“上海排名”显示:加拿大最好的大学已被清华超越 。 。 。

显然你没有在中国的”顶尖“大学学习过,90年代中国所谓的”顶尖“大学的研究水平就是拾人牙慧,照抄照搬,大多数情况下抄都抄不会的水平,和多大简直是云泥之别。

可能,2000年过后回国的洋博士多起来了,抄的水平有提高。
确实是的,国内在杭州大学上的本科,到加拿大后上的UBC master,成绩全A,比在杭州大学平均分高了不少。在UBC 也修过一门本科生的课,轻松拿前3,所以感觉生源肯定没国内顶尖好,我在国内根本进不了清华北大等顶尖学校。研究没搞过,就是看自己周边的同学进行的比较。
 

大拿

Miroir de la vie
这个楼主是不是脑子有问题啊, 来加拿大了, 连学校后面的加拿大几个字都不认识了吗?

你看待事务的眼光和层次有缺陷,简单而僵化,我比你精明的地方,是用发展的眼光看问题 。。。
 
确实是的,国内在杭州大学上的本科,到加拿大后上的UBC master,成绩全A,比在杭州大学平均分高了不少。在UBC 也修过一门本科生的课,轻松拿前3,所以感觉生源肯定没国内顶尖好,我在国内根本进不了清华北大等顶尖学校。研究没搞过,就是看自己周边的同学进行的比较。
本科教育和研究水平是衡量大学水平的不同方面,你的经历说明不了什么,你在加拿大的成绩更好更有可能是你在加拿大学习更努力或你学的专业并不是一个困难的专业。

从研究水平来说, 90年代以前中国的研究机构,包括你所谓的顶尖大学,游离在世界的学术圈子之外,门都摸不到,更不要说什么研究方向和前沿课题,所以在学术上基本没有什么声音; 2000年以后,随着洋博士回流的增多,中国的大学才渐渐融入当今世界的学术圈子,知道什么是当前的研究热门和相关的前沿课题,有了努力的方向,才逐渐有了中国的声音。
 
本科教育和研究水平是衡量大学水平的不同方面,你的经历说明不了什么,你在加拿大的成绩更好更有可能是你在加拿大学习更努力或你学的专业并不是一个困难的专业。

从研究水平来说, 90年代以前中国的研究机构,包括你所谓的顶尖大学,游离在世界的学术圈子之外,门都摸不到,更不要说什么研究方向和前沿课题,所以在学术上基本没有什么声音; 2000年以后,随着洋博士回流的增多,中国的大学才渐渐融入当今世界的学术圈子,知道什么是当前的研究热门和相关的前沿课题,有了努力的方向,才逐渐有了中国的声音。
我只是根据自己在国内和加拿大两所大学学习时的切身体验,对自己周边同学的水平进行比较,认为这里的生源不如国内的好。本人学习一向努力,在杭大和UBC都是名列前茅的,在UBC 的专业也不能说很容易,也有同学考试不及格的,甚至有考10多分的。但对我来说,UBC的学习就一个感觉,轻松。至于学术研究之类的,也没接触过,没啥发言权。
 
我只是根据自己在国内和加拿大两所大学学习时的切身体验,对自己周边同学的水平进行比较,认为这里的生源不如国内的好。本人学习一向努力,在杭大和UBC都是名列前茅的,在UBC 的专业也不能说很容易,也有同学考试不及格的,甚至有考10多分的。但对我来说,UBC的学习就一个感觉,轻松。至于学术研究之类的,也没接触过,没啥发言权。
如你所说加拿大大学的生源不如国内好,为什么他们的研究成果比国内的顶尖大学多得多呢?

你学习很用功,是好事。但很遗憾,你没有看到孕育出灿烂的现代文明的西方大学强在什么地方?
 
如你所说加拿大大学的生源不如国内好,为什么他们的研究成果比国内的顶尖大学多得多呢?

你学习很用功,是好事。但很遗憾,你没有看到孕育出灿烂的现代文明的西方大学强在什么地方?
我在前面的回帖中已经说了“但从生源来看,学习能力和自觉性上肯定是清华北大的学生好,至于最后培养的学生的工作,团队合作和研究能力上就很难说了”。至于为什么国内大学研究成果少,加拿大大学到底强在哪里,这两个问题都不是我能回答的。我只在国内大学上了4年,加拿大大学上了1年,没参加过学术研究,也从没接触过得诺奖和菲奖的教授和校友,自问还没这能力和水平来找到这两个问题的答案,只是就我能认知的层面,谈谈对两所大学中自己同学的学习能力的感觉。
 
我在前面的回帖中已经说了“但从生源来看,学习能力和自觉性上肯定是清华北大的学生好,至于最后培养的学生的工作,团队合作和研究能力上就很难说了”。至于为什么国内大学研究成果少,加拿大大学到底强在哪里,这两个问题都不是我能回答的。我只在国内大学上了4年,加拿大大学上了1年,没参加过学术研究,也从没接触过得诺奖和菲奖的教授和校友,自问还没这能力和水平来找到这两个问题的答案,只是就我能认知的层面,谈谈对两所大学中自己同学的学习能力的感觉。
无需你自己去找,前人已经给我们指明了方向。西方的大学强在:
独立的精神,自由的思想和紧跟时代的开放,包容的态度。

很遗憾,在当今的中国以上几条中国的顶尖大学都难以做到。所以不用怀疑中国出不了世界领先的大学,最多是职业培养基地。
 
无需你自己去找,前人已经给我们指明了方向。西方的大学强在:
独立的精神,自由的思想和紧跟时代的开放,包容的态度。

很遗憾,在当今的中国以上几条中国的顶尖大学都难以做到。所以不用怀疑中国出不了世界领先的大学,最多是职业培养基地。

什么顶尖大学,中国压根就没有大学。中国所谓大学的目的: 1)男女配对享受4年浪漫,3角恋4角爱,卖淫包养。 2)对于有点脑子的学生,中国大学就一过渡,是西方大学的预科。签证一下来,立马飞去大洋彼岸,开创真正人生。
 

3com

乐国乐国爰得我直
我在前面的回帖中已经说了“但从生源来看,学习能力和自觉性上肯定是清华北大的学生好,至于最后培养的学生的工作,团队合作和研究能力上就很难说了”。至于为什么国内大学研究成果少,加拿大大学到底强在哪里,这两个问题都不是我能回答的。我只在国内大学上了4年,加拿大大学上了1年,没参加过学术研究,也从没接触过得诺奖和菲奖的教授和校友,自问还没这能力和水平来找到这两个问题的答案,只是就我能认知的层面,谈谈对两所大学中自己同学的学习能力的感觉。

把大學當作高中來讀,是兲朝大學的最大問題。

過來的留學生成績普遍不錯,但工作能力明顯降一個檔次。
 
中国的大学,即便是顶尖大学,也很恶心,绝大多数人都在想方设法骗巨额科研经费,做假大空的研究,写毫无意义的所谓论文,党领导一切,领导至上。10年前是这样,现在估计也好不到哪里。
 
大陸大學生的程度真是太差了.國內研究所好不讀.花冤枉錢來加拿大讀三流研究所.連專業人士也放棄百萬年薪來作服務員...........教育失敗啊!!!
 

大拿

Miroir de la vie
大陸大學生的程度真是太差了.。。。...........教育失敗啊!!!

你们呆湾学生不服不行阿 。 。 。

台湾学生赴大陆交流 感慨大陆学生“狼性”十足
据台媒《联合报》20日报道,两岸竞赛除在政治、经济领域外,教育也是重要观察指标。许多台湾学者与学生赴大陆交流或求学,观察心得不约而同指出,两岸学生大不同,台湾一边“不够认真”让人忧心;大陆一边“狼性十足”令人吃惊。海基会19日举办2015年台生研习营,会中,不少老台生代表向新生分享经验谈;而陆生扎实积极的求学方式,让这群过来人最有感。
《联合报》报道列举上海复旦大学台籍生丁于珍等多人观察,诸如大陆同学常在网络社群发表政策看法、时事分析;积极认真造就了硬底子,而台湾的大学生则是发文分享吃喝玩乐;大陆北大、清大的学生上英文课时陆生拼命往前坐,跟老师对答如流,台湾学生则拼命往后坐,总要低头讨论后才敢响应老师。让丁于珍讶异的是,即便是很小的作业,陆生都认真看待,分组、分配每人工作,力求完美呈现,大叹台湾大学生习惯“抄来抄去”。
武汉大学台籍生顾秉真是在大陆接受初、高中教育,直言大陆老师“就是逼着你学”。再加上企图心、目的性强的陆生“狼性十足,每天都在充实自己”。她说,面对大陆这么多强者,需有心理准备。
 
【中国需要的不是走向世界,而是回归人类!】
“中国不能乱!”
有人因此被唬住了!
那什么是真正的乱?
全国杀地主不是乱,要求吃饱饭是乱?

推翻民国不是乱,给共产党提建议是乱?
文革不是乱,保护文物是乱?

饿死几千万人不是乱,揭露真相是乱?
强拆房屋不是乱,反抗是乱?
污染环境不是乱,抗议是乱?
贪污腐败不是乱,要求公布财产是乱?
包二奶不是乱,嫖娼是乱?
亩产万斤不是乱,揭露真相是乱?

司法不公践踏人权不是乱,赴京上访是乱?

当奴才不是乱,学孙中山造大清的反是乱?

如此中国,还能乱到哪里去?
 

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