学。此类高校的课程设置较全面，可选择专业范围更广。此外，在各方面条件相当的状况下，可倾向选择技术移民政策更宽松的省份的高校就读。

嘉德教育提供加拿大留学及本科、研究生申请服务，详情敬请咨询嘉德教育！